最終，一起去江南客吃午飯的有11個人。除了王益君是原9、10、11班以外的，其余人等都是來自這三個班級之中。

11個人走在一起，應該是比較引人注目的，但是卻沒有，因為有更多的學生同樣也是隨著人流，出外就餐。

魚貫而出教室、魚貫而出教學大樓、魚貫而出校門，魚貫三重門！

“沒想到張倩、陸修杰你們倆都選了歷史作為加一課，我還以為你們會選化學或者物理呢！！！”說話的是走在人群里的韓玨，原11班的一個可愛軟妹。在前世，此姝是陸修杰的同桌。

“呵呵，選物理或者化學，怎么都比不過石磊，我們何必以已之短，攻彼之長呢？！”陸修杰笑了笑，文縐縐地解釋道。

看著眼前膚白貌美的韓玨，聽著她的吳儂軟語，聞著她的香味，陸修杰回憶起前世來。

“陸修杰，你說你物理、物理不行，化學、化學不行，生物、生物成績也就一般，選文科的話，錄取分數線又比理科高出很多分，你說你這樣下去怎么得了，你看你，150分的卷子，你又考出了67分這種差到極點的分數！我看你學習態度很有問題，要么你就考個120、130的高分，要么你就考這種低分，你究竟是怎么想的？！”王慶平從一堆考卷中抽出陸修杰的卷子，狠狠批判道。67，這個兩個阿拉伯數字尤其出挑，顯得鮮紅異常！

“老師。是我考試發揮不好…”陸修杰諾諾地解釋道。

“我看不是發揮好不好的原因，而是你的心不在學習上。你考進來的時候。成績名次在班級中游水平。高一第一學期你考了全班第33名（總共48名），勉強還算可以。到了高一第二學期。你就不行了，期末考試居然考了全年級后十五名，班級倒數第一名。我以為你會知恥而后勇，你上個學期也和我說過，這個學期你要趕上來，結果怎么樣，這次期中考試你又是班級倒數的，倒數第五名。數學成績全班最差就是你了！……”王慶平坐在辦公室的座椅上向站在一邊的陸修杰連續噴了四五分鐘口水。

同在辦公室里的老師好幾個都抬起頭對倒霉的陸修杰行注目禮，而陸修杰自己也用眼睛的余光發現了這一現象。不由得滿臉通紅。

不知道王慶平當時是怎么想的，越說越來勁，越說這語言里越是把陸修杰貶的一無是處。陸修杰從剛進辦公室時的緊張不安心態，漸漸變成怒氣橫生，心里非常窩火。

“……我選歷史！化學、物理不行沒關系，我歷史好就行了，反正文科考試理科的內容都是基礎性的，等我選了歷史作為加一課，我的總成績會提高上來的。老師你就看著吧！”最后實在忍無可忍的之下，陸修杰語氣非常沖地和班主任、數學老師王慶平這樣總結道。

“……，好吧，你想選歷史那就選歷史吧！不過。你的歷史學得再好，分數考的再高，而你的數學很差。那你一樣也是考不上本科大學的，你自己回去好好想想吧！態度決定一切！”王慶平以口頭禪“態度決定一切”結束了與陸修杰的談話。

后來。陸修杰就選擇了歷史。

后來，在歷史班起初。陸修杰與一個歷史成績不錯的男生薛煒同桌。

似乎是加一課歷史考試考了兩三次之后，班主任湯恩華決定讓歷史成績出色的陸修杰與薛煒分開坐，把兩個歷史成績較差的同學與之同桌。于是乎，陸修杰就遇到了韓玨。

初見的時候，韓玨與陸修杰，兩人之間很少說話。一者性格較悶，一者有點天然呆。讓倆人找到共同話題關系親近起來的是倆人在全年級組尷尬的成績名次。

陸修杰沒有想到，文文靜靜的韓玨居然在英語成績上比他還差（及格線上一點，考不好會掛），一般來說女生在英語成績上總是優于男生，但是韓玨卻是例外的。韓玨也沒有想到，歷史成績拔尖的陸修杰，英語、數學科目成績居然和她一樣經常掛科。相同的處境，讓倆個不熟悉的人，消除了隔閡，漸漸地開始熱情交流，互相之間都希望了解彼此更多一點。短短一個月，陸修杰與韓玨的關系就成了超越同學關系的朋友關系。

……

看見萌妹主動發問，陸修杰婉轉一笑，馬上就給出了這樣一個差不多的答案。我一見你就笑，你那翩翩風采太美妙，和你在一起，永遠沒煩惱。這句歌詞，恰好地表達出此時陸修杰對韓玨的心態。

“嘻嘻，有道理耶！那么，張倩你也是這樣考慮的嗎？！”韓玨轉而再問道。

“嗯，我也差不多啦。我平時就喜歡看一些小說，對歷史比較感興趣，于是便選了歷史作為加一課！”張倩輕柔舒雅的聲音回答道。

“原來如此！”韓玨點了點小腦袋瓜子。

“小玨，那你為什么選歷史呀？！”張倩反問道。

“嗯…嗯，這個我化學、物理和生物學得都不好，所以就選了歷史！”韓玨有點不好意思的語氣回答。

“哈哈，我也是呢！”“我是不知道選什么，看著歷史應該會比較簡單所以選了歷史！”“嘿，我和你們不一樣，我是跟著老大混，老大選歷史，我也選歷史！”傅杰、高曉俊、王濤紛紛說道。

