北大，未名湖。
路上的行人匆匆忙忙，迎來送往，正朝著西門的禮堂快步走去。
原因無他，只因聲譽響徹國內外的青年作家江海，將在今天下午四點鐘的時候——
來到西門禮堂！
對於不熟悉作家圈子的路人來說，提起作家【江海】這個名字，或許有些人，會覺得陌生：
“這人是誰？”
“不過只是個小年輕而已，至於這麼興師動衆的嗎.”
縱然對於這位作家的名字不太熟系。
但要提起這位作家的作品，那可真是聲名赫赫，如雷貫耳：
“什麼？”
“你說就是這位小年輕，寫出來的《老人與海》嗎”
從《許三觀賣血記》到《人間失格》，那種深入人心，透入骨髓的悲痛，至今讓人難以忘懷。
從《太陽照常升起》到《老人與海》，那種看清了世俗悲哀，卻依舊努力的生活的精神，至今讓人感動。
從《熔爐》到《素媛》，那種爲弱勢羣體發聲，痛斥世界黑暗的先鋒態度，至今令人敬佩。
從《無人生還》到《東方列車謀殺案》，那種勇於挑戰權威，情節緊扣心絃的劇情節奏，至今讓人爲之嘆服.
作爲當代文壇的發源地之一，從北大走出了很多影響當代中國文壇的優秀作家，隨便舉例都可以說出一大堆，就比如說什麼：魯迅、周作人、胡適、劉半農、郁達夫、梁實秋、林語堂、徐志摩、沈從文
這些曾經影響過一代中國文壇的文學大師都曾在此任教，圍繞他們形成了多姿多彩的文學社團，有力推動了新文學的發展和社會思想的進步革新。
可以說，北大是最爲敬重名家的高等院校，也是每一位知名作家想要來此證道的聖地！
不是每一位作家，都有資格來到這北大的禮堂，開展有關於自己作品的宣講。
細數當代文壇，能有資格來到北大宣講，並在學生間掀起廣泛討論的作家——
那也是屈指可數！
很顯然，這位名不見經傳，只聞其作品不聞其聲名的江海——
就是這屈指可數的幾位作家之一！
蔥蔥郁郁的未名湖河畔。
幾位穿著素樸的男男女女，一邊朝著西門的禮堂快步行走，一邊好奇心十足的討論著：
“你們說，這江海老師到底會長什麼樣？他的《熔爐》我可是如雷貫耳，那種深入人心滲透骨髓的黑暗和痛楚，我直到現在都沒辦法忘記.”
“這還用問？”她身邊戴著眼鏡的男同學，開始幻想起江海老師在自己心目中的人物畫像，“那一定是一位飽經滄桑的老者，我在網絡上看過他的照片，他的眼睛深邃而又凝重，他的氣質古樸而又典雅”
“那可是能寫出《老人於海》這般偉大作品的青年才俊”
正當幾人頭腦風暴，開始對於【江海】的模樣，展開瘋狂幻想之時。
遠處。
一位嫋嫋婷婷，渾身充滿了書卷氣息的漂亮少女，朝著未名湖河畔的方向走來。
本來還在討論江海話題的幾人，見到迎面走來的這位女生。
頓時眼前一亮：
“那是.”
“顏如玉學姐？”
作爲北大中文系文學社的社長，顏如玉在北大的地位可謂是無人能及。
現在的顏如玉，已經不是文學社的社長，準確來說，她現在是北大的任教老師。
經由兩年的深造，她已經順利拿下了北大中文系碩士學位，在導師的引薦之下，她成爲了北大新一任的任課老師。
文學一途，靠學位證書，證明不了任何事情。
能留在在北大任教的老師，從來就只看兩點——
一是才氣。
二是能力。
毫無疑問，現如今顏如玉在中國文壇的地位，也算得上是舉重若輕。
自從當初在亞洲高校文學聯賽上一戰成名之後，顏如玉又產出了一系列優秀的文章以及文學作品。
成爲了北大當之無愧的才女。
她被譽爲新鴛蝶文學流派繼任人，也是繼作家張愛玲過後，最受讀者歡迎的青年女作家。
以往，大家想要見到這位號稱是百年難得一遇的【北大才女】，都只能在她的公開課上才能一睹其芳容和談吐。
任誰想到，課餘時間從不在學校露面的顏如玉
竟然會出現在這未名湖？
“我想上去，要個簽名”也就是有年輕女生控制不住自己激動的心情，想要上前去找這和藹可親顏如玉學姐索要簽名之際。
她眼神一掃，發現在顏如玉身邊
竟然站著個男生？
要知道，縱然顏如玉留校任教，可她的真實年紀，也不過二十六七.
