《克羅地亞狂想曲》。

當(dāng)鋼琴家們聽到這個(gè)名字時(shí)，無一例外的，都感到有些困惑。

原創(chuàng)作品？

同西川悠柏一樣，這位來自天朝的林天，同樣也是一位喜歡在比賽上演奏自己原創(chuàng)曲目的音樂家。

只不過，賽前。

圍繞在“林天”的身上，出現(xiàn)了太多的節(jié)奏。

這使得，這次比賽幾乎絕大多數(shù)的選手，都認(rèn)識(shí)了這個(gè)人。

所以，一時(shí)間，許多選手對(duì)於這個(gè)“同行”，都不敢妄下結(jié)論。

18歲的年齡。

不到半年的時(shí)間。

完全不同的風(fēng)格，超過10首音樂作品。

創(chuàng)造了天朝的銷量奇蹟。

很難評(píng)。

網(wǎng)上節(jié)奏如此混亂，鋼琴家們自然也是如此，有人相信，也有人質(zhì)疑，而更多人在好奇和坐等好戲。

但無一例外。

現(xiàn)在，大家都必須暫且先當(dāng)作“這就是他的作品”，來欣賞這場(chǎng)表演。

所以，在聽到這首曲子的名字時(shí).

另一個(gè)休息室內(nèi)，西川悠柏立刻擡起了頭。

“（衝著你來的呢！）”

一旁的朋友拍了拍西川悠柏的肩膀，笑著道。

明明剛剛西川悠柏才演奏了一首《曉夜之殤》，成爲(wèi)了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn)，這纔過去多久，這麼快又來了一首狂想曲！

偏偏，同樣還是原創(chuàng)作品！

此刻，休息室裡的選手們都炸開了鍋。

曲目是一早就擬定好的，所以大概率不存在針對(duì)這樣的事情。

但如此“巧合”，很難不讓人將兩者放在一起對(duì)比。

“（這個(gè)林天慘了啊.怎麼偏偏跟西川老師撞到一起了！）”

“（該不會(huì)是來碰瓷的吧？知道西川老師很可能會(huì)在比賽上演奏最新發(fā)布的單曲，所以特意選擇了這首。）”

很明顯。

在大家的視角中，這個(gè)“林天”成功了。

他真的成功地讓所有選手都關(guān)注到了他，別的不談，從這方面來看，他的選曲就已經(jīng)成功了。

只不過，關(guān)注是關(guān)注到了.

有用嗎？

在身旁的好友發(fā)出嘲笑時(shí)，西川悠柏卻緊皺著眉頭，緊緊地盯著大屏幕。

在一片寂靜之中。

林天走上了舞臺(tái)。

感受著來自四面八方，評(píng)委、觀衆(zhòng)、媒體記者們的目光。

林天很清楚，他們?cè)谙胧颤N。

其實(shí)林天並不是一個(gè)愚鈍的人。

——一個(gè)從少年時(shí)代，就開始一個(gè)人努力打拚養(yǎng)活自己的人，一直以來都在拚了命想要用努力出人頭地的人。

要說腦子裡還剩下多少道德包袱，是不太可能的。

在很長(zhǎng)一段時(shí)間裡，林天都是一個(gè)功利心很強(qiáng)的人。

去洗腳，是爲(wèi)了找人綁定系統(tǒng)。

搬運(yùn)音樂、發(fā)佈音樂，是爲(wèi)了完成系統(tǒng)任務(wù)，賺到更多的錢。

所以，哪怕他知道，自己一直在乾的事情，就是欺詐。

他也覺得無所謂。

他給自己取了一個(gè)ID——FAKER。

即便這個(gè)謊言，永遠(yuǎn)不可能被拆穿。

只要把它們當(dāng)做工具，當(dāng)做實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋樑.心中的道德感，就會(huì)自然而然地放下了。

可隨著林天與甘言雨一起拿下了一個(gè)又一個(gè)舞臺(tái)。

隨著林天慢慢地開始享受起了舞臺(tái)帶給他的滿足感。

隨著這場(chǎng)東京之旅的開始。

國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的輿論、現(xiàn)實(shí)裡遇到的真人危機(jī)。

像是獨(dú)自重新走了一遍甘言雨當(dāng)年走過的道路。

林天從未如此深切地感受到，甘言雨口中的音樂夢(mèng)想背後所代表，是如此的沉重.

