150 東京攻略

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在昨天的動員會上，那三位嚴肅冰冷的教官在見到方正時，竟然畢恭畢敬的站起來對他行禮，這已經讓他們覺得非常不可思議了最新章節校園全能高手！不過，當時他們幾個倒也沒怎么放在心上，因為他們不了解情況。此時再看到方正和幾位教官如此親密，他們幾個卻不得不好好琢磨一下了！

方正的實力太強大了！強大到他們這幾個自詡為精英的人在面對方正的強大時，竟然興不起半點一爭高下的心思，因為他們都知道，自己這點實力和方正比，根本就不是同一級別的！

如今看到方正和幾個特種大隊出來的教官如此親熱，都不約而同的想到，方正為什么會和他們這么熟悉？是不是方正早已經參加過特種大隊的訓練呢？似乎也只有這點，才能解釋方正的實力為什么會這么強，與他們根本不是同一級別的存在的的原因了！

為自己的技不如人，尋找這樣那樣的理由，是一個人的天性，即便是再謙遜的人，讓他們承認自己技不如人，也是有些困難的！更何況這些心高氣傲的精英們呢。這其實也是無可厚非的事情，只要能夠知恥而后勇，奮起直追，便不是什么大不了的事情。人沒有生而知之的，都是通過不斷的學習與練習，才能一步步的提高自己。這其實也可以看做是人類進步的源動力，不斷的找到自己的差距，然后努力彌補這個差距！

“集合！”特種作戰教官鄭志浩走到訓練場中，一聲吆喝后，把心思各異的幾個人從自己的思緒中喚醒。

“立正！”隨著鄭志浩的口令，方正等十人站成了一排，一個個挺胸抬頭收腹，雙腳并立，雙手緊緊的貼在腿側。

“稍息，”鄭志浩的目光從方正等人的臉上一一掃過，“接下來，由我來為大家講解一些特種作戰的知識。”

“大家都知道，一個完整的特戰小隊通常由主攻單位、側翼單位、掩護單位、狙擊單位組成。”鄭志浩講解的非常仔細，“主攻單位通常位置居中，但不站在一條線上。側翼單位通常在主攻單位的前方以及左右方向，用來提示伙伴前方危險程度和逮捕罪犯。掩護單位在隊伍后方，用來在隊友開門或逮捕的時候提供掩護或火力牽引。狙擊單位在犯罪分子存在的旁樓或遠處，通常用狙阻擊重要的犯罪人物或回報敵人情況和掩護隊友。”

“可以說，這些作戰單位缺一不可！只有各單位之間毫無私心的互相配合，互相掩護，才能用最小的代價，取得最終的勝利！”

“當然，這些是戰術，在此之前，首先你們個人的能力要達標！現在開始進行槍械訓練。”鄭志浩說了半天，卻是急轉直下，直接把訓練權交給了槍械教官洪英忠。

洪英忠嚴肅的來到鄭志浩身旁，“我就不給大家講那些枯燥的理論知識了，咱們直接開始。第一項，是沖鋒槍訓練。”

聽了洪英忠的話后，方正等人倒是有些意外，竟然上來就是沖鋒槍的訓練！

不過，教官怎么說，大家怎么聽也就是了，何況，他們也是極少能夠獲得沖鋒槍實彈打靶的機會呢！因此一個個都隱隱的有些躍躍欲試的興奮與激動。

看著眼前一排嶄新的85式微聲沖鋒槍，眾人眼中都泛起一絲狂熱，這是目前警察的普配沖鋒槍，雖然仍舊是軍方淘汰下來的武器，但至少比之前的79式要好上那么一點。

不過，當一輪下來之后，成績卻有些慘淡，畢竟方正這十人中，除了方正在特種大隊得到過大量的練習機會之外，其余的人都沒有多少實彈練習的機會！能夠一個周打幾回手槍，就已經是非常不容易的事情了！至于沖鋒槍，還是別做夢了。

不過，雖然成績不好，但鄭志浩卻跟沒有發覺一樣，仍然讓大家繼續打靶。激烈的槍聲密集的想起，在空曠的射擊場中，顯得十分刺耳。

有了這種可以不限子彈，隨便打槍的機會，大家都十分的興奮！畢竟平時根本沒有這樣的機會，現在有這么好的機會擺在面前，大家當然都不會錯過！

幾個彈夾下來后，大家倒也打的像模像樣了！除了方正之外，席虞偉、潘德志、董漢武、褚昱倩四人的成績最好！不論是掃射還是難度更大的點射，都熟練許多！雖然他們沒有太多用沖鋒槍打靶的機會，但微沖作為刑警們的常備武器之一，總是要有所了解的，因此，大家都是有訓練過的。要不也不可能僅僅用了幾個彈夾，便開始打的像模像樣了，這都是以前訓練的基礎！

“停！”當每個人眼前的彈夾都有了十多個將近二十個之后，洪英忠終于喊了一聲停，眾人都是戀戀不舍的放下了手中的沖鋒槍，一副意猶未盡的樣子。

洪英忠的表情很沉著，根本無法從他的臉上發現他是否滿意，因此，當他喊停時，除了方正之外，其余的九人都有些忐忑的看著鄭志浩。

鄭志浩也不多說，只是淡淡的對大家說道：“休息十分鐘。”

眾人便分散開來，活動一下剛才被震得有些發麻的胳膊，畢竟五十發子彈的彈夾一口氣打了將近二十個，就算是他們這些訓練有素的人，也是有些吃不消！

“方正，你看這位鄭教官是什么意思？”席虞偉和方正湊到了一起，看著不遠處正在和洪英忠低聲交流的鄭志浩說道。

“誰知道呢，”方正聳了聳肩，“他們是教官，有什么吩咐，咱們照做也就是了。”

“唉，”席虞偉嘆了口氣，“我是擔心團體作戰時的人員配備問題啊！你看看，這都是些什么事兒啊，弄了一頓，竟然連個作戰小隊都組不起來！”

方正聞言，也是聳了聳肩，“這有什么辦法，反正領導們怎么安排，咱們就怎么聽唄。就算事后成績不好，也找不到咱們身上！”