在晏落和王書揚(yáng)溝通沒幾天，王麗麗和數(shù)學(xué)老師張艷就圖窮匕見了。
首先找到晏落的是數(shù)學(xué)老師張艷。
相比于剛畢業(yè)的王麗麗，張艷要老道多了，明白先下手為強(qiáng)的道理，因?yàn)閷W(xué)生天生對(duì)老師有一種敬畏感，所以在合理范圍之內(nèi)基本上不會(huì)違背老師的要求，所以經(jīng)過前面的鋪墊，她現(xiàn)在就可以對(duì)晏落攤牌，告訴她自己希望她參加數(shù)學(xué)大賽，然后再渲染一下數(shù)學(xué)大賽獲獎(jiǎng)后的榮譽(yù)，目的就是當(dāng)場讓晏落答應(yīng)，這樣即使之后王麗麗再找晏落，晏落也只能實(shí)話實(shí)說，如此一來王麗麗想必也不可能再強(qiáng)求了吧。
但是張艷的成竹在胸卻在晏落這里碰了壁。
“你說什么，你要參加作文大賽？”
張艷驚詫莫名的看著晏落，一臉的不解。
難道是王麗麗已經(jīng)找晏落談過了？
“是不是王老師讓你參加的作文大賽？”
張艷試探道。
晏落搖了搖頭。
“王老師沒有找我，是我自己想?yún)⒓幼魑拇筚悺！?
“為什么啊？”張艷追問道。
“一個(gè)是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)并沒有想象中那么好，即使參賽了也可能取得不了多好的成績，另一個(gè)則是因?yàn)槲蚁矚g文學(xué)，希望以后到了高中也選文科。”
張艷張了張嘴想勸一勸晏落，但話到嘴邊卻什么也說不出來，怎么勸？告訴她數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)的話中考可以有加分？以人家現(xiàn)在這個(gè)成績哪個(gè)學(xué)校上不了呢；告訴她數(shù)學(xué)學(xué)好后以后可以選擇理科，畢業(yè)以后好找工作？算了吧，暫且不說人家已經(jīng)立志選擇文科了，就說以后找工作光憑這張臉就能保證暢通無阻了！
所以最后張艷什么也沒有說，意興闌珊的朝晏落揮了揮手讓她離開了，既然學(xué)生無意又何必強(qiáng)求呢，再說她的手上還有王書揚(yáng)這個(gè)備胎呢，應(yīng)該也不差吧？
張艷不確定的想道。
張艷之后，王麗麗再次找到晏落，希望她來參加作文大賽。
“什么？你參加？”
王麗麗不敢置信的反問了一句，她剛剛才給晏落提到作文大賽的事，結(jié)果晏落就干脆利落的答應(yīng)了，答應(yīng)的如此爽快，甚至讓她將之前準(zhǔn)備好的勸說之詞都堵在了嘴里，憋得難受。
“哦，好的，那你做好準(zhǔn)備到時(shí)縣里會(huì)發(fā)通知的。”
知道自己失態(tài)了的王麗麗，尷尬的在椅子上動(dòng)了動(dòng)，換了個(gè)坐姿然后才又若無其事的對(duì)晏落說。
“不用先在學(xué)校里進(jìn)行選拔嗎？”
晏落問道。
“不用！”
王麗麗笑著回答：“作文又不是數(shù)學(xué)，靠一場考試就可以分出高下，一個(gè)人作文寫得好不好，在平時(shí)的作文課上老師就已經(jīng)知道了。”
縣教育局關(guān)于作文大賽的通知比想象中發(fā)的要晚，在王書揚(yáng)等人代表學(xué)校去參加縣奧賽之后作文大賽的通知才姍姍來遲。
接到通知的王麗麗第一時(shí)間將參加作文大賽的同學(xué)集合了起來，其實(shí)也沒什么需要集合的，因?yàn)槌跻涣鄥⒓颖荣惖木椭挥袃蓚€(gè)人，一個(gè)是晏落，還有一個(gè)也是位女生，叫做張可可。
張可可就是晏落上初中第一天在教室里相中的三位美女中的一個(gè)。她的個(gè)子很高，有將近一米六，所以坐在教室的倒數(shù)第二排，但和她身高不相符的是她的性格很內(nèi)向，甚至在別人看著她時(shí)都會(huì)紅著臉低著頭顯得很不好意思，和人說話時(shí)也會(huì)很緊張，聲音又小又輕柔，如果不仔細(xì)聽很可能都聽不清她在說什么。
