校長對于禮節(jié)能得到回復(fù)很感謝呀，至于誰跟他接觸的基本上不在意了，
總比伸著手就那么尷尬著好。
楊枝“您呆著，我出去收拾，收拾，做飯”說完匆匆走人了。
老太太都跟著楊枝一起出去了，他怕池勇介紹她，她也不會伸手，原諒她是個樸實的，保守的農(nóng)村婦女吧。
校長“這就是程英呀，你的成績可是真不錯，在鄉(xiāng)里可是出了名了”
程英跟著很謙遜的說道“一般一般”
真心的不知道怎么面對這個場景。
池勇覺得閨女太傲嬌了“孩子不禁夸，您別介意”
校長看看程英，再看看邊上的池武，滿意的點點頭，
人家這孩子連禮節(jié)都是好的，能看出來這是家長教導的好，
當然了肯定是這位做父親的教導的好。
校長“池勇同志，你對孩子教育是成功的，我們學校需要你這種人才，你要為了國家做更大的貢獻，可不能光教育自家孩子”
這帽子扣的大。
池勇“只要國家用得上我，池勇肝腦涂地，全憑校長安排”
程英心說不就是聘請一個老師嗎，用把話說的這么大嗎，這都為了國家為了人民了。
程英覺得他都要成村外頭的王老五了，嘴巴一直在抽動，適應(yīng)不了這種對話方式呀。
校長滿意的點頭“國家就需要你這樣的人才，更需要你這樣甘于奉獻的精神，當然了你有什么困難也可以提出來，我們會重視的”
現(xiàn)在最缺的就是老師，尤其缺的就是真有學問的老師，
校長這是求才若渴呀。
池勇站起來“本來不應(yīng)當說的，為了國家，為了人民，一切的困難都不是困難，可家里確實老的老。小的小，您知道這里距離鄉(xiāng)里太遠了，家里恐怕顧不上呀”
校長“有困難就提出來，都是為了國家，為了人民，這個問題不是不能解決”
程英心說真的用，說話的時候，前面如此的反繁復(fù)嗎。太假了。
愛國掛在嘴上有用嗎，那要記在心里。
池勇“謝謝校長”
校長沉吟半會“你的愛人，是村里的衛(wèi)生員”
池勇“是的。楊枝在城里學回來的。成績不錯”
程英在邊上聽著。后爸這是要呆著親媽的節(jié)奏呀。
校長“池勇同志，我就跟你直說了吧，我是鄉(xiāng)里中心校的校長，我來找你。不是讓你當小學老師的，我請你當中學的老師，目前還就是民辦的名額，但是那是有發(fā)展的，國家不會錯過人才”
池勇“感謝校長對我的信任，我會用成績說話的”
校長更滿意了，這人一點就透，
校長“我可以安排你的愛人到學校的醫(yī)務(wù)室去，不過你知道。那也不是正式的”
池勇“這就很好了，兩孩子肯定要跟我到鄉(xiāng)里上學的，有他媽照顧我們娘仨，也就沒有后顧之憂了”
程英心里不痛快，奶奶怎么辦呀。怎么就沒有提到奶奶呢。
校長“嗯。池勇呀，孩子就是國家的未來，為了國家的未來，那就咬辛苦點了，家里自己安排好，我會盡量給你安排宿舍的”
池勇“不敢在勞煩校長了，這就已經(jīng)很好了，我們會自己在鄉(xiāng)里找房子住的”
池勇知道自己不是啥大文豪，太讓人為難，那是找死。
所以現(xiàn)在低調(diào)點那是很有必要的。
校長果然更高興了，現(xiàn)在的宿舍那也不是說有就有的“好，池勇呀，七月開學帶著你孩子，愛人到學校報道吧”
池勇“肯定不耽誤校長安排工作”
奶奶推門進來“說了半會了，快喝口水，咱們這就吃飯，我們村太偏僻，您這一路沒少受罪吧”
看吧自家奶奶還是挺能熱乎人的。
校長“老人家，為了國家的未來，為了這群孩子，一點都不受罪”
老太太對于這種拿官腔的回答，有點茫然，村里偏僻，就是紅小兵的時候，這里都沒有怎么被折騰過，因為太遠了，所以不太適應(yīng)
池勇從外面來的，知道往后要讓媳婦孩子，適應(yīng)這種大環(huán)境畢竟進了鄉(xiāng)里就不一樣了。
這位校長為人不算事迂腐“老人家，打擾您是我不好意思，怎么敢在勞動您呢，您快到炕上歇著”
老太太對這個懂“您為了我們家的事跑，怎么說是打擾我們呢，孩子能道鄉(xiāng)里上學，那是多大的福分呀，您能用上我們勇子，那更是我們勇子的福氣，能多為國家做點事，我們都高興”
