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第二十章:五大金剛要不要

陽光學校的學生似乎停留在了八個,大約有一個多月,沒有新生入學。

王耕校長最近這一段時間,心思也都不在招生上。他努力想開礦尋寶,想通過追討五千畝土地,一勞永逸地解決學校的辦學經費問題,走出陽光學校的破局之路。

但是效果並不理想。

在與王書林書記去小青山村長家泡溫泉的過程中,他認識了小青山派出所所長黃奇志。這位所長很有創新意識,在城鄉結合部抓綜合治理很有一些辦法。

實際上,如果不是王書林在陽光學校任書記,王耕校長知道黃所長絕不會主動接觸陽光學校。因爲過去的工讀學校不咋樣,但名氣很大。

避之不及,何談親密?

吃飯時兩人聊過一嘴,就是派出所也有這一類違反治安案件,或者不夠刑事責任年齡的失足少年。關沒法關,送給社區或村鎮進行矯治吧,又缺少專幹。

由於警力不足,對這類少年,即使帶回派出所也是教育爲主,做完筆錄,能放則放。

除此之外,還有一類屬於託管的青少年。因爲大部分中小學沒有寄宿條件,而留守少年越來越多,難免有困難找警察,也會有村民交來派出所。比如說前兩天,就有一位留守少年,跟著爺爺過的,爺爺去世,父親聯繫不上,這孩子就留在村裡,可是孩子連飯也不會做,東家一口,西家一口,管教就成了問題,如果陽光學校這類託管的孩子可以收,也算爲社區綜治解決了大問題。

也可能說者無心,聽者有意。派出所這兩個生源渠道,仔細一想,還真的有意思了。

山城市現在派出所一百一十多個,管轄五區四縣。累計有近九十個鄉鎮。

如果每個派出所輸送一個學生,就是一百餘個。

王耕校長把自己的想法,與王書林書記一說,他拍案叫絕。“這個主意好,但是政治部不能強迫,也沒有辦法當任務,只能給各派出所打個招呼。”

於是,王耕校長又拉著王書林書記去見了一下吳長安書記。

吳長安書記聽了兩人的想法,也是贊同。目前中小學和家庭主動送學生,除了像童象這樣無法忍受的,幾乎沒可能。

而作爲派出所,在處理一般治安案件中,對嚴重觸犯刑法而不夠追究刑事責任年齡的青少年,的確可以這樣做。但這也不能強行一刀切,該送到少管所或勞教所的,還必須要送。這裡面有一個界線把握的問題。

當然託管少年,陽光學校是最好的去處。

“你們先試一試吧,如果真的有效果,我們政法系統不妨下個文件。”吳長安書記表態。

好,說幹就幹。

王書林書記先找了幾家派出所,打了聲招呼。

沒有想到當晚黃所長就給王耕校長打來電話,有一個小團伙,號稱“五大金剛”,敢不敢要?

這五大金剛與蠟筆小新徐新還多少有關,也認識。

那就是位於小青山附近的南工地的一夥小屁孩,這裡面除了有個樵夫小陶的十七歲,其他的基本都在十五歲上下。

爲啥收五大金剛呢,他們學著舊社會江湖上拜過把子,即結拜成所謂的兄弟。

老大叫樵夫小陶,老二叫濤濤,老三叫爬牆虎,老四叫漢大吹,老五叫羊羊羊,真名朱陽陽。

這五個孩子,除了老二濤濤以外,個個都有綽號。

這五個孩子,除了朱陽陽是留守少年,父母打工在外,他跟著爺爺過。而前面四人都是城鎮戶口,卻不是原生家庭。

這五個孩子,除了朱陽陽在另一所學校,老大樵夫小陶已經輟學,另外三個是同一所學校的學生。

這個五大金剛,顧名思義,都崇尚義氣和彪悍。不論在學校還是社區都十分粗野,常常抱團打架,尋釁滋事。

但是他們也有同一個愛好,那是上網。在網吧裡結緣,在網吧裡形影不離,最後走到了一起。於是他們按照能打的程度,在結拜以後,分成老大、老二、老三、老四和老五。

老二濤濤與蠟筆小新徐新認識,兩人同齡,但比蠟筆小新徐新還能打架。他從小跟著表哥習武練拳,打架有套路。所以雖然年齡小,卻排行第二。蠟筆小新徐新曾經小學與他一起同學,對他十分推崇。後來小學畢業蠟筆小新徐新初中去了另一所學校,兩人分開,但聯繫一直都在。

老大叫樵夫小陶,是因爲他家就住在小青山,屬於失地農民,雖然家裡轉成了城鎮戶口,實際上還是一個農村家庭,需要經常懷裡彆著一把鐮刀,爲家裡打柴和割草。由於家境不是太好,早早輟學。他是小青山村的孩子王,身體敏捷有力氣,號稱十里之內無敵手,所以當了老大。

