脫胎，神意，積蓄，命炎。
這是從武者學(xué)徒到武者的四個(gè)階段。
顏安青、張子安和司徒穎都已經(jīng)完成了第一個(gè)階段，比其他同學(xué)們進(jìn)度要快上許多。
這樣的情況下，安排他們和其餘學(xué)生同步授業(yè)，就有些拖累進(jìn)度了。
“這兩個(gè)傢伙，昨天一夜沒(méi)睡啊……”
顏安青看著張子安和司徒穎的黑眼眶，就知道，雖然兩人極力表現(xiàn)的淡定從容，但昨天的突發(fā)事件，的確還是對(duì)他們?cè)斐闪松羁痰挠绊懀叽僦麄儕^進(jìn)。
“來(lái)了。”
顏安青微微點(diǎn)頭，朝著汪立軒的方向走去。
身後的教室中，傳來(lái)了同學(xué)們羨慕的議論聲。
“他們?nèi)齻€(gè)，已經(jīng)完成了‘脫胎’的修煉嗎？”
“顯然是的啊！不然汪老師叫他們出去做什麼！”
“我的功體運(yùn)轉(zhuǎn)都還很僵硬，完全做不到老師說(shuō)的那種‘隨心所欲’的感覺(jué)，更不用說(shuō)讓功體氣勁和自身共鳴，洗練軀體，脫胎換骨了……差的好遠(yuǎn)啊！”
“羨慕也沒(méi)有用，好好努力吧！只有努力的汗水，不會(huì)欺騙你自己！”
聽(tīng)著同學(xué)們的議論，顏安青側(cè)過(guò)臉，溫和一笑：“大家一起加油吧！咱們以後是要一起擊殺湮滅獸的，有空的話，歡迎和我一起探討修煉和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。”
語(yǔ)畢，也不看大家是什麼反應(yīng)，徑直跟著汪立軒三人離開(kāi)。
聽(tīng)到顏安青這話的同學(xué)們，呆愣了一會(huì)兒，感覺(jué)心裡暖暖的。
凡事就怕對(duì)比。
同樣是超級(jí)天才，張子安眼裡只有顏安青和司徒穎，而司徒穎則是冰冷如霜，一副不近人情的模樣。
顏安青的表現(xiàn)，和兩人形成參照，讓少年少女們感到自己受到了尊重。
激動(dòng)的同時(shí)，也下定決心，要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)修煉——人家顏安青說(shuō)的探討，實(shí)際上只是爲(wèi)了照顧他們的自尊心才這麼說(shuō)的。
現(xiàn)在不好好努力的話，那不是探討學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，而是單方面的指點(diǎn)了。
……
實(shí)戰(zhàn)廳中。
汪立軒負(fù)手而立，神態(tài)嚴(yán)肅地說(shuō)道：“完成了脫胎階段的修煉之後，你們已經(jīng)和普通人完全不同了。”
“力量、反應(yīng)、速度、耐力，方方面面，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎常人。”
“或許你們自己都沒(méi)有感覺(jué)到。”
“但是……”
“在不考慮戰(zhàn)鬥經(jīng)驗(yàn)的情況下，你們甚至可以徒手擊敗二十名以上的成年男人。”
說(shuō)道這裡，汪立軒稍微停頓了一會(huì)兒，視線在三名天才身上打轉(zhuǎn)。
張子安面色泛紅，不敢置信地看著自己的雙拳，對(duì)著空氣揮動(dòng)了幾下拳頭，打出破空的風(fēng)聲。
司徒穎冷峻依舊，面上看不出多少情緒變化，可他急促的呼吸，暴露了他的真實(shí)心情。
而顏安青……
他臉上掛著矜持而不失禮貌的微笑，可氣息和心跳速度，都沒(méi)有半點(diǎn)波動(dòng)，顯然是真的淡定。
“嗯？顏安青同學(xué)，你好像並不意外？”
汪立軒偏著頭，語(yǔ)氣之中帶著些許好奇：“你不覺(jué)得興奮、激動(dòng)嗎？當(dāng)初我在你這個(gè)年紀(jì)，完成脫胎修煉之後，恨不得立刻衝出學(xué)校，把當(dāng)年欺負(fù)過(guò)我的初中同學(xué)全都收拾一頓，在小女孩們面前出出風(fēng)頭。”
