2089年3月22日，上午9點(diǎn)25分。
經(jīng)過(guò)一星期的考慮，再加上週樂(lè)一的遊說(shuō)，黎之鷗最終還是同意了林院長(zhǎng)的請(qǐng)求。
此刻，姐弟二人正在接受兩位博士導(dǎo)師的培訓(xùn)。
“嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，其實(shí)你們的父親還沒(méi)徹底死亡。”
聽(tīng)到這句話後，兩姐弟立馬從座位上站了起來(lái)，兩人的眼神都變得有些兇利。
“那！你們…”
李院長(zhǎng)擡手安撫，表情有些無(wú)奈。
“你們彆著急，先聽(tīng)我把話說(shuō)完。”
等到兩人坐下後，李院長(zhǎng)這才解釋道，“其實(shí)人死了以後，大腦中的意識(shí)並不會(huì)馬上消失。”
“一般來(lái)說(shuō)，人死以後，人的活性意識(shí)可以在大腦中維持15分鐘左右，而人的機(jī)械意識(shí)，一般要經(jīng)過(guò)72小時(shí)纔會(huì)徹底消失。”
兩姐弟好像明白了什麼，卻又好像什麼都沒(méi)明白，她們也沒(méi)提問(wèn)，而是繼續(xù)聽(tīng)著。
“原本你們父親的意識(shí)也應(yīng)該消散了，是我們運(yùn)用液態(tài)腦與微生物電流技術(shù)，才暫時(shí)穩(wěn)定了他的機(jī)械意識(shí)。”
兩姐弟雖然不知道那些專(zhuān)業(yè)名詞的意思，但他們卻大概聽(tīng)懂了李院長(zhǎng)的這句話。
周樂(lè)一語(yǔ)氣有些激動(dòng)的道:“你們的意思是說(shuō)，我爸還活著是嗎？”
相比弟弟的衝動(dòng)，姐姐顯得更爲(wèi)冷靜，不過(guò)她還是提出了自己關(guān)心的問(wèn)題。
“那他還有機(jī)會(huì)活過(guò)來(lái)嗎？”
也許是講了太多的話，李院長(zhǎng)的喉嚨有些不太舒服，他仰著頭卻只從杯子裡倒出了幾滴水，於是他用手肘推了推林博士，然後便拿著茶杯走出了房間。
一旁的林博士點(diǎn)了點(diǎn)頭，順著李院長(zhǎng)的話題繼續(xù)說(shuō)了下去。
“如果我們可以確定你父親身體裡的那個(gè)意識(shí)到底是誰(shuí)的，然後我們只要能重塑他們兩個(gè)人的記憶，那麼我們就可以從他們的記憶中，找出那個(gè)意識(shí)到底是怎麼進(jìn)入你父親的身體裡的。”
“只要我們可以找到意識(shí)進(jìn)入他人身體的方法，那麼我們不僅可以救活你的父親，還可以救活你父親身體裡那個(gè)意識(shí)的主人。”
說(shuō)到這裡，林博士的表情變得有些癲狂，如果是在電視劇裡看到誰(shuí)有這樣的表情，那這個(gè)人多半會(huì)被人們誤會(huì)成是大反派。
林博士正要繼續(xù)說(shuō)下去，卻被身後的敲門(mén)聲給打斷了。
“對(duì)不起，打擾一下！”
“林博，專(zhuān)家組的人到了，劉副院長(zhǎng)讓我來(lái)請(qǐng)您和李院長(zhǎng)，李院長(zhǎng)呢？”
“你跟他說(shuō)，我們馬上就過(guò)去。”
簡(jiǎn)單的交代了幾句後，林博士留下一堆資料就走了出去。
林博士走後，房間裡就只留下了姐弟二人，她們一人拿起一本白皮冊(cè)子，弟弟手裡的是《人腦電流與腦意識(shí)》，而姐姐手裡的是《意識(shí)與思維的關(guān)係》。
“人死了以後，大腦中的生物電流會(huì)立馬亂成一團(tuán)，很快便會(huì)失去穩(wěn)定性，而沒(méi)有了穩(wěn)定的生物電流，腦組織便會(huì)失去活性，人的意識(shí)也會(huì)很快消失。”
姐姐看得更爲(wèi)認(rèn)真，時(shí)不時(shí)的還會(huì)不自覺(jué)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“一般人認(rèn)爲(wèi)，人的意識(shí)就是人的靈魂，像電視劇裡演的那樣，靈魂離開(kāi)了身體就會(huì)變成看不見(jiàn)摸不著的東西。”
