下午的時(shí)候，爸爸，爺爺和大哥哥，以及從研究院回來的二哥哥都齊聚醫(yī)院阮凌安的病房了。
被家人環(huán)繞的阮凌安‘受寵若驚’，完全不敢動。
阮星瀾抱著胳膊站在床頭，臉上帶著溫和的笑容，但是說出來的話卻惡劣。
“驚不驚喜？受傷全家都來看你了，你小時(shí)候都沒這待遇和福氣呢～”
阮凌安：晦氣，這福氣給你要不要啊！
家里人對阮姝的那個(gè)技能，之前知道的就只有阮爸爸，阮爺爺以及大哥。
看到阮凌安身上那些完美愈合的傷口，阮星瀾來了興趣。
然后直接用精神力幻化成了一把匕首在自己手背上割開一道口子。
阮姝：“！！！”
“來姝姝，給哥哥也治療一下。”
然后他被阮霄一腳踹出去了。
他面無表情的說：“你嚇著姝姝了。”
阮鶴不知道從哪里找了塊創(chuàng)可貼丟給他，一臉嫌棄的樣子。
“就那么點(diǎn)傷口你還想找姝姝呢，想屁吃你，給你個(gè)創(chuàng)可貼貼上明天就好了。”
阮星瀾：“…………”
是他沒考慮清楚場合，下次得在這些人都沒在的時(shí)候試！
阮姝：“要不……”
“不用管他。”
阮霄將人抱起來：“這么不愛惜自己的身體，這是他自找的。”
阮星瀾：……呵呵，說得你有多愛惜自己身體似的。
然后話題又轉(zhuǎn)到了阮凌安帶她去哪里了這個(gè)問題上。
阮姝眼巴巴的看著三哥哥，捂著小嘴巴沒第一時(shí)間說出來。
阮凌安自己倒是說了，大有擺爛的架勢：“去地下斗場了。”
阮鶴瞪他：“能耐了你！帶姝姝去那種地方，嚇到她了怎么辦？看你今天這個(gè)樣子把她都嚇哭了！”
“你是蠢貨嗎？姝姝本來就膽子小！”
“一天不打架你心里就不舒服是吧，也不知道你這性子隨了誰了！”
阮姝：“不怪三哥哥，是我自己要去的，而且……而且幸好姝姝去了，要不然哥哥被打了都沒人知道的。”
阮凌安：……并不想讓人知道。
他也累了，直接不搭理這些表面是來看他，實(shí)際上是來罵他的家人。
等著……總有機(jī)會他要罵回去！
小心眼記仇安上線jpg
阮姝晚上的時(shí)候都是在醫(yī)院里陪著三哥哥的，整個(gè)病房內(nèi)就他一個(gè)病人，阮姝也有睡覺的地方。
第二天起床的時(shí)候，她在病床邊看了看哥哥，稚嫩的嗓音糯聲聲的叮囑他要好好養(yǎng)傷，然后就和爸爸一起去學(xué)校了。
這次她沒給同學(xué)們帶吃的，但是同學(xué)們給她帶了很多吃的。
“阮姝，你家怎么經(jīng)常有人生病呀。”
“對啊對啊，你才來學(xué)校都沒有一天呢，你哥哥就生病了。”
“阮姝這些東西都給你吃，你多吃點(diǎn)身體長好點(diǎn)就不會生病了。”
班上的同學(xué)都給她送禮物了，基本都是些他們自己認(rèn)為好吃的小零食。
朵拉更是直接把自己喜歡吃的小蛋糕拿出來投喂給了她。
然后，小朋友吃得腮幫子圓滾滾的，乖巧的坐在小板凳上吃東西的樣子太可愛啦，軟乎乎漂漂亮亮的。
同學(xué)們：他們也想喂！
“阮姝你吃我的小餅干，這個(gè)是帶著奶果汁的味道的哦。”
“阮姝你吃這個(gè)牛奶巧克力呀，這個(gè)好吃的。”
“阮姝……”
阮姝：…………
同學(xué)們都太熱情了，她多多少少是有點(diǎn)招架不住的哇！
好在老師來了，才將她從同學(xué)們的包圍中給解放了出來。
“都上課了。”
看同學(xué)們都離開了，阮姝松了口氣。
怎么突然都喂她了呀，她真的沒弱到自己吃東西都不行的。
阮姝坐姿端正乖巧的聽課，即使老師講的內(nèi)容是學(xué)過的，她也聽得可認(rèn)真。
這樣可可愛愛乖巧的小朋友，誰不喜歡呢。
下課的時(shí)候，老師還布置了作業(yè)。
納尼亞趴在桌子上沒精打采的樣子。
“嗷嗷嗷……”
他不想做作業(yè)啊，煩死了！
朵拉看著那些作業(yè)抓耳撓腮，看前面寫得認(rèn)真的阮姝忽然走過去。
“阮姝阮姝，這個(gè)你會不會呀。”
阮姝湊過去，那兩個(gè)數(shù)以內(nèi)的乘法算術(shù)題。
沒錯，這就已經(jīng)是星際幼兒園學(xué)習(xí)的東西了。
在阮姝上輩子的那個(gè)世界，乘法好像是小學(xué)一年級還是二年級才開始學(xué)的。
這也是精神力的另一個(gè)作用了。
精神力高的人智商普遍也要高很多，這也是他們?yōu)槭裁磿蔀檫@個(gè)社會精英的原因。
這里幼兒園的孩子，因?yàn)榫窳Φ脑颍瑢W(xué)習(xí)的接受能力也很強(qiáng)，不說過目不忘，但看個(gè)四五遍左右短時(shí)間內(nèi)是絕對能背誦一篇幾百字的課文內(nèi)容。
不過如果記得不走心，那同樣過段時(shí)間就會忘記。
阮姝雖然偏科，但這種算數(shù)對她來說還是沒有問題的。
于是兩人就湊到一起，阮姝給她講算法。
抄作業(yè)這種事情，不論在哪里都是有的。
納尼亞不想寫也不想聽，所以就只能抄作業(yè)了。
等阮姝寫完作業(yè)之后，本子都在班上傳了一遍了，最后才落到她的手上。
午休的時(shí)候，因?yàn)槿绺缭卺t(yī)院，這次阮姝是在幼兒園睡覺的。
班上的每個(gè)學(xué)生都有床位，阮姝的也有，現(xiàn)在也還留著呢。
而且就在熊圓圓旁邊。
床很小，大概能容納得下兩個(gè)孩子人類形態(tài)一起睡覺的樣子。
所以睡覺的時(shí)候老師都是要求孩子們變成人類形態(tài)的。
躺在小床上，暖暖的被窩里阮姝很快就昏昏欲睡了。
但很快她就被隔壁的熊圓圓給叫醒了。
阮姝揉了揉眼睛看她：“怎么了呀圓圓？”
軟軟的嗓子糯唧唧的，聽得人心軟。
即使是同為孩子的熊圓圓都對阮姝喜歡得不行。
她從衣服口袋里拿出來一個(gè)好看手辦。
嗯，是一只熊貓手辦，不過是用木頭做的。
“送給你。”
阮姝看了一眼就喜歡上了，兩只小手拿過來。
“哇，這個(gè)是圓圓嗎？”
熊圓圓的尾巴晃動，看她眸子亮晶晶的就知道自己送禮物送對了。
“這個(gè)是我爸爸做的，世界上獨(dú)一無二的哦。”
阮姝眉眼彎彎，當(dāng)著她的面很珍惜的收藏起來。
“謝謝圓圓，我很喜歡的。”
熊圓圓心滿意足了，然后讓她繼續(xù)睡覺。