“真的呀，第一次見，真美！”“怪不得她那麼有勁，單臂拎包”“跟真人一樣”“我喜歡她的短髮”……唧唧復唧唧,好一番品頭論足。

8：45，“較真兒”球友們基本湊齊了。老爺子很享受當下，聽著、笑著，轉腰的同時眼睛也溜溜轉著。挺好，養心、養體又養眼。去練習場的計劃算是徹底泡湯了。嘿，該“較真兒”去玩真的了呀。惠子使眼色，對不上眼，做揮槓動作，他同球童們一起模仿。不想挪窩兒，想同可愛的孩子們多玩一會兒。好吧，再抻2分鐘。

“惠子，婦好帶著觀光團到了，就在你頭頂上方。”天空中飄來觀瀾氣船早就發現了。熱烈歡迎。好，來段經典的，迎賓。傑克遜先生，借您的太空步一用，別收版權費喲。來，關節們活起來，走起來。

“婦好，觀光團裡都有誰？”

“惠子，廖明不讓說。好表演，笑點滿滿。”老爺子，您汗快出來了，是您的自奮蹄贏得的歡笑，笑點都歸您了，咱們見好就收吧。

“該走了”惠子拉著老爺子做謝幕禮，藉機進微言。

“對不起，我們得走了。”說著，懶慣了的老爺子決意要做一回頂天立地的男子漢，搶著要去背球包。惠子做小女子，就受寵一回？那是撒嬌女人的選項。讓您引以爲豪的勞動模範搶先一步，拎包，不容置疑的輕語：“會背”然後一抖手腕，上肩頭。歡喜的球桿叮噹作響，趕場去嘍。

男子漢散發出的自奮蹄精神和平凡勞動抖擻出的超凡身手激發起球童們的好奇心和學習慾望。她們中有想摸一摸惠子的，有想學跳舞的……。於是，她們尾隨而來。請小心，天真的姑娘們，這精神奇點中，魚目混雜。其中一個球童冒著違規的風險，追著喊著老爺爺，怯生生地請求：“能讓我們和您的惠子一號再玩一會嗎？”回答爽快：“我邀請你們下場，當惠子老師。”這不是難爲人嗎？她們還是實習生，胸牌上寫的明白的呀。再說，她們沒權力，您也沒權力，一吧嗒嘴就安排下場。可憐的小妹妹們沒了主意，大眼瞪小眼。

“請妹妹們到會館前稍等片刻，老爺爺駕惠子去交涉。”跑吧，去找掌權的。揹包變拎包，活人飾揹包，腳底生風，一騎絕塵。囉嗦起飛抓拍，留守於會館前看包。

“惠子，有人問，這是在玩馬術嗎？”

“婦好，這是在趕時間。忙，手腳不得閒。”

進了會館大廳，迎面走過來一位，身高一米九，長方國字臉，鼻高眼凹，一頭金髮，西裝革履，笑容可掬，頻頻招手。老爺子低聲對惠子說：“你的同類”“是的，他叫大不可，惠子的演化物種。他彪悍有禮貌，特別是他有您急需的權利。”

“怎麼叫這麼個怪名字？”別嘟囔了，都被聽見了。索性都挑明免囉嗦：“大不可也會提出同樣的問題。無外乎，有人想表達其內心的期許，甚至慾望。”

“王老先生，惠子前輩，有失遠迎，請多多包涵。無意間聽到你們的對話，名字完全是個代號，沒有任何所謂發自內心的東西，尤其沒有慾望。”大不可抱拳行禮。其體態詮釋“酌古斟今”亦可謂“中西合璧”之註腳。

“人話講的不錯，不倫(不類)，嗯，有模有樣。無慾則安，懂嗎？”老爺子被眼前這五大山粗的傢伙驚著了，話音含糊。“不類”二字是惠子補的漏兒。有一種概率極低的可能，那就是他老人家一時氣短，沒有中途改注意，未把“不類”吞下肚。喘息間，“不論。”淪“不倫，”。老爺子時而拽詞兒不假，故曲筆贅述。

“謝謝您的誇獎。欲，似懂非懂。欲，可用來區分人與非人、物與非物。做人就要有欲，同時還要盯著別人的欲。欲與欲之間，兩者相向可以產生愛，建立合作；兩者反向可以產生摩擦，競爭、黨爭、戰爭等都是欲的梯度量之表象。欲，催生方法、手段、謀略……”

“等他講到‘無慾’，得猴年馬月去了。得意不？您親手教出的大徒弟傳教的好呀，後繼有望。快點兒吧！辦正事。”打斷“欲”話，非惠子所願。

“師爺，外面的那5名實習生，已安排同您一起下場，一起‘較真兒’，請多多指教。Byebye了您吶。”大不可嘴角微翹，抱拳行禮道別。名副其實，大不可呀大不可。

“大不可，等我打完球，再找你這徒孫。”

出了會館，是時候了，讓囉嗦出來敲打一下了：“兒孫滿堂，打球猖狂。”

“大不可，等我打完球，再找你這徒孫。”

出了會館，是時候了，讓囉嗦出來敲打一下了：“兒孫滿堂，打球猖狂。”

“滾，這是公共場所，你怎麼可以出來”

“師爺，這裡是允許的，我，大不可，就是監控所有威脅，保護人的安全，爲人服務。”

“把她給我拿了。”

“好的，她已經被惠子前輩拿回去了。”

5位球童笑臉盈盈跑過來，感謝老爺爺給她們第一次下場的機會。老爺子學雷鋒，做好事不圖表揚，拔腿小跑而去,勞模拎包緊隨。其實，他對每一個第一次都是又喜又怕的。就這一會的功夫，第一次見到換了臉皮的惠子，醜態百出，轉危爲機；第一次遇見大不可，被虎著了，叩捫“無慾”，欲罷不能；第一次帶惠子下實地場，又會有啥下場？