劉好好覺得保持目前的心理狀態(tài)也挺不錯(cuò)的，沒有期望，就不會(huì)失望，更多的是把他們當(dāng)做了自己的責(zé)任，甚至是一項(xiàng)工作任務(wù)，對任務(wù)可以沒有感情，卻一定要盡心盡力完成好。
她的失神只是一瞬，無論是程招娣還是三個(gè)弟妹都沒有察覺，她就迅速整理好情緒，開始教三個(gè)弟妹識字和算數(shù)。
自從去了劉學(xué)習(xí)的學(xué)校了解了她的學(xué)習(xí)情況之后，她對劉學(xué)習(xí)的底子就更清楚了，越清楚她就越?jīng)]底，這孩子每天和個(gè)雕塑一樣，往座位上一坐就開始神游太虛，這么迷迷糊糊上了三年，就和從來沒上過課一樣，這樣的水平還怎么靠高中？
她只氣餒了幾分鐘，很快又堅(jiān)定了信心，現(xiàn)在初中的知識也不算太難，只要抓緊這幾個(gè)月的時(shí)間，逼著她玩命兒地學(xué)，應(yīng)該還是有一搏之力的。
為了逼著劉學(xué)習(xí)讀書，她也逼著自己每天早起，從一睜開眼開始，就逼著她背乘法口訣表，跟在她身后一邊干活，一邊逼著她認(rèn)字、組詞、組短語、背公式，還三不五時(shí)地出幾道題考她。
劉學(xué)習(xí)被逼得痛不欲生，覺得讀書比干活要辛苦一百倍，偏偏對上劉好好那張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉，她又生不出勇氣說自己不學(xué)。
最恐怖的是劉好好每天晚上都出了幾頁紙的題目，還附上詳細(xì)的答案，要求她帶到學(xué)校認(rèn)真做，認(rèn)真校對、訂正，回家之后她要再考校一遍。
反正現(xiàn)在的老師對學(xué)生是不是在認(rèn)真聽講也不是很在意，只要不影響別人，一般也不去多管，劉好好覺得與其讓劉學(xué)習(xí)去學(xué)校聽老師講那些壓根就聽不懂的內(nèi)容，還不如自己循序漸進(jìn)地做題。
劉學(xué)習(xí)活得很痛苦，劉好好這幾天卻生活得很平靜，白天在學(xué)校教書，下午去山腳邊轉(zhuǎn)悠挖些草藥，再回來帶著弟妹一起干活，晚上則教三個(gè)孩子讀書寫字，十分有規(guī)律。
她在學(xué)校用了幾個(gè)故事就輕易地和那群蘿卜頭打成一片，而美術(shù)和音樂課也成了全校孩子最喜歡的兩門課，因?yàn)樗粌H在課堂上會(huì)講很多故事，還妙語連珠，哄得這些小孩無比開心。
每回聽到教室里發(fā)出整齊的笑聲，之后又陷入安靜之中，就知道一定是劉好好在上課了。
劉好好上課太有吸引力了，唐明亮和趙一德都有些不自在了，學(xué)生一看到他們就一臉掃興的樣子，就算他們再大度，心里難免也會(huì)覺得膈應(yīng)。
凡事最怕的就是“比較”二字。
劉好好一上課，其他班上的學(xué)生就沒有心思了，甚至還被抓到有幾個(gè)學(xué)生自己的課不上，跑來偷聽劉好好上課，孩子每天討論的話題就是劉老師今天講了什么故事，明天又會(huì)接著講什么情節(jié)。
唐明亮有心好好說劉好好幾句，可是他也偷偷聽過她上的課，的確是比自己上得好，不僅把書本里的內(nèi)容全教了，還上得那么生動(dòng)活潑，而且她都是在平時(shí)的自習(xí)時(shí)間給孩子講的故事，故事的內(nèi)容也全都是什么樣板戲、紅色電影，甚至高年級課本里的內(nèi)容，全都又紅又專，挑不出半點(diǎn)問題，可是那樣的故事經(jīng)她那么一說，還真覺得身臨其境，說不出的曲折動(dòng)人。
