“那你出演《孤兒院》，應(yīng)該是很有真情實(shí)感的！”朱院長(zhǎng)笑靨如花地說(shuō)。
“不耽誤大家的時(shí)間了，我們來(lái)拍照吧！”夏夏眼看著有幾個(gè)低齡的孩子已經(jīng)快站不住了，連忙站到了他們的中間，和一眾老師、孩子拍了張合影。
拍照的時(shí)候，夏夏雖然笑得十分自然，但內(nèi)心卻是冷颼颼的。她身邊的孩子，也像當(dāng)年的她一樣孤苦無(wú)依，他們習(xí)慣了戴著面具生活，這樣才能討好老師、討好院長(zhǎng)，漸漸地，他們就會(huì)忘記真實(shí)的自己到底是什么樣子……還好，夏盈及時(shí)將夏夏救了出去！
拍完照片，老師帶著不同年齡段的學(xué)生散了。朱院長(zhǎng)開(kāi)始帶著夏夏和孤島參觀：“孩子們到了一定的年齡，都到附近的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)就讀，我們這里就是孩子們的家，老師就是孩子們的媽媽?zhuān)總€(gè)媽媽負(fù)責(zé)照顧幾個(gè)不同年齡段的孩子，孩子們之間也會(huì)互相照顧。”
夏夏點(diǎn)了點(diǎn)頭：“朱院長(zhǎng)，我想找?guī)讉€(gè)老師和孩子隨便聊聊，您能幫我介紹你們這里最有經(jīng)驗(yàn)、最有閱歷的老師嗎？我希望能夠得到一些專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)。”
朱院長(zhǎng)將他們引入了二樓的一個(gè)單元，這是一套三室一廳一廚一衛(wèi)的老式住房，兩個(gè)念初中的女生住在其中一間屋子里，三個(gè)讀小學(xué)的女生住在第二間屋子，第三間屋子屬于姚老師和一個(gè)只有四歲的懵懂小女孩。房間里的陳設(shè)家具都十分樸素，只能滿足最基本的生活需要，除了電冰箱和洗衣機(jī)，也沒(méi)用其他電器。
“孩子們不看電視、不用電腦嗎？”夏夏突然問(wèn)道。
朱院長(zhǎng)從容答道：“樓下有個(gè)視聽(tīng)室，孩子們可以在那里一起看電視，電腦這種東西會(huì)影響學(xué)習(xí)，就先不讓他們接觸了。之前也有好心人給我們捐贈(zèng)過(guò)幾臺(tái)電腦，但那是十年前的事了，那幾臺(tái)古董機(jī)都已經(jīng)開(kāi)不了機(jī)。”
久遠(yuǎn)的記憶在夏夏的腦中閃回，她記得，她小時(shí)候那個(gè)視聽(tīng)室就有了，孩子們一起觀看的大都是新聞，逢年過(guò)節(jié)會(huì)看場(chǎng)晚會(huì)。看新聞的時(shí)候，每個(gè)孩子都必須坐得端端正正，不然就會(huì)被老師責(zé)罵“沒(méi)規(guī)矩”、“有娘生沒(méi)娘養(yǎng)”。現(xiàn)在想來(lái)，那應(yīng)該算是非常嚴(yán)苛的軍事化管理吧？不知道過(guò)了那么多年，會(huì)不會(huì)有些改變？
“這是姚老師，在我們孤兒院里已經(jīng)工作20多年了，多次獲得市級(jí)嘉獎(jiǎng)，你和她聊聊吧！”朱院長(zhǎng)把夏夏帶到一個(gè)容貌慈祥的老阿姨面前，他自己拉了一把小椅子坐下，顯然是想要全程旁聽(tīng)。
孤島知道自己這時(shí)候要發(fā)揮作用了：“朱院長(zhǎng)，我有件事要和你打聽(tīng)一下，你方不方便出來(lái)一下……”
“什么事？”朱院長(zhǎng)立刻起身，跟著孤島走到了狹小陰暗的客廳里。
孤島故作神秘地說(shuō)：“我有個(gè)朋友的女兒，以前是從你們孤兒院里出來(lái)的，名字叫周舟，你對(duì)這個(gè)孩子有印象嗎？這個(gè)女孩的媽媽前不久去世了，她得了一大筆遺產(chǎn)，想要給你們孤兒院投資，正好聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)你們孤兒院走訪，就托我問(wèn)問(wèn)這個(gè)事……”