老三爬牆虎,真名叫賈虎,父親是開歌舞廳的,歌舞廳裡有個保安叫丁老黑,平時是在道上混的,賈虎一直想拜他爲師,丁老黑看他是老闆的兒子,對他客氣中也保持著三分距離。他雖然比濤濤還大一歲,但是本事不大,只能屈居老三。

老四漢大吹真名叫李翰墨,年齡與爬牆虎賈虎同歲,與濤濤和爬牆虎賈虎又是同學,家境也不錯,漢大吹李涵墨的母親與賈虎的父親熟悉,兩個孩子又是同學,又有這層關係,自然走的比較近。

朱陽陽就是在網吧與四人認識的。

這五個人因爲大鬧網吧,被網吧老闆報警,而帶到了派出所。據網吧吳老闆反映,這五個孩子不是第一次在網吧裡打架,而且一打就五個一起上,雖然拳打腳踢傷不了筋,也動不了骨。但每次還是把網吧秩序搞得亂七八糟,而這一次竟然還摔碎了一臺電腦。

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五個人上網,全憑著老三爬牆虎賈虎和老四漢大吹李翰墨兩人輪流掏錢請客。

到了派出所,五個孩子按高矮站成一溜。

“說吧,誰把電腦摔碎的。”

五個孩子一個也不吭聲,三十多歲的網吧吳老闆走上前,指著濤濤對黃所長說,“是這個孩子。”

濤濤連忙狡辯:“不是我,是他!”他指的是老四漢大吹李翰墨。因爲濤濤知道,自己的家中賠不起這臺電腦,這隻能讓自己的兄弟背鍋。

“沒錯,這電腦是我碰摔的,我來賠,我家有十幾臺呢,搬一臺給你就是,看你小氣的,我們在你這裡玩這麼久,都是白玩了。”老四漢大吹李翰墨滿不在乎地說道,不知道是吹牛還是家裡真的有。

“行吧,那就讓你家大人來,把電腦賠上,另外我還有對你們進行訓誡,你們知道這種行爲構成了公共場所尋釁滋事,如果不是年齡小,我把你們五個都送去勞教,最輕的也要拘留五天。”

黃所長一說,這網吧的吳老闆就對黃所長說:“黃所長,能不能借一步說話?”

黃所長跟著網吧的吳老闆走到另外一間屋,不知道網吧吳老闆說什麼。

“黃所長,你是不是賠了電腦就把他們放回去?”

“是啊,不然又能怎麼樣?他們都是未成年人,還真的以爲我要把他們送去勞教啊,我是嚇唬嚇唬他們。”

“我不是這個意思,這五個孩子是拜把子兄弟,號稱五大金剛。摔壞電腦的那個是老二濤濤,而賠電腦的那個是老四,個子最高的是老大,個子最小的那個是老五羊羊羊。”

“等等,吳老闆,我還正要說你呢,你怎麼讓未成年人上網呢?”

“黃所長,我敢不讓他們上嗎?你們下了一個文件,我們執行太難了,知道今天的電腦怎麼摔的嗎?”

“怎麼摔的,不是打架嗎?”

“是打架,但是根本的原因,就是因爲我找他們要身份證,不想讓他們上網。”

“你這一說,把我也說亂了,你說他們五個本來就是一夥的,故意打的架?”

“是啊,在這一帶,他們經常結夥鬧事,雖然沒有殺人放火,攔路搶劫。但是三天兩頭逃學打架。我這網吧最怕他們來,個個都是小祖宗。打一次我都損失一批客人。我們這些小本經營,還不能不讓他們上網。能不能把他們這個小團伙拆了,得罪了他們,我可能還要被摔電腦。”網吧吳老闆說這話,明顯底氣不足,有些發怵。

“原來是這樣啊。”黃所長也有些猶豫了,原來還有案中案。

在這種情況下,他就想起了陽光學校,想起了王耕校長。正好,一次性輸送五名學生,也是大功一件,至少在局政治部王書林主任那裡是掛上號的,這件事做得及時,也很有成就。“行,吳老闆,你也不要急,我來想個辦法,讓他們從今以後,不會去給你搗亂!”

“哎呀,那太好了,太好了。黃所長,你要是能把這幾個孩子的問題解決了,我給您送一面錦旗過來。”網吧吳老闆大喜過望。

黃所長電話已打通,王耕校長立刻滿口答應。放下電話就打電話給法制副校長李陽,準備馬上到小青山派出所去親自看看,至少看看這幾個孩子到底是個什麼情況。

這個時候王耕校長他還不知道其中五個孩子中的老二濤濤,與他們陽光學校的學生蠟筆小新徐新認識,不知道蠟筆小新徐新曾經找過濤濤,託他有時間來陽光學校教訓教訓童象。

王耕校長只想到如果這五個孩子招進來,一下就變成了十三個學生。

十三太保啊!

陽光學校在校生,如果能招進來,就成了辦學的歷史之最!

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