“這是怎么回事？那種小廣播居然又超了兩個？這人氣的增長幅度也太快了吧，難道她們也請了人氣明星？”

菊麗中學(xué)廣播社的顧問辦公室中，看著自己手中周一一天的廣播社人氣增幅曲線圖，李宗堂緊皺著眉頭完全想不通這份人氣曲線圖的變化為什么會是現(xiàn)在這個樣子。

自從上午去了一趟島城中學(xué)之后，李宗堂就一直在關(guān)注著廣播人氣排行榜的人氣變化。

雖然他們菊麗中學(xué)的廣播社所邀請的那個大明星還沒有過來，今天的人氣應(yīng)該不會有太大的提升。但是，菊麗中學(xué)人氣不會有波動不代表別的學(xué)院人氣不會有波動。

據(jù)李宗堂的調(diào)查了解，從今天中午的午間廣播開始，人氣排行榜第四千位到五千位的那些廣播社或多或少的都進(jìn)行了廣播的調(diào)整。

大部分廣播社都邀請了擁有一定人氣的明星助陣。而小部分廣播社則把自身所隱藏的王牌節(jié)目都拿了出來，為的就是提高人氣，穩(wěn)固自己的位置。

而五千名之后的不少廣播也開始了各種動作，想要趁著這次有人沖入上位人氣區(qū)的機(jī)會，努力提升人氣來一次渾水摸魚。

按照李宗堂的想法，在如此眾多的廣播社進(jìn)行人氣爭奪的時候，這些廣播注定會有一次人氣的大幅提升。

雖然很多廣播都只是臨時的人氣提升，隨著這些特殊節(jié)目的結(jié)束或者助戰(zhàn)明星的離開這些人氣也會逐漸消失。但是，至少在明星助戰(zhàn)的期間，這些廣播的人氣絕對是有保證的。

隨著這些廣播社使用出各種手段提升自己的人氣，廣播人氣排行榜絕對會出現(xiàn)一次大面積的混戰(zhàn)。上位人氣區(qū)后方的排行恐怕每時每刻都會發(fā)生變化。

而在這樣混亂的人氣提升中，作為小廣播的島城中學(xué)廣播社終究會因為基礎(chǔ)不穩(wěn)而被直接擠下去。畢竟，李宗堂之前也聽李秋賢說起過，島城中學(xué)的廣播社可是依靠著幾首歌曲硬生生的沖上來的。

利用歌曲的質(zhì)量提升本身的人氣其實和這些邀請明星助陣的廣播社一樣，都只是臨時的人氣加成，等歌曲的熱度過去終究還是會下降。而歌曲的人氣也注定無法和明星本人相比。

所以，一直關(guān)注著廣播人氣排行榜的變化，李宗堂就是想要看到這些廣播社的人氣大幅度提升，把島城中學(xué)廣播社擠下去的畫面。

只有讓島城中學(xué)廣播社的那一位感受到了底蘊的差距，她才會好好考慮自己邀請她轉(zhuǎn)學(xué)來菊麗中學(xué)的建議吧。

至于排行榜上的這些廣播社齊齊爆發(fā)把他們菊麗中學(xué)的排名也擠了下去？這個完全不需要擔(dān)心，只要之后他們邀請的明星應(yīng)邀前來助陣，他們的人氣絕對可以瞬間超越這些廣播，重新沖入上位人氣區(qū)。

只不過，讓李宗堂怎么都沒有想到的是，排行榜上的這些廣播確實爆發(fā)了，他們的人氣也確實有了大幅度的增長。但是卻還是被島城中學(xué)廣播社超過了兩位。

因為，島城中學(xué)廣播社的人氣增幅居然比那些爆發(fā)的廣播還要厲害。

透過李宗堂面前顯現(xiàn)出來的人氣增幅曲線圖可以明顯的看出來，島城中學(xué)廣播社的人氣增幅直接就是一條筆直向上的斜線啊，根本就沒有人氣平緩和下降的區(qū)域。

在無數(shù)密密麻麻混在一起的人氣增幅曲線中，島城中學(xué)廣播社的增幅曲線從一開始就直接高過了附近的這些廣播社，遙遙領(lǐng)先的直接把那些用盡手段的廣播社壓在了下來。

如果不是這些廣播社提早用了手段，做了提升人氣的準(zhǔn)備的話。恐怕此時的島城中學(xué)廣播社團(tuán)的人氣提升就不只是超越兩位了。說不定還會在這個二后面再加兩個零呢。

“來我辦公室一趟。”有些頭痛的揉了揉額頭，李宗堂給李秋賢發(fā)了一條簡訊，讓他到自己的辦公室來。

對于此時的李宗堂來說，現(xiàn)在確實是一件麻煩事，不只是自家的廣播社被人擠出上位人氣區(qū)的問題。還有原本想要給家族抱個大腿，現(xiàn)在卻怎么都抱不到的問題。

如果島城中學(xué)廣播社一直都保持現(xiàn)在這樣的提升速度的話，他們菊麗中學(xué)恐怕無論如何都是追不上的。

雖然有很堅實的后臺，可以請到很多高人氣的明星，但是廣播節(jié)目是絕對不可能單純依靠明星的人氣來支撐的。再說，他們再有錢也不可能做那種亂花錢的冤大頭啊。

而如果連廣播人氣排名都追不上那家小廣播社團(tuán)的話，李宗堂又拿什么條件來邀請寧雙雙加入呢。而且，如果雙方都能夠成功上位的話，小廣播社的上位明顯比她們這種上游廣播社上位更能體現(xiàn)出成績吧。

“舅舅，你找我？”白色的傳送光芒一閃而過，在李宗堂因為島城中學(xué)廣播社不符合常理的人氣增長而暗暗頭痛的時候，李秋賢已經(jīng)聽從召喚來到了李宗堂的辦公室之中。

“你看看吧，在這樣的情況下居然還能壓他們一頭，那個小廣播怎么會有這么高的人氣增幅？這種數(shù)據(jù)實在是讓人匪夷所思。”

見到傳送進(jìn)來的李秋賢，李宗堂抬頭看了他一眼揮手就把自己面前的那副廣播人氣增幅曲線圖推到了他的面前。

雖然作為廣播社的顧問老師，李宗堂也很有手段，但是事實上他對于廣播并不精通。他精通的是運營和管理，把差的東西賣出好的價錢，把好的東西賣出天價，再加上把別人的東西變成自己的，這才是他最擅長的。

也正是因為李宗堂有著這樣的運營能力，他才會成為廣播社的顧問，為的就是盡可能的讓菊麗中學(xué)的廣播社更進(jìn)一步，就算無法前進(jìn)也至少保持水準(zhǔn)。

只不過，人生總是充滿意外的。好不容易通過挖角競爭對手建立了自己的特色，又穩(wěn)扎穩(wěn)打的擠進(jìn)了上位人氣區(qū)。卻出現(xiàn)了島城中學(xué)這樣的奇葩廣播社，寥寥幾個人就橫沖直撞的沖了上來。

偏偏，里面還有自己‘得罪不起’的人。其實，如果能夠抱到大腿，就算廣播社人氣掉到墊底都沒有關(guān)系。但是很明顯，以他們現(xiàn)在的情況，這跟大腿恐怕是抱不上了。