聽(tīng)到“一大筆遺產(chǎn)”和“投資”，朱院長(zhǎng)的眼睛立刻亮了，“周舟啊？似乎有點(diǎn)印象……這個(gè)孩子是哪年離開(kāi)我們孤兒院的？”
“2000年。”孤島提醒道，“收養(yǎng)她的女人叫夏盈，從德國(guó)回來(lái)的華僑。”
“哦！”朱院長(zhǎng)用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我?guī)闳ゲ椴閷W(xué)生檔案吧！”他已經(jīng)想不起這個(gè)周舟到底是誰(shuí)。
這樣說(shuō)著，兩個(gè)人就肩并著肩走了出去。
夏夏也開(kāi)始和姚老師聊天，她并不急于打聽(tīng)童年的事情，而是穩(wěn)妥地說(shuō)道：“姚老師，我在《孤兒院》里要扮演一名老師，所以要向您取經(jīng)。”
沒(méi)料到，姚老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一開(kāi)口就是字正腔圓的“美聲唱法”：“夏小姐，我是從1988年開(kāi)始到劍川孤兒院當(dāng)老師的，是這個(gè)孤兒院的第一批老師，我和朱院長(zhǎng)是僅存的兩個(gè)元老了。這些年，我一共照顧長(zhǎng)大了88個(gè)孤兒，把他們都送進(jìn)了理想的大學(xué)和工作單位。為了撫養(yǎng)這些孤兒，我不吝惜自己的精力，也不吝惜自己的金錢(qián)，吃盡千辛萬(wàn)苦，使這些不幸的孩子變成了有幸，使這些失去父母關(guān)愛(ài)的孩子，享受到了人間的溫暖和幸福……”
眼見(jiàn)著姚老師開(kāi)始進(jìn)入激昂的演講狀態(tài)，夏夏趕快把她拉回來(lái)：“姚老師，我有個(gè)閨蜜，以前的名字叫周舟，曾經(jīng)在你們孤兒院生活過(guò)，不知道您記不記得她？”
夏夏原本只是抱著試試看的態(tài)度，沒(méi)想到姚老師立刻就把滿面喜色收斂了起來(lái)，她沉聲說(shuō)道：“原來(lái)你認(rèn)識(shí)果果……她現(xiàn)在應(yīng)該是個(gè)大姑娘了吧？小時(shí)候就那么可愛(ài)，現(xiàn)在一定生得很美。你告訴果果，我很想她，如果有空的話，她愿不愿意回來(lái)看看？想來(lái)她是不愿意回到這個(gè)地方來(lái)的，如果愿意，她應(yīng)該早就回來(lái)看我了……”
說(shuō)這些話的時(shí)候，姚老師的眼中閃爍著激動(dòng)的光芒，但這和夏夏記憶里的她是不一樣的！夏夏印象中的姚老師不茍言笑、非常嚴(yán)厲，為了一些雞毛蒜皮的小事，動(dòng)不動(dòng)就打孩子，但她這張牙舞爪的樣子，只是在“家”里暴露，一出“家”門(mén)，她就變得和風(fēng)細(xì)雨、八面玲瓏，似乎自己是全世界最慈祥的媽媽。
夏夏小時(shí)候特別會(huì)察言觀色，只是被姚老師打過(guò)一次，卻是被逼到墻角的一頓痛打。她記得，當(dāng)時(shí)正好撞見(jiàn)姚老師給朱院長(zhǎng)塞紅包，至于那紅包到底是做什么用的，七歲的夏夏根本不懂，但這并不妨礙姚老師勃然大怒，用雞毛撣子將夏夏狠狠地擂了一頓，還逼她發(fā)誓絕對(duì)不許把這件事說(shuō)出去。夏夏哭著求饒，也發(fā)了誓，姚老師才在發(fā)泄夠了之后停手，夏夏記得那時(shí)候自己全身都很疼痛，頭上起了好幾個(gè)大包，右手食指的指甲也有了裂縫……姚老師還記得這件事嗎？看她那帶著圣母光環(huán)的樣子，應(yīng)該是忘了！