歸途號(hào)上還養(yǎng)著硫晶，現(xiàn)在這些生物分裂出很多，雖然每一塊硫晶對(duì)源力的需要極少，但它們數(shù)量多了之後，光靠源力蟲產(chǎn)生的源力已經(jīng)不夠了，所以還需要瑞克他們按時(shí)提供一部分源力。孫翔走之前特意囑咐了一下，別忘了硫晶的餵養(yǎng)。
肖恩沒有告訴孫翔具體參與什麼製作，只是讓他過去多多學(xué)習(xí)，能幫忙就幫一下忙。
肖恩的面子比較大，連帶著孫翔也沾了光，連過去學(xué)習(xí)都有專人用浮車來接他。最終浮車載著他停在一座巨大的建築物前，浮車將他放下後就飛走了。
孫翔正在打量著眼前的建築物，突然發(fā)現(xiàn)眼前的景物變了，巨大的建築物突然消失，變成了坐著很多人的龐大室內(nèi)空間。孫翔意識(shí)到自己剛纔被傳送了。
這個(gè)空間有籃球場(chǎng)那麼大，四周還有十幾個(gè)門。好多人都席地而坐，他們好像在等待著什麼，偶爾有一些工作人員打扮的人會(huì)報(bào)個(gè)號(hào)碼，然後人羣中就會(huì)有人站起來跟著他進(jìn)入某扇門內(nèi)。
“這位新來的小夥子，你叫什麼？”一位工作人員穿著的中年人走過來問道。
因爲(wèi)肖恩說，在這裡不用怕勾闌人，所以孫翔用了自己的真名，“我叫孫翔。”
中年人查看了一下手中智腦的信息，當(dāng)確認(rèn)孫翔的身份後，他馬上恭敬地說道：“你是肖恩大師的弟子？請(qǐng)進(jìn)三號(hào)房間。”
孫翔這才注意到，四周的門上都標(biāo)著編號(hào)。三號(hào)門在這個(gè)室內(nèi)空間的另一邊，他向中年人道了聲“謝謝”，然後向三號(hào)門走去。
席地而坐的大多是年輕人，當(dāng)孫翔走過他們身邊時(shí)，他們都以羨慕的眼神看著他。孫翔不禁有些懷疑，難道來這裡不是幹苦力？而是什麼美差？在衆(zhòng)人注視之下孫翔進(jìn)了三號(hào)門。
門內(nèi)空間也不小，四周整齊地?cái)[放著很多手工製作中用的上的輔助設(shè)備。十來個(gè)人正在裡面忙祿著，其中一位年齡最大的老人正在一張工作臺(tái)前整理著什麼，他首先發(fā)現(xiàn)了孫翔，隨手拿起便攜式智腦看了一下，然後笑容滿面地走了過來，“孫翔？你是肖恩大師的弟子？”
孫翔恭敬的回答：“是的！請(qǐng)問您是？”不知對(duì)方的底細(xì)，而且他還是個(gè)老人，在地球的研究機(jī)構(gòu)內(nèi)，這類人是需要打好關(guān)係的。
“我是三號(hào)製作室的負(fù)責(zé)人，你可以叫我多佈雷。”老人回答道。
孫翔注意到這位多佈雷的手臂上的徽章，他是一位專家級(jí)的手工者，“您能給我介紹一下這裡的情況和我的工作嗎？”
“叫我多佈雷！肖恩大師指點(diǎn)過我，所以我也可以說是大師的弟子，這麼算起來，我能算是你的師兄，用尊稱太彆扭了。”
肖恩看起來還是很受歡迎的，這位老人年紀(jì)比他還大，居然稱他爲(wèi)老師，孫翔對(duì)肖恩的地位有了一定了解。
“我們這裡是聯(lián)盟的四大工場(chǎng)之一。沒有自己工作室的手工者，可以通過付出一定費(fèi)用後租用一間工作室。不過這次我們這麼多人聚在一起是爲(wèi)了共同完成一個(gè)綜合類項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目還是肖恩大師牽的線，你來之前他沒有和你說過？”
