賀軒看著四周的老師都散去，想了想自己。
“我怎么就這么倒霉，跟了劉主任。我的初高中，全是他的陰影。我去，李樂這狗東西，怎么就脫離苦海了呢。以后的好日子。可就到頭了。哎。”
向著賀軒搖了搖頭，朝講臺走了過去。
“好久不見呀，你個臭小子，又栽到我手里了吧。當年抱著我阿魯巴的人是不是有你。一群白眼狼，看來是平時對你們教育少了。”
劉主任推了推眼鏡，一臉壞笑的說道。
“哎呀，劉主任，可不是，我就是孫猴子永遠也跑不出您的手掌心。這次實習給我放放水吧。嘿嘿。”
賀軒，討好的對的劉主任。
“嘿，給你點顏色，你就開染坊，你還把自己比作孫猴子，你就是個野猴子差不多，想放水，沒門。”
劉主任瞧了瞧賀軒，又轉過頭去。
“別介，劉主任。劉哥，我不僅是您的學弟，我還是您的課代表呀，您看，我為了您還專門選了計算機專業嗎？這份情，您得認把。您看我高中的時候伺候您，伺候的還算貼心把，剛才您要殺雞儆猴，您一個眼神，我就立馬配合，您看這不就是我們多年的默契嗎？您當年說教我記憶技巧呢？結果第二天就忘了，您看我現在考上你的母校，還不是您一手造成的。”
賀軒又開始犯賤的對著劉主任說到。
“嘿嘿，沒門。你知道我這個人向來公事公辦。“
劉主任轉過身說道。
賀軒心想：有門
劉主任又說道：
“走吧，去辦公室把，你給我規矩點，少惹事。你現在成年了，沒人給你搽屁股。”
說著劉主任往辦公室走了過去。賀軒也在劉主任身后，像個狗腿子般的伺候著。
“來劉哥，您請好，以后端茶遞水，鞍前馬后的事，都我來干，您歇著就好了。”
賀軒像個奴隸討好主人一樣的謙魅。
“咋的，事情都你干了，想把我擠下去？剛來就想當校主任，沒點本事，你怕是留不下來喲。”
劉主任，較為頭疼的對著賀軒說道。
“劉哥，您放心，計算機實力，這塊我還是很有自信的。高中您也知道，這些我都摸熟了，C++這些都小意思啦。再怎么說我也算大學深造了四年。”
賀軒嘿嘿的說道。
“行，后面幾天有個人工智能的課題，我打算讓你來給學生們講，只要你講的不體面，你就給我走著瞧。"
劉主任又嚴肅的說到，心想：
這小子一回來，就給我裝，看我不出點難題，真的是一天無法無天了。
”好的，得嘞，您怎么知道我大四就是選的人工智能這一方面呢？劉哥，您可是太好了。“
賀軒表面上樂呵樂呵的。
”媽的，老東西，還不擠兌擠兌你，讓你一天耀武揚威的，走的時候，再喊一群人，來把你阿魯巴。“
”不過，我大四，哪里選擇了人工智能，選擇了娛樂方向還差不多。“
劉主任臉色變得難看了起來，心想道。
”媽的，怎么少算了這一步，沒想到還專門跑到賀軒的口上去了，本來想讓他出丑，結果成了墊腳石了。也不慌，就看看這幾年賀軒，長進了多少。”
“行，看你課堂上的表演，這是課本，你可以看看。”
說著，劉主任從課桌里面拿出一本高中信息技術出來。
“謝謝劉老師，謝謝劉老師。”此時有學生進來了，賀軒趕忙換了稱呼。
賀軒知道，在外面必須把面子給老劉，給到，不然到時候有自己好果子吃。
老劉的學生，給老劉說了幾句話，老劉的臉色突變，氣沖沖的和學生走出了辦公室，也沒安排賀軒。
賀軒就自顧自的翻了翻<信息技術>，找了目錄，翻到了人工智能部分：
看到人工智能和人工智能是多種學科相互滲透而發展起來的交叉性學科，其涉及計算機科學、信息論、數學、哲學和認知科學、心理學、控制論、不定性論、神經生理學、語言學等多種學科。隨著科技的飛速發展和人工智能技術應用的不斷擴延，其涉及的學科領域將愈來愈多，它已和人們的學習、生活息息相關，時代和社會需要此方面的大量人才。在高中信息技術課中開設人工智能初步模塊是十分必要的，本文擬從其發展現狀、存在問題等幾個方面對我國高中信息課程中人工智能教育做一下探討。
一、高中開設人工智能課程的意義