不論是在校學生，又或者是任課老師，但凡單身的異性，都對於這位年輕且優秀的女作家抱有一定幻想。
只不過！
像是全身心投入到文學路途的研究當中一般，顏如玉對於這些追求者的態度，向來秉持著三點原則
熱情。
禮貌。
但保持距離。
很少看見顏如玉像今天這樣一般，與一位同她年齡相仿的異性，在公共場合有說有笑。
她不僅能模樣親暱的和身旁這人笑著打趣，態度是如此之溫婉柔和。
甚至於.
好像還完全放下了戒備心？
也正是基於同性相斥的緣故，目睹這一副景象的男同學，當即就對顏如玉身旁的異性產生了一種莫名嫉妒的心理：
“這人是誰？”
“他也配和顏如玉學姐約會？”
“他也配和顏如玉學姐走在一起.”
兩人說說笑笑，從幾人身邊路過。
有人反應過來，連忙衝著她打招呼：
“顏老師好.”
“你們好。”顏如玉禮貌朝著衆人點頭，隨後又舉止親暱側過頭去，小聲和身邊的男生交談，“我同你講.”
看著兩人離去的背影，尤其是顏如玉對待身旁異性那一副親暱熟絡的模樣。
年輕男生的醋罈子，頓時就碎了一地。
他頓時就止不住的絕望哀嚎：
“看來我沒機會了”
看著他這一副痛失摯愛的模樣。
身旁的女學生頓時就沒忍住翻了個白眼：
“就算顏如玉學姐瞎了眼，別人也看不上你.”
如果眼神是一把刀，並且這把刀可以殺人的話——
那江海已經被槍斃一萬次了！
江海也未曾料想到，這顏如玉在北大的人氣.
居然會如此之高？
饒是這北大校內，三步一個狀元，五步一個探花。
可即便如此.
狀元也不能免俗！
狀元也有追求自己愛情的權利！
有道是窈窕淑女，君子好逑.
試問誰能拒絕一位模樣俊秀，氣質溫柔，渾身上下散發著一股書卷氣，縱然外表看起來柔弱異常，但內心實則無與倫比堅定，外柔內剛的漂亮大女主？
“你也太火了，能不能離我遠點兒.”江海正想抱怨顏如玉在北大這頗爲恐怖的人氣。
誰料，顏如玉完全就不在意。
像是好奇心徹底被勾起來了一般。
她一臉好奇地看向身邊的江海：
“所以.”
“你說的這本《活著》究竟是一部怎麼樣的作品？”
“你是已經有了大綱嗎？又或者說，你現在已經有了一定的構思.”
你要問《活著》是一部怎麼樣的作品？
如果按照官方的要求來回應，那江海會這樣回答你：
“這是一部講述上世紀五六十年代，一位名爲福貴的農民，早年喪父，中年喪偶，晚年喪子的先鋒紀實主義文學。”
“這是一部描繪苦難，但從不歌頌苦難的作品”
但如果要按照江海本人的說法來回答。
那江海會這樣給到解析：
“和《無人生還》有些類似，這是一部主打全都得死的文學作品”
爲什麼主打一個全都得死？
這就不得不牽扯到書中的劇情.
《活著》講述一位老實農民在時代浪潮下度過的悲慘一生，這是一個歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言，也是一幕演繹人生苦難經歷的荒誕戲劇。
在時代的浪潮之下，經歷了饑荒，抓壯丁，受地主欺壓一系列歲月曆史的變遷，主人公福貴的親人一位又一位從身邊離世。
父親，在向債主討要房契無果之後，被活活氣死。
母親，因家境一貧如洗，在生病之時得不到藥物救治，最終病死。
妻子，因患有軟骨病，多方醫治無果之後撒手人寰。
女兒，早年間遇到突發疾病變成啞巴，最後因難產大出血最終離世。
女婿，在做工之時，被僱主家的水泥板活活砸死。
外孫，因吃豆子囫圇吞棗吃的太急，最後被活活噎死。
兒子，因血型和縣長夫人相同，在抽血的過程中，被醫院活活抽死
你很難相信，這些遭遇
竟然會是在一個人身上同時發生的經歷？
你也很難想象，在經歷了這些事情之後.
竟然還能有人能在這種近乎於致命的打擊之後，他還能頑強的活著？
什麼叫人間即煉獄？
福貴的活著，就是對人間就是煉獄這一說法，近乎於完美的詮釋.
“你爲什麼要塑造這樣一位主角？”在聽聞江海這一番長篇大論的描述之後，顏如玉感到不解，“苦大仇深，身上揹負了血海深仇，可卻依然在這個世界上茍延殘喘？”
“你爲什麼會想出這樣一個，反人類到不正常甚至有些.變態的故事？”
用【變態】這兩個字來形容一部傳統文學，這固然是有些不合適。
但是，不得不說.
