每天都有上不完的課，無(wú)聊啊。兩個(gè)星期下來(lái)，程紫已經(jīng)摸清楚所有老師的習(xí)性了。

也就告訴大家這些情況吧。數(shù)學(xué)課，只要程紫想，隨時(shí)都可以摸魚，畢竟老肖的課嘛。

語(yǔ)文課依舊是最不能摸魚的課，每次就跟打仗一樣，特級(jí)教師的壓迫感。生怕麗萍姐姐（語(yǔ)文老師）?來(lái)句。

“高興嗎？那就笑。”淺淺微笑了！

英語(yǔ)老師——老郭，別的課是摸魚，老郭的課是在魚塘裡吹泡泡好嗎！主要是這個(gè)老師太好說話了。

像什麼華子的物理課，班主任的化學(xué)課還是算了。就離譜的討厭這兩門課。

史政地也是妥妥的摸起來(lái)，畢竟只要過小高考。

本以爲(wèi)高二挺忙的，但是發(fā)現(xiàn)高二活動(dòng)超多超多。不僅每星期都有音樂和美術(shù)而且還有兩節(jié)體育課。

每天八節(jié)課，第八節(jié)課還是活動(dòng)課，也就是可以在操場(chǎng)上自由活動(dòng)唉，活動(dòng)完直接可以去食堂吃飯。

“清晨，清晨。”程紫推了推身邊的季清晨。

季清晨側(cè)著身子看著程紫。“最後一節(jié)課？出去玩？”

程紫一聽，笑了。她朝著季清晨眨了眨眼睛。這就是心有靈犀嗎，哈哈哈哈。

今天星期二，第七節(jié)課老肖的課。程紫一邊聽一邊做著課後作業(yè)，秉承了課上完數(shù)學(xué)作業(yè)做完，做完就扔給清晨。

睡覺等下課。順便搞搞小動(dòng)作，比如戳前面的同鞋——小襲同學(xué)。嘻～嘻～嘻～

“讓你小人得志，讓你不給我英語(yǔ)作業(yè)抄，大壞蛋。”程紫在某人身後小聲嘀咕。

突然某人舉起了手：“老師，我後桌小聲交談，打擾別人。”

在他後面的人臉色紅紫起來(lái)，“老師我沒有，他瞎說話，打擾課堂紀(jì)律。”程紫大聲的講著。

肖剛看了看程紫，看了看襲江源。額，他的課代表可不好搞，然後就手往下順了順說到。

“別吵，快下課了。好好聽課，不要打擾我的課堂，兩個(gè)人在這像什麼樣子。”

兩人對(duì)這個(gè)說法都非常不爽，但也沒有什麼辦法，只能“好好聽課”了。

終於下課了。“清晨晨，你說我什麼命啊，怎麼有些人那麼煩啊。不就問他英語(yǔ)作業(yè)，他都沒給還記仇嗎？”

程紫抱著季清晨小聲唏噓到。

季清晨怕被襲江源聽到，就拉著程紫往外跑，邊跑邊安慰“好了，好了。親愛的橙子同學(xué)，咱們大孩子不跟小孩子一般見識(shí)。”

程紫嘟著小嘴，“罷了罷了，朕怎麼會(huì)計(jì)較此等小事。”

操場(chǎng)上稀稀疏疏開始慢慢有人下來(lái)。程紫和季清晨手挽著手一步一步的走著，時(shí)不時(shí)會(huì)有些笑聲。

兩個(gè)女孩子的交談，實(shí)在是太快樂了。

突然一個(gè)女孩子跑到季清晨面前：“清晨，楊一凡是你對(duì)象嗎？”

哦，那個(gè)人是潘小曉。後面還跟了柳穂和問澤宇。

季清晨聽了，尷尬的笑了笑，著實(shí)不知道該怎麼回答這個(gè)尖銳的問題。

潘小曉酸澀的和身邊的柳穂講：“你看看，我們班總共就八個(gè)女生，還內(nèi)部消化了兩對(duì)，嘖嘖嘖。”

“內(nèi)部消化了兩對(duì)，還有誰(shuí)阿？”八卦程紫上線了。

潘小曉看了看問澤宇，在看了看程紫。程紫立馬心領(lǐng)神會(huì)。“哦～你們有點(diǎn)東西啊。說說看叫啥啊。”

程紫用胳膊肘頂了頂問澤宇的胳膊肘。問澤宇笑著說：“也沒什麼，就是我高一的同學(xué)鄭藝，也纔剛在一起。”

程紫嘖嘖小嘴：“一聽就是比較正義的孩子。”

聽著，大家都笑了，被程式幽默給打敗了。

“各位，走了走了，有緣好相聚！”程紫說完，就拉著季清晨跑食堂去了。果然，吃和玩纔是程紫心中的yyds！

食堂有兩樓，每次程紫和季清晨都會(huì)去二樓。兩人打完飯剛坐下來(lái)，還沒吃幾口季清晨就到處看。

“看啥呢？哎呀，好好吃飯啊。” 程紫盯著季清晨。

“哎呀，我在看陶亦圳。” 季清晨小雀躍的說到。

程紫也順著季清晨的目光看過去，果然就看到了陶亦圳。

真的是程紫不李姐了，到底額你們什麼情況，大姐你男盆友知道你看這些不會(huì)，不會(huì)生氣嗎？？？！！