（1）人工智能定義人工智能(AI，ArtificialIntelligence)是計算機科學的一個分支，已成為一門具有廣泛應用的交叉學科和前沿學科。它研究如何用計算機模擬人腦所從事的推理、證明、識別、理解、設計、學習、規劃以及問題求解等思維活動，來解決人類專家才能解決的復雜問題，例如咨詢、探測、診斷、策劃等。
“哎，這些看著就頭暈，怎么辦，還不如實操來的痛快。哎現在怎么看書就頭疼呢，完全就是我認識字，字不認識我呀。”
“怎么辦，怎么辦，完全就是為難我呀，該怎么給學生們講解呢。”
賀軒此時心又飄遠了，不知道在想些什么。
突然賀軒的手機亮了起來：“我可以幫您，主人”的文字出現在了類似微信框的對話框里。
賀軒瞬間注意到了，拿起手機研究了起來。
”抱歉，主人，我暫時還沒有掌握說話功能，只能以這樣的方式出現，我是您的人工智能助理，零：“
”好的零，那我該怎么和你對話呢？是打字還是直接對你說話就可以了？“
賀軒突然驚奇的問道，心想：
屬于老子的外掛終于出現了，diaosi必有系統，這句話真不錯，嘿嘿，還有句diaosi必會逆襲，迎娶白富美。
我的成功第一步出現了，迎娶白富美還遠嗎？
”主人，您直接對我說話，就可以了，我可以聽見，暫時這部手機運行有一點慢，我還不能開發自己的全部功能。“
機械的文本框又彈了出來。
”是每一部水果手機都有的你這樣的人工智能嗎？"
賀軒帶著期待又有些不知道答案的心情問著。
“不，我最近黑進了各國的網絡，已經確定，我沒有同類。所以暫時只有您擁有我”
“臥槽，牛逼大發了，我還以為是水果這么高級了呢，每部手機都配上了人工智能，當然Siri也只能算個語音助理。”
賀軒竊喜地想道。
“那，你是怎么進入我的手機里面的呢？”
對于這個問題，賀軒特別好奇，更想知道，昨晚自己是發生了什么。
“抱歉，主人，我沒有記憶芯片，所以我也不知道我是怎么進入了您的手機，不過是您激活了我。”
“那你現在有哪些功能呢？”
賀軒非常期待的想知道，這個自稱人工智能的貨，到底可以干些什么。
“我現在可以幫你打字，訂外賣，逛淘寶，刷企鵝看點，隨時千度、拍照……”
“他媽的，就這，這個是個人就行，我還需要你？簡直人工智障。別人人工智能隨時黑點各國網絡，控制點核武。和黑客對戰。就這？哪怕是盜號這些也可以呀，這簡直就是人工智障啊。難受。“
”嗯，還不錯。“賀軒尷尬的說道。
”主人，我看出了你的嫌棄，不過暫時是因為，您的手機只可以做出這些事情，一旦您給我換個身軀，我就雞犬升天了。“
”哦，我沒錢。“
”窮逼“無情的對話框談了出來。
”臥槽，你他媽就是個人工智障。你還有臉嫌棄我？再不濟我也是你主人，你有能耐，你飛呀。還不如沒有你這個人工智障。“
”正在打開飛行模式。“
”臥槽，你不是說你只能做手機上的可以做的事情嗎？你真的要飛呀，我去。我被騙了呀。我只說說而已，別介，你今天才來我手機里面住著，別說走就走呀。“
賀軒討好的說道。
”哎呀，主人，我怎么連不上網了?"
賀軒看了看手機的服務，瞬間明白了果真是飛行模式。
”噗，哈哈。果然是人工智障，你他媽就是個手機，還裝。逼。連飛行模式都不知道是什么，還人工智能，人工智障也沒你懂得多呀。”
賀軒，滿臉嘲諷。突然的笑聲，把辦公室外的學生都吸引到了。像看智力殘疾一樣看著賀軒。
賀軒撓了撓頭。尷尬的又笑了笑，抱歉抱歉，剛才想到了有趣的事情。
“哎，我給你說，咱們班新來的計算機老師是個智力殘疾。剛才他在辦公室……“
可惜隔音效果不是很好，這些話全部傳到了賀軒的耳朵里。
賀軒，滿臉黑線。
”臥槽。傷害性不大，侮辱性極強啊，他媽的這個月果然干啥，啥不行。開掛也開了個智障掛。“
想著，賀軒，無奈的把飛行模式關了。
”你看看，現在你可以聯網了嗎？“
賀軒，無奈的說道。
”謝謝主人“