“儘管換了一種存在形式，可電視劇裡的靈魂與活著的人其實(shí)並沒(méi)有什麼本質(zhì)的區(qū)別，它們一樣有自己的思維，一樣有自己的情緒，而且它們總會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都會(huì)有一個(gè)未了的心願(yuàn)。”
“然而事實(shí)並非如此，其實(shí)人的意識(shí)是沒(méi)有記憶的，他也沒(méi)有辦法向電視劇裡的靈魂那樣擁有愛(ài)恨情仇，除了一樣看不見(jiàn)摸不著以外，他們其實(shí)並沒(méi)有任何的共同點(diǎn)。”
“其實(shí)人的意識(shí)和電腦的芯片一樣，它們只負(fù)責(zé)處理事情，並不負(fù)責(zé)存儲(chǔ)記憶。”
“電腦芯片處理的事情被電腦內(nèi)存記錄，纔有了電腦顯示器上的畫(huà)面。”
“而人的意識(shí)也是一樣，意識(shí)處理過(guò)的事情被大腦儲(chǔ)存，人才擁有了記憶。”
“芯片沒(méi)有儲(chǔ)存的能力，但硬盤(pán)裡的所有東西都來(lái)自於芯片。意識(shí)也一樣沒(méi)有儲(chǔ)存能力，但人的一切記憶都來(lái)自於人的意識(shí)。”
“人的意識(shí)會(huì)將看到的、聽(tīng)到的、接觸到的、感受到的，全都先處理一遍，再將有用的信息放入大腦裡，將沒(méi)用的信息直接刪除掉。”
“只有意識(shí)收集了足夠多的信息，大腦纔會(huì)開(kāi)始產(chǎn)生思維。”
“思維又分爲(wèi)兩種，一種是機(jī)械思維，一種是活性思維。”
“我們把不需要意識(shí)再次處理的思維，或者是意識(shí)長(zhǎng)期默認(rèn)的思維，稱(chēng)做機(jī)械思維。”
“就像心跳、呼吸、打噴嚏等等，你不用去思考，也不用去記憶，但這些其實(shí)都記在你的腦子裡，只不過(guò)是你沒(méi)有意識(shí)到而已。”
“之所以會(huì)這樣，是因爲(wèi)你並沒(méi)有用到你的意識(shí)，所以你的大腦裡也不會(huì)產(chǎn)生新的記憶，自然也就沒(méi)有新的思維。”
“與機(jī)械思維不同，我們把需要意識(shí)進(jìn)行處理的思維，叫做活性思維。”
“比如寫(xiě)作、繪畫(huà)、學(xué)習(xí)、思考等等，這些行爲(wèi)都會(huì)用到活性思維，因爲(wèi)這些行爲(wèi)都用到了意識(shí)，而意識(shí)會(huì)將我們需要的記憶放入大腦，所以我們會(huì)產(chǎn)生新的記憶。”
姐弟兩已經(jīng)很久沒(méi)像現(xiàn)在這樣靜下心來(lái)看書(shū)了。
這不經(jīng)讓她們想起小的時(shí)候，那時(shí)候父親總是先去學(xué)校接她們放學(xué)，然後帶著他們?nèi)D書(shū)館裡看書(shū)。
弟弟總喜歡一個(gè)人停在漫畫(huà)區(qū)，而姐姐卻更喜歡跟著爸爸一起，看那些爸爸拿起過(guò)的書(shū)。
等到媽媽快下班的時(shí)候，爸爸就會(huì)毫不猶豫的放下手中的書(shū)本，帶著兩姐弟去學(xué)校門(mén)口等著媽媽?zhuān)会嵋患胰擞姓f(shuō)有笑的回家。
時(shí)間一天天的過(guò)去，在兩位老人的悉心教導(dǎo)下，兩姐弟也慢慢的掌握了人腦科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
在此期間，陸續(xù)有137位來(lái)自世界各地的專(zhuān)家受邀加入這個(gè)項(xiàng)目，他們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的研究與討論，終於定下了項(xiàng)目計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)方案。