顏安青不知道該說(shuō)什麼。
能打二十多個(gè)普通成年人……
這算什麼？
他全盛時(shí)期，一個(gè)念頭就能抹殺複數(shù)個(gè)多元宇宙，毀滅億兆生靈。
不過(guò)這話也不能訴諸於口。
顏安青腦海之中思緒如同電光火石般閃爍，一轉(zhuǎn)念，開(kāi)口道：“能夠擊敗再多的人類，對(duì)我而言，都沒(méi)有任何成就感可言。”
“在人類之中橫行霸道，不過(guò)是耗子扛槍窩裡橫，沒(méi)有什麼意義。”
“只有殺死湮滅獸，我才能感覺(jué)自己還活著，自己的生命有價(jià)值。”
說(shuō)道這裡，顏安青注意到，司徒穎的氣息也變得平緩起來(lái)，張子安面上卻變得更紅了，似乎有些羞愧。
他笑著搖了搖頭，補(bǔ)充道：“達(dá)到能與湮滅獸抗衡的程度時(shí)，我纔會(huì)真正認(rèn)可自己的進(jìn)步和提升。”
汪立軒茫然地眨了眨眼，大手摩挲著自己鬍子拉碴的下巴，本來(lái)想灌的心靈雞湯，也不知道被打翻到哪個(gè)異次元去了。
這小子……
有點(diǎn)東西。
他當(dāng)初在這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，跟人家完全不能比啊！
“非常之人，行非常之事。”
汪立軒在心中默默感慨道：“或許，這就是他被上蒼賦予頂級(jí)天賦的緣故吧……”
被反上了一課之後，汪立軒也不想著灌雞湯了。
有顏安青這個(gè)思想正到不能更正的絕頂天才在前，他也不需要擔(dān)心張子安和司徒穎長(zhǎng)歪了。
真正優(yōu)秀的人，總是會(huì)讓身邊的人，在不經(jīng)意之間，下意識(shí)地向其靠攏、學(xué)習(xí)。
“好了好了，接下來(lái)，我會(huì)帶領(lǐng)你們進(jìn)入武者學(xué)徒的第二階段修煉。”
說(shuō)這話的時(shí)候，汪立軒的心情是相當(dāng)複雜的。
帶著一點(diǎn)落寞和一點(diǎn)見(jiàn)證傳奇崛起的期待感。
“武者學(xué)徒的第二階段，便是‘神意’的修煉！”
“所謂神意，就是通過(guò)種種訓(xùn)練，增強(qiáng)你們的意志力和精神力。”
“能夠引導(dǎo)功體氣勁，覆蓋到肢體末端，比如拳腳上，這個(gè)階段的修行，就勉強(qiáng)及格了。”
汪立軒照本宣科道：“這個(gè)階段完成之後，你們就會(huì)擁有殺傷湮滅獸的能力，從此真正擁有在這個(gè)亂世之中活下來(lái)的本錢(qián)！”
張子安和司徒穎聽(tīng)了這話，都有些激動(dòng)。
進(jìn)入武者學(xué)校是爲(wèi)了什麼？
不就是爲(wèi)了擁有殺死湮滅獸的能力嗎？！
顏安青卻是面色略顯古怪。
引導(dǎo)功體氣勁……
在昨天剛開(kāi)始修煉的時(shí)候，他就能做到這一點(diǎn)了。
嚴(yán)格意義上講，通過(guò)功體氣勁共鳴，感知遠(yuǎn)處發(fā)生的事情，難度可比這個(gè)高多了！
難道是因爲(wèi)，自己帶著記憶力降臨到這個(gè)世界，和其他支配者的轉(zhuǎn)生體纔有所區(qū)別？
“這個(gè)階段的修煉，比較困難。”
汪立軒提前給三人打了預(yù)防針：“你們有一些學(xué)長(zhǎng)，花費(fèi)三年時(shí)間，才勉強(qiáng)完成這個(gè)階段的修煉。”
“神意達(dá)標(biāo)，也是白巖一高的畢業(yè)底線！”
“不過(guò)，你們幾個(gè)天賦超卓，應(yīng)該不會(huì)在這上面耗費(fèi)太多時(shí)間纔對(duì)……”
汪立軒猶豫了一會(huì)兒，給三人定下了標(biāo)準(zhǔn)：“半年！也就是六個(gè)月時(shí)間！希望你們?cè)诹鶄€(gè)月之內(nèi)，完成神意的階段性修煉！”