孫翔尷尬一笑，肖恩根本沒和自己說過，不過自己也沒問過他，他老實(shí)地回答道：“沒有。”
“這是和非洛文明簽訂的項(xiàng)目，是爲(wèi)他們的一座大型要塞提供所有非主控設(shè)備。由於這些設(shè)備種類繁多，而且每一種設(shè)備需要的數(shù)量又很少，他們自己進(jìn)行生產(chǎn)的話，需要爲(wèi)它們?cè)O(shè)計(jì)特殊的製造設(shè)備，有些得不償失。所以他們把這些東西的製作交給了我們，所有的設(shè)計(jì)都由非洛提供，我們這些製作者可以在不改變?cè)庥^和功能的情況下修改原設(shè)計(jì)。這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且學(xué)的還是超級(jí)文明的技術(shù)，所以外面來要求加入項(xiàng)目的人很多，我們只有根據(jù)需要擇優(yōu)錄取。我們?nèi)?hào)製作室專門負(fù)責(zé)通訊設(shè)備的製作，在這方面你有經(jīng)驗(yàn)嗎？”
“動(dòng)手製作過，不過都是一些技術(shù)含量較低的東西，不知道我能不能勝任這個(gè)工作？”孫翔對(duì)通訊設(shè)備的設(shè)計(jì)接觸的較少，在這方面沒什麼經(jīng)驗(yàn)。
“沒關(guān)係，誰(shuí)都有初學(xué)的時(shí)候。你可以先看看這些設(shè)計(jì)，如果不懂可以來問我，或者自己到網(wǎng)絡(luò)上去查資料。我想很快就能上手。”也許看在肖恩的面子上，多佈雷對(duì)孫翔顯得很寬容，完全不因爲(wèi)他是個(gè)菜鳥而輕視他。
孫翔當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，他對(duì)多佈雷道過謝後，就在智腦內(nèi)看起了設(shè)計(jì)圖。
長(zhǎng)期學(xué)習(xí)手工技藝方面的各種知識(shí)後，孫翔覺得再學(xué)一些新的東西變的非常容易，對(duì)各種原理也能觸類旁通，現(xiàn)在看懂這些設(shè)計(jì)圖並不困難。
在這些設(shè)計(jì)圖中，有一種設(shè)備引起了他的注意。這是一種星際間長(zhǎng)途通訊的設(shè)備，它的有效通訊距離超過千光年。孫翔在智慧山那裡瞭解過這種技術(shù)，在特倫斯特文明中，這種技術(shù)屬於尖端科技。但智慧山的資料庫(kù)中對(duì)這種技術(shù)描述得並不詳細(xì)，也沒有具體設(shè)計(jì)圖，這次正好可以學(xué)習(xí)一下。
孫翔向多佈雷主動(dòng)提出由自己來製作這種通訊裝置。多佈雷起初有些驚訝，但隨後爽快的答應(yīng)了他的要求。
孫翔不想在這裡顯得過分突出，他和三號(hào)製作室的所有人一樣作息。不過他的製作方法參雜了源力的運(yùn)用，所以速度非常快，沒幾天，核心部件就全完成了。外殼和固定部件都不需要他們自己動(dòng)手，有專人負(fù)責(zé)製作這些沒什麼技術(shù)含量的零件，只需要將所有零件裝配起來就可以了。孫翔製作的通訊設(shè)備通過了測(cè)試，圓滿地完成了自己的任務(wù)。
見他這麼快便完成了製作，三號(hào)製作室其他人都比較驚奇。這種程度的通訊器，如果讓他們製作至少需要二十天時(shí)間，而孫翔卻只花了四天，他們只能以肖恩的弟子有特殊的製作技術(shù)這個(gè)理由來解釋。