但張可可確實(shí)是一個(gè)美女，精致的瓜子臉，水盈盈的大眼睛，像小白兔一般的清純無害，讓人看到她的時(shí)候就生出一種保護(hù)欲。
“晏，晏落同學(xué)，你，你為什么一直看著我？”
王麗麗在將兩人叫到辦公室后就因?yàn)橐恍┦露鋈チ耍詢扇苏驹谵k公桌前等待王麗麗回來。
美女在前晏落自然不會(huì)放過，更何況還是正閑來無事的時(shí)候，因此她毫不掩飾的打量起眼前的張可可，或許是因?yàn)殛搪涞难凵裉^直接，張可可的臉迅速變得好似紅彤彤的蘋果，然后在晏落的直視下害羞的低著頭，緊張的手足無措。
但即使低著頭，張可可也能感受到晏落盯著她的目光，這讓她更是無所適從，所以最終鼓起勇氣結(jié)結(jié)巴巴的向晏落問道。
“因?yàn)槟汩L得漂亮啊！”
晏落的回答如此理所當(dāng)然，更是讓張可可羞得無地自容。
她這算是被調(diào)戲了嗎？可是調(diào)戲她的是一個(gè)比她漂亮多了的女生呀！而且晏落同學(xué)好像并不像傳說中那么高冷，似乎很好相處的樣子，那我要不要主動(dòng)和她打招呼啊？不行，那也太可怕了！
張可可心思百轉(zhuǎn)，腦海中的念頭一個(gè)又一個(gè)的冒了出來，弄到最后已經(jīng)開始胡思亂想的她竟然已經(jīng)忘了自己最開始是為什么要和晏落說話了。
這時(shí)候，王麗麗從外面回來了，將張可可從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)。
“這次縣里出的作文題目叫做：我的母校，命題作文，字?jǐn)?shù)600，題材不限。”
坐下后的王麗麗直接將題目告訴了兩人。
“這個(gè)題目怎么說呢，很老套但也很有內(nèi)容可寫，你們回去先寫吧，寫完之后拿給我看看，我再幫你們好好修改一下！”
當(dāng)晏落聽到我的母校四個(gè)字的時(shí)候就已經(jīng)傻眼了，題目是很老套，我的母校，誰能沒有母校呢，但問題是她在這個(gè)世界是真的沒有母校啊！
算了！沒有難道還不能編嗎，人家也不至于會(huì)過來確定自己寫的是真的還是假的吧？
轉(zhuǎn)瞬間晏落就打定主意胡編亂造一篇作文交上去，至于怎么寫，肯定要按照初中生的水平來寫了，這時(shí)候的作文要么寫議論文要么寫敘事文，而針對(duì)我的母校這個(gè)題目，議論文絕對(duì)不合適，那就只能寫敘事文了，然后再夾雜一些感悟和優(yōu)美的句子，整篇作文應(yīng)該就差不多了吧。
回到教室的晏落沒有耽擱，利用課間的時(shí)間打了下腹稿，然后趁著中午午休的時(shí)候一鼓作氣將作文寫了出來。
600字的作文能有多少東西，首先無非就是感慨時(shí)光飛逝，然后朱自清《匆匆》里的句子恰如其分的出來了；再然后就是回憶自己第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)的感受，重點(diǎn)突出自己的忐忑，老師的和藹和同學(xué)的友善，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)里將過往娓娓道來，重點(diǎn)就是畫面感，讓人讀起來就能會(huì)心一笑；最后則是體現(xiàn)自己對(duì)離開母校的不舍和對(duì)母校的真切祝福，為了體現(xiàn)這種情感，一定要用一大段的排比，顯得感情真切氣勢(shì)恢弘。
“落落，你在寫什么啊？”
剛剛放下筆的晏落還沒有從作文的意境里出來就被進(jìn)門而來的丁詩畫給打斷了，既然如此你就做我的第一個(gè)讀者吧。
將手上的一張作文紙遞給了丁詩畫，后者拿起來疑惑的看了起來。
“落落，你寫的真好！”
看完后，丁詩畫由衷的贊嘆道。