“從小路走吧！能快點趕在人群前面到江南客！我們這么多人去包房吃飯最好不過了！”走出校門百米開外，陸修杰建議道。

“小路？不是就這條路通向萬高路的嗎？！”韓玨呆萌地問道。可憐的孩子，在英才中學混了一年半之久了，卻還不知道有條小路可以抄近路。

“是有一條小路能快點到萬高路的啦！這條小路我經常走的。不過小路的這一頭很不起眼，所以好多人都不知道的！”家住附近的張倩為韓玨解釋起來。

“哦。哦！那你們走過的人走在前面，我跟著你們走！”韓玨說道。

“韓玨。你看就是這里了，從這里走能走到萬高路，怎么樣，是不是很不起眼啊？！”張倩笑著伸出手指指向面前不遠處的羊腸小道說道。

“哇！原來是這里啊！我都路過這里無數次了，也經常看見別人從這里走進去，就是一直不知道這路是通向萬高路的！！！”韓玨驚訝地說道。

這條小路其實就是高一開學那會兒陸修杰帶著哥們幾個走過的那條小路。出外就餐從這里抄近路走的話，基本上必然會遇到同校的校友，比如陸修杰就曾經在這條小路上遇見過陸翔杰、馬杰、張倩、高曉俊等人。

“咦！前面怎么沒路了？！”果然，韓玨如陸修杰猜想中的那樣問道。似乎每個沒走過此路的人。見到這個神奇的轉角都會這樣發問。

“哈哈，小玨，是視覺欺騙啦！其實前面是有路的，不過被那個突出來的房子遮擋住，看不出來而已！你走的近點就能發現那是一個轉角！”走在前面的盛菲菲回過頭樂不可支地笑道。

“是嗎？！……哇！果然是我看錯了呢！”走近轉角處的韓玨吐了吐舌尖可愛地說道。

5分鐘后，一行人來到位于萬高陸的江南客。

“直接去樓上大包房、小包房看看有沒有人！”傅杰說道。

“嗯！走！”高曉俊點頭答應，快步往二樓走去。

“樓上也可以點菜，大家都上樓吧！”劉濤建議道。

“哈哈，大包房沒人。哦耶！”這時候樓上傳來傅杰哈哈大笑的聲音。

“運氣不錯呦！”“嗯哪！”陸修杰、盛菲菲。

“服務員，一份沙茶牛肉面！”“我也要一份沙茶牛肉面！”“來份魚香茄子飯！”“我要宮保雞丁飯！”“給我來份大餛飩！”“……！”大家各自點餐。

“張倩、陸修杰，為什么你們的學習成績這么好呢？我也非常努力地學習，每天都很晚睡覺。每周4晚上去一個語文老師那里補習語文，每周日早上補習數學，下午補習英語。可是學習成績也就這樣，考得好點吧能進班級前10。年級組前150名，但是大多數都是在班級中游水平。年級組二百七八十名左右徘徊！你們是怎么樣學習的？是不是有好的學習方法呢？！”趁著服務員還沒有把大家的午飯端上來，張蕾抓緊時間問道。

“是啊！我也很想知道你們兩個學習這么強的人到底是怎么學習的！你們倆有沒有在外面補課啊？”問這話的是馬欣勇。這哥們的學習水平和傅杰差不多，是班級中下游，全年級近700號人里面排名在500名開外，有時候考得不好，就是600多名。

如果把學習成績分為上上、上游、中上、中游、中下、下游、下下這七個檔次，那么陸修杰和張倩是屬于第一檔上上，11人中的盛菲菲屬于絕對上游接近上上，張蕾、沈林、王益君則是中上和上游之間，高曉俊則是中游水平，傅杰、馬欣勇、劉濤以及韓玨則是中下和下游之間徘徊。

作為重點中學的學生，并且大家都是自己考進英才中學的非借讀生，陸修杰等11人在原來各自的初中都是屬于學習成績最好的一個群體，但是進了高中之后，因為種種原因，學習上的差距明顯了，甚至是拉大了。

沒人誰是不希望自己學習成績好的，但是因為學習方法等方面存在問題，并不是努力就一定能學習前茅的。掌握上佳學習方法、作息規律好、學習效率高的學生更能在高中脫穎而出，在高中階段，特別是重點中學里面，努力是個必要非充分條件。學校是一個小型社會，掌握尖端學習方法策略的優秀學生，很多是不會向他人透露自己學習心得體會的！

所以，全年級前三的陸修杰以及張倩的學習方法、策略對于張蕾這樣的學習很努力、但成績不是很好的學生格外有吸引力。

ps：

暈了！感冒后腦子不清楚！ 昨天凌晨的122章寫好之后居然沒有發布出來！