現(xiàn)在的林天。

已經(jīng)沒辦法繼續(xù)以一個(gè)平和的心態(tài)，來對(duì)待“搬運(yùn)作品”這件事了。如果搬運(yùn)這些作品，

就只是爲(wèi)了滿足自己，功成名就

那麼，他們說的對(duì)。

自己根本配不上這些作品。

他就只是一個(gè)，徹頭徹尾的欺詐者。一個(gè)沒有了前世記憶，就一事無成的loser。

所以.

林天深吸一口氣。

終於，他的目光尋找到了那個(gè)身影。

不難找。

甘老師永遠(yuǎn)是那麼的耀眼，她的可愛動(dòng)人，哪怕淹沒在人海之中，林天也總能在第一時(shí)間看到她。

少女注意到了林天的視線，立刻舉起了搖晃著的小手，兩眼彎彎，笑得格外清甜。

政治老師教過我們。

權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)的。

甘言雨所說的“讓全世界都能聽到她的古典音樂”的夢(mèng)想。

這其中，不僅包含了甘言雨的自我滿足。

更重要的一項(xiàng)，其實(shí)林天還沒學(xué)會(huì)。

——讓全世界都能感受到古典音樂的魅力。

這對(duì)甘言雨來說，甚至比大家都喜歡她的演奏還要開心得多。

在前段時(shí)間裡。

林天已經(jīng)在甘老師的身上，已經(jīng)學(xué)到了如何享受舞臺(tái)。

那麼，這一次。

林天學(xué)到的內(nèi)容是——

讓全世界的觀衆(zhòng)們，都能感受到，來自另一個(gè)世界的音樂的魅力！

所以，

那些質(zhì)疑，非議，一切的一切，都不重要了！

欺詐者也無所謂，說自己的演奏能力匹配不上音樂也無所謂！

僅此的幾分鐘時(shí)間。

林天要完成，屬於自己的演奏的意義！

林天在鋼琴前坐下。

敲響了，第一個(gè)琴鍵。

“”

一道較爲(wèi)抒情的前奏。

開始迴盪在東京國(guó)際音樂廳中

它充滿了神秘感，帶著一絲沉思而憂鬱的氛圍。

“（有功力的啊，沒有油管上說的那麼差勁啊。）”

安靜的休息室中，一個(gè)人說道。

只是一個(gè)前奏。

在場(chǎng)的人都是鋼琴家，幾乎都直接能聽得出來。

職業(yè)水平，肯定是有的。

說人家是演員，的確是太過分了。

不過，這並不是重點(diǎn)。

隨著前奏銜接到發(fā)展部分。

鋼琴慢慢變得厚重，出現(xiàn)了更多的快速跑動(dòng)、跳躍和和絃。

旋律逐漸展開，情感逐漸增強(qiáng)。

房間內(nèi)，鋼琴家的眉頭微微皺起。

剛纔的憂鬱情緒好像.變爲(wèi)了憤怒？

其中一個(gè)人的臉上漸漸舒展開來，

“（這曲子，好像有點(diǎn)意思.）”

然而，

還沒等這個(gè)人把這一句話說完。

突然——

激昂的、強(qiáng)烈的、憤怒的音樂，如猛水般襲來！

林天的指尖在鋼琴上飛舞，燃燒著憤怒的火焰。

連續(xù)的快板和急板，極致的fortissimo（ff）

大量的八度音階、快速琶音和複雜的和絃！

在和聲達(dá)到了最大化的緊張過後，所有的一切，在一瞬間全部釋放。

“爽！！”

姚瀚一拍桌子，大喝一聲。