國(guó)家科學(xué)院將出資與國(guó)內(nèi)外最頂尖的十七家人腦科學(xué)研究所，六家生命工程研究基地，以及兩家全球最大的意識(shí)遊戲開(kāi)發(fā)公司，共同構(gòu)造一個(gè)虛擬世界，一個(gè)還原百年曆史的模擬世界。
這一天，李院長(zhǎng)拿著兩份協(xié)議找到了兩姐弟。
“捐贈(zèng)者協(xié)議。”
五個(gè)大字很是醒目，這令兩姐弟的腦子裡充滿了疑惑。
“這是什麼意思？”
黎之鷗先開(kāi)了口。
“你們別誤會(huì)，這份不是一般的捐贈(zèng)協(xié)議，而是記憶捐贈(zèng)協(xié)議。”
“目前我們已經(jīng)基本確認(rèn)了，你們父親身體裡多出來(lái)的那個(gè)意識(shí)，應(yīng)該是屬於你們母親的。”
“由於你父親的活性意識(shí)已經(jīng)消失了，所以他的活性記憶也跟著一起消失了。”
“雖然他的大腦中有兩個(gè)意識(shí)，但那都是機(jī)械意識(shí)，你們也知道，機(jī)械意識(shí)是回答不了任何問(wèn)題的。”
“所以，接下來(lái)我們會(huì)構(gòu)建一個(gè)世界，一個(gè)模擬世界，就像元宇宙遊戲那樣。”
“只不過(guò)我們要做的不是遊戲，而是還原一百年以前的事實(shí)，我們會(huì)將你父親大腦裡的兩個(gè)意識(shí)與虛擬世界進(jìn)行連接，然後通過(guò)大數(shù)據(jù)模擬出你父母的一生。”
“雖然我們也不能確定，這樣做一定能培養(yǎng)出兩個(gè)一模一樣的人，但是這已經(jīng)是我們能想到的最爲(wèi)可行的方案了。”
黎之鷗總覺(jué)得哪裡有些不對(duì)，可一時(shí)間她又說(shuō)不上來(lái)到底是哪裡出了問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的相處，姐弟兩人早就已經(jīng)認(rèn)同了眼前的這位老人，她們並沒(méi)做過(guò)多的猶豫，只是仔細(xì)的看了看協(xié)議的內(nèi)容，便在最後一頁(yè)上籤下了各自的名字。
“除此以外，我們還希望，你們可以和你們父母的意識(shí)一起進(jìn)入這個(gè)世界。”
“畢竟他們已經(jīng)失去了活性記憶，雖然意識(shí)還是原來(lái)的意識(shí)，但誰(shuí)也不知道他們還會(huì)不會(huì)選擇同一條路，即便他們選擇了同樣的路，我們也不能確定他們能不能一起走到終點(diǎn)。”
“所以我們希望你們可以協(xié)助他們，畢竟只有你們纔是這個(gè)世界上，最瞭解他們的人。”
姐弟兩對(duì)視了一眼，眼神裡流露出一絲的牽掛。
李院長(zhǎng)猜到了兩姐弟在想什麼，趕忙解釋到，“你們別誤會(huì)，我們可不是要讓你們?cè)谀M世界裡度過(guò)一百年。”
兩姐弟這纔回過(guò)頭，聽(tīng)李院長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)明。
“模擬世界與現(xiàn)實(shí)世界可不一樣，雖然你們的父親活了一百歲，但在模擬世界裡是沒(méi)有時(shí)間概念的”。
“模擬世界的時(shí)間只與我們的計(jì)算能力有關(guān)，以我們目前的計(jì)算速度，模擬一個(gè)一百年的世界，大概需要四周左右的時(shí)間。”
“但是我要提醒你們，雖然外界只會(huì)過(guò)去四個(gè)星期，但模擬世界裡你們卻會(huì)真實(shí)的感受到自己活了一百年。”
“不過(guò)你們請(qǐng)放心，我們會(huì)密切關(guān)注你們的身體情況，一但你們的身體出現(xiàn)任何問(wèn)題，或者是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)什麼意外，我們會(huì)立刻斷開(kāi)你們與模擬世界的連接，確保你們的生命安全。”