程英看著自家奶奶，下巴都要掉下來了，老太太把官方的語言，說的更樸實了，而且自家愛國，那更是說的響當當呀，
校長“池勇你家人都是如此的開明，可要把老太太安排好了’
說著扶著奶奶坐在炕上。
池勇“當然，孝順老人是我們小輩的義務(wù)，更是福分。”
老太太跟校長在炕上嘮家常，聽著跟隊長說話差不多，一句不靠譜的都沒有。這也是老太太的本事。
程英跟池武在老太太邊上陪著，池勇出去把村長叫來，給校長當陪客，可以說是最高級的招待了。
喝酒的時候，隊長程山“我就知道，池勇是個有出息的，村里留不住的”
池勇“只要村里有用的著的地方，村長盡管開口”
校長“池勇在村里還有差事”
村長“那是，池勇那腦袋，可好用了，我們村才分的地樹，都是池勇一手記錄的，那帳算的，比扒拉算盤的還快呢，而且就沒有出過錯，這可是我們村才上任的會計呀，就讓校長你給挖走了”
程山這是樂的捧捧池勇，往后的造化可是說不清了，
池勇“都是村長您給的機會”
校長在邊上更滿意了，這人看來還是多方面的人才呀，
當然了，能把孩子教導的如此出色，自然是人才。
池勇和隊長喝的都有點多。只有校長是騎著車子來的，還保持著一份清醒，
不過走的時候隊長可是沒敢讓校長這么走，
而是叫來自己的大兒子，送校長到鄉(xiāng)里，這安排妥帖，
但也不是沒有私心，那是校長呀，多多接觸，留個人脈那也是好的，
池勇沒有說什么，這個安排本就應(yīng)當，再說了程山對他真的不錯。
老太太眼神晦澀，這要是兩兒子不要太生分，送校長這個事情，怎么會是別人的呢。
而且池勇問過他，吃飯以前，池勇讓兩孩子過去叫過人的，大兒子不來，二兒子說了上不了這種場面，你說怨誰呀。
楊枝扶著池勇到西屋歇著，程英跟池武在西屋抄桌子。
程英能聽到池勇在西屋唱著綠島小夜曲，這人還真是挺小資的，而且聲音不錯。
這是多高興呀。程英還能聽見楊枝讓池勇閉嘴的聲音。
老太太什么也沒有說進屋了。
池武臉上挺高興的，可看著老太太的臉色，也沒有說什么，背著簍子出去了，
程英心說這小子還學會喜怒不形于色了，這是到外面撒花去了吧。
程英跟著老太太坐在炕頭上，聽著西屋池勇翻來覆去唱的小夜曲，
摟著老太太的胳膊“奶，你在哪我就在哪”
老太太摸摸孫女的頭“傻丫頭，上學多重要呀”
程英心說自己要還是堅持自己的學問是池勇教導的，估計，自己就被老太太給拍開了，撇撇嘴“您真當我的成績，是武子爸教的呀”
老太太瞪眼“說啥呢”
程英“您看到過武子爸教我什么嗎，我在家里那不都是跟您在一塊，要不然就跟武子收柴火的嗎”
咱們用事實來說話。
老太太知道輕重呀，捂著程英的嘴巴“丫頭呀，額的祖宗，往后這話可不能呢說知道不，當著外人的面更不能說”
程英點頭，老太太才把孫女的嘴巴給放開“丫頭，你啥意思呀”
程英“奶呀，你不說我也知道，你是不會跟著上鄉(xiāng)里的，我呢也不會去的，我陪著你，別說學習的事，我學習好，是我腦子好，是我自己看書自己學的，跟啥老師都沒有關(guān)系，您要是不信，回頭您讓武子爸考考我，我呀就去報個名，到時候跟著考試，平時在家里跟你學習做人這個比什么都重要”
后面這個話，老太太認同的，做人比做事重要。
不過孫女這話能不能信，還要再看看“人家都愿意去學校，你怎么就不愿意呢”
程英“一幫埋汰孩子，做啥去，再說了該會的我都會，他們還能教我啥呀”
老太太在孫女的背上敲了一下“怎么這么狂呀，不怕大風把你吹走了，英子，跟奶說實話，這些東西，你啥時候會的”
程英覺得有時候必須出賣人“奶，我平時都是看西屋里面，武子爸的書的，您知道我認字的，他那書，我看了一遍就記住了，考試的時候，差不多把知道的寫上了。誰知道就考的那么好呀”
老太太“真的，武子爸那屋，都是這樣的書”
程英點頭“嗯，都是這書”
老太太臉色更砢磣了。
程英“奶我陪著你”
老太太“你的事，你說了不算，我說的也不算，還要看看，至于武子爸的事，你別說，當作不知道，懂不”
程英“奶呀，武子爸會那么多，連鄉(xiāng)里的校長，對他都那么客氣，他會不會看不上咱們呀”