單從江海所敘述的這部分劇情來看。
用【變態】二字來形容他所想要講述的這個故事，真的是沒有毛病？
一個人爲什麼可以悲慘到這種程度？
身邊的親人，因爲這樣或那樣的事故，不停在自己身邊離去
看誰誰死？
怕是喪門星都不帶這麼變態的吧.
而對於顏如玉的疑惑，江海的神色從一開始的平淡敘述，到中間的興致大起，再到最後的眉飛色舞：
“因爲，我只要想到讀者在看這本書時控制不住自己放聲大哭的樣子”
“我就會覺得很興奮.”
什麼叫變態？
這才叫真正的變態！
一言不合，就開始對書裡的人物動刀子.
“你的書不一定是變態，但是我現在基本上可以確定”顏如玉看向江海眉飛色舞的模樣，一臉的意味深長，“你一定是個變態！”
“通過給讀者接連不斷髮刀子的操作，來滿足自己在寫作上的成就感？”
“你這是一種什麼樣的心理.”
“什麼話？”對於顏如玉的質疑，江海則是完全就不贊同，“這怎麼能算變態？”
“我這是通過描繪舊時代底層人民的苦難生活，來讚頌現在這個偉大的新時代，讓大家珍惜現在來之不易的幸福生活.”
兩人陷入了激烈的討論之中。
很顯然，對於彼此的說法，兩邊誰都無法說服誰。
路徑未名湖，橫跨東區。
從東區門口一路來到這西區禮堂。
江海剛抵達禮堂門口。
早就在這裡等候已久的北大老師，立馬就迎了上來：
“江海老師，您可算來了”
北大禮堂，是北大最重要的聚會場所，這裡是北大古典園林區最宏偉的建築，原名施德樓，樓前的麒麟、丹墀均系圓明園遺物。
不是什麼人能有資格在北大禮堂開宣講會。
歷屆，在北大禮堂開過宣講會的貴賓，包括但不限於：俄大帝、美總統、法國務卿、世界首富比爾蓋茨.
可以說，江海能在二十出頭的年紀，就能走到這北大禮堂——
這就已經證明了他的成功！
這就已經證明了他在當代文學界的地位！
推門而入，映入眼簾的一雙雙充滿了期盼的目光，以及一張張年輕的面孔。
當江海走入禮堂之際，如潮水般的呼喊聲，頓時如山崩海嘯般涌來：
“江海老師~”
“江海老師來了~”
“江海老師好~”
一位畢業於普通院校的普通少年，通過自己的努力，一步一步登頂至高，成爲無數清北學子的榜樣，當代青年努力的方向.
江海本身的經歷，就足夠勵志！
當親眼目睹這樣一位傳說中的人物，這樣一位影響了中國文壇乃至是世界文壇的人物，就這樣出現於自己眼前之時.
除了激動，還是激動。
當即有情緒失控的北大學子，朝著江海的方向大喊：
“江海老師，看這邊啊.”
北大，是一個擁有著文學傳承的國度。
有相當一批影響中國近代文學的作家，在這裡創作並留下了一部又一部經典而又優秀的優質文學作品。
就比如說魯迅先生，在北大任教之時，就在這裡中國現代文學史上第一篇用現代體式創作的白話短篇小說《狂人日記》，小說《風波》，小說集《吶喊》，都曾經是在北大任教之時留下的優秀文學作品。
有些人，從家裡走到北大校門，只需要十分鐘。
有些人，從家鄉走進這北大學堂，卻足足用了二十二年！
小時候，總在爲上清華還是上北大擔憂懊惱.
上清華？
貌似北大也還可以
上北大？
好像我又捨不得隔壁的清華
如今，終於來到了這個只在課本上看到過的地方，又怎能不在這個曾經只在傳聞中聽說過的地方.
留下一份獨屬於自己的印記？
五四青年節在即。
當即，有學生代表衝著江海提問：
“江海老師，同屬於吾輩青年，您對於我們這一輩青年人有什麼想說的嗎？”
青年，永遠屬於一個國家發展，民族興盛的中堅力量！
青年強，則國強！
對於青年未來的展望，江海只說了一句話：
“未來屬於你們！”
對於青年未來的寄託，江海的回答質樸而又直接：
“我希望你們活著！”
“好好活著！”
“只有活著，纔有希望.”
在被學生問即：
“您接下來有什麼打算？”
“能否透露一下您最近是否有創作新書的想法？”
當著現場上千位學生的面，江海徑直說出了自己的計劃：
“接下來的一個月時間，我將在北大借宿，並創作一本以苦難紀實文學爲主題的新作。”
“我希望當代青年，能通過這本紀實文學——”
“感受到希望的力量！”
“新作的名字已經想好，書名，就叫《活著》.”