1979年1月1日，霹靂一聲春雷響，《中美建交公報》正式起效，中美兩國向全球發出聲音，兩國正式實現國家關系正常化。

這個讓全球矚目消息的公布，在世界范圍內引起怎樣的政局變化，普通老百姓不會有太多清晰可辯的認識。

但是身為社系大國，公然‘倒向’西方資本主義‘萬惡’世界，

忽如一夜之間，一直要被打倒的西方萬惡世界，忽然成為邦交友鄰。

這個絕地大反轉般的國策改變，對普通人所造成的思想沖擊，卻實在堪稱顛覆。“同學們，我知道，很多人在內心深處，肯定藏著很多很多的困惑。原本世仇一樣的國家，如今成了幫交友鄰，原本同在一個社系大家庭中的老大哥，如今反而成了不共戴

天的仇敵，甚至原本一直盡心盡力去幫助的友邦兄弟，搖身一變，成了向我們露出猙獰獠牙的白眼狼，欺我辱我毀我滅我之心，與日昭昭……”

“這個世界到底怎么了？”

“為什么所有的事情，都不按照本該擁有的邏輯去演變、去發展？”

“大家都覺得很顛覆認知是吧？”

“有這樣的感覺，那就對了！這說明，你們都還有著各自的獨立思考能力，沒有說是，滿腦子一團漿糊，分辨不出一個是非曲直……”

講臺上，陸亦軒正就中美建交聯合公報，向學生們做相關的時政課題解讀。“陸老師，我有問題想不明白，既然我們國家和西方美帝集團，可以成為正常的國家之間關系，那是不是也就意味著，我們過去所宣講的，那些所謂‘解放全人類’的大道理

，實際上都是謊言？而社系與資系之間，原本也就不存在什么，天然不可調和階級敵對矛盾？”

站起來提問發言的是郝玉淼。

這女人，向來觀點精奇，每每看問題的切入點，都會跟平常人有很大不同。

直白一點來說，這女人腦筋里面的那根‘斗爭為綱’的弦，從來就沒擰緊過，不過這種思維觀念，跟重生歸來的老男人之間，到是頗有共鳴之處。

夸贊一句說，郝玉淼是個絕對有現代超前思維觀念的女性。

贊許眼神鼓勵了郝玉淼一下，陸亦軒道：

“社系、資系之爭，當然是存在著天然不可調和的政體制度矛盾，這點毋庸置疑。

另外，社系體制的優越性，絕對是比資系超前，有著獨一無二的發展驅動力。

不過這種政體理論之上的深層次研究，是個很龐大無比的論題，

想要論證出其更深層次的概念，你們陸老師我畢竟也才十九歲，跟你們是同齡人，我也達不到那樣的思想高度，所以咱們就不去深入展開相關話題了！”

“我這樣形容國家之間的關系發展，或許大家的概念就會比較更容易理解一些了！”“咱們把整個地球，想象成一個比較大一些的村子，聯合國五常，就是這個大村子里面，或者家境比較好，或者祖上闊氣過，或者家里現在兄弟姐妹比較多，所以在村里向

來比較蠻橫無理，然后這村里現在有那么兩家惡霸，都野心勃勃想壓倒另一方，獨自一家爭霸全村……”

講臺上，

陸亦軒的講課，一如既往地自信從容，時不時從他的嘴中，就會‘創造性’地迸出一些個新鮮無比的自造詞匯。但認真想一想，這些詞匯，每每聽著簡單，甚至有些惡趣味瞎搞的調侃意思在內，但卻往往都能直入人心，只是簡單幾個字眼兒，幾組新鮮詞匯，就能于無聲處，表達出

很多只可意會的深層潛臺詞。

課堂一角，每每有陸亦軒的課程，總會準時出現的老班頭周淑瑛，像個小學生一樣在認真做著筆記。

她在筆記本上，很鄭重寫下‘地球村’這三個字。

然后又在三個字后面，連續畫上三個大大的驚嘆號————地球村！！

國與國的關系，就是村里大戶人家之間的相爭，兩個惡霸家戶，應該暗指的就是‘蘇修’和‘美帝’……

精彩，這樣論述，簡明扼要，直切要害，真是太精彩了！“陸老師，既然村里有惡霸，我們就更應該聯合那些受惡霸們欺負的小戶人家，一起斗爭，把惡霸斗倒。可是現在，我們怎么反而還要跟其中一方惡霸相勾結，這點我不能

理解，請陸老師解惑一下。”

一個男生舉手站起來發言，提了一個很尖銳問題。

“同學，你不是不能理解，你是在犯傻！”

陸亦軒大笑，“問題在于，一來我們自家底子薄，祖上雖然闊氣過，奈不住以前家里敗家子太多，折騰干凈了家底，成了破落戶。

二來，當惡霸的手里都有大量資源，隨便指頭縫里漏點出來，就能讓那些你想團結的破落戶去當狗腿子，當白眼狼。

這種情況下，你還要硬著頭皮站出來充好漢，替破落戶撐腰，這不誠心讓惡霸有借口收拾你？”

“我明白啦！難怪國家如今提出，要轉為國民經濟建設為主，我們這就是先關起門來，把自家日子過硬實了再說……”“錯了錯了，不是關起門來，我們是要趁著惡霸毆斗之際，打開門來，一邊瞧惡霸打架的熱鬧，一邊該干嘛干嘛，田地里熟了的稻子能收趕緊收，村外林子里的野果，能攬

趕緊往家攬，聽明白了沒有？”

“聽！明！白！啦！”全班學生一陣默契無比的齊聲大呼。

這齊聲大呼，也快要成了陸亦軒課堂之上最具特色的標識了，每每有發人深醒論調出現，教室內動輒就會自發上演這種，‘萬’人齊呼的癲狂場面。

不只學生們在齊聲大呼，一旁角落里的周淑瑛，也都跟著在開心大呼。

“好了，今天這節課到此為止，下課！”脫口說出下課二字之際，學校的下課鈴聲，仿佛受到陸亦軒搖控般，精準之極就響了起來。

這一點，周淑瑛更是欽佩無比，對于陸亦軒上課的控場能力，當真是佩服到五體投地，想學卻壓根學不來。

陸亦軒上課，從來沒有說，戴一手表專門計算時間，但總是能在一節課鈴聲響起之際，仿佛腦子里裝著鬧鐘般，很及時說出‘下課’兩個字。

從來不拖堂，這是個好習慣，至少學生們超級喜歡。

“最后的最后——”陸亦軒在講臺上，豎手在唇做了一個夸張手勢。

“講課內容一定要保密——”

學生們齊聲喊著，跟著發出一陣會心大笑，陸老師的課，大家下課之后要保密，不要輕易跟不相干的人提及，這已經成為班里另一條不成文的規矩。

陸老師說了，真法不傳六耳。不過，這個所謂保密的戲說要求，壓根沒人當真，學生們都知道，陸老師這是一種有趣調侃。