這就讓他很尷尬了，他該怎么教育劉好好？直接說“你上課上太好了，我對你很有意見！今后別上這么好了，就做個(gè)平凡一點(diǎn)的人民教師不好嗎？非得上得那么好，不是存心擠兌我和趙一德嗎？”
這些話只能在心里想想，要是他真敢開口，那恐怕是得了失心瘋了。
好在唐明亮和趙一德膈應(yīng)歸膈應(yīng)，但都不是那種斤斤計(jì)較，小肚雞腸的人，除了面上尷尬了些，倒是沒有和她過不去。
劉好好則借著孩子們想聽故事的機(jī)會(huì)，每次她說到要緊處，便停下來不繼續(xù)往下說，讓班上的孩子們學(xué)著續(xù)寫，任由他們天馬行空地發(fā)揮想象力，再揀選幾個(gè)寫的最好的，在全班面前讀出來，一時(shí)間孩子們之間寫作文的熱情高漲。
她教的是一二年級的孩子，他們連字都認(rèn)不全，很多都是用拼音代替，這也讓他們的拼音水平有了很大的進(jìn)步，而那些中高年級的孩子，想法更多，可是苦無展示的平臺，有幾個(gè)思維活躍的按捺不住了，竟然續(xù)寫了故事，偷偷塞到她的桌面上。
她看著這些興奮的孩子，突然又有些同情過去的自己，太過于斤斤計(jì)較每一分的得失，失去了很多學(xué)習(xí)的樂趣。
前世的母親是H市一中的校長，而一中又是南省最好的中學(xué)，南省每年的高考狀元幾乎都出在這所學(xué)校，一中的老師個(gè)個(gè)都十分優(yōu)秀，為了激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣不知道想了多少奇招妙招，可惜收效甚微，學(xué)生們拼命學(xué)，都是為了高考能考個(gè)好成績，并不是因?yàn)檎娴膶W(xué)習(xí)有興趣。
而這些樸實(shí)的孩子，沒有升學(xué)的壓力，作為他們的老師也沒有太大的壓力，沒有教案，也沒有教學(xué)目標(biāo)，只要每天把課本上今后真正有用的內(nèi)容教給他們，就可以天馬行空地任她發(fā)揮，這樣的教學(xué)讓她覺得很輕松，也把這種輕松快樂的情緒傳遞給了孩子們。
不過短短幾天，學(xué)校的氣氛就不同了。
見他們的學(xué)習(xí)熱情高漲，她又找上了唐明亮，想建議他搞一個(gè)作文比賽和講故事比賽，全校的孩子都可以報(bào)名參加。
唐明亮一聽，又皺起了眉頭，他們這樣的小學(xué)校可從來沒搞過這些花里胡哨的東西，劉好好這些天馬行空的想法讓他有些擔(dān)心。
他知道劉好好現(xiàn)在很受孩子們的歡迎，如果她要搞什么作文比賽、講故事比賽的，肯定會(huì)有很多學(xué)生踴躍參加，可是他實(shí)在不想搞這些活動(dòng)，一是麻煩，二是擔(dān)心會(huì)不會(huì)犯了什么忌諱，被人逮住什么把柄，這幾年發(fā)生的許多事兒讓原本就老實(shí)內(nèi)向的唐明亮愈加保守了。
何況劉好好一周之前還是個(gè)對教學(xué)沒有一絲熱情的人，現(xiàn)在也不知道她發(fā)了什么瘋，竟然成了個(gè)好老師，誰知道過幾天，她會(huì)不會(huì)又變回那個(gè)眼高于頂，天天一臉不耐煩的劉好好，他可不想給她收拾爛攤子。