廖學兵接過她的本子一看，上面紀錄井井有條，某個學生對炭筆畫產生濃厚的興趣，哪個學生對于透視效果的表現還有缺陷，哪個學生上課睡覺一點沒聽，自己漏了講哪一個要點，都一一紀錄在案。

秦若楠有些羞泯：“我還有很多地方都不行，學生上課太鬧了。”

“你的表現已經夠好了，畢竟美術課不是主科，高中學習忙，對副科提不起精神也是正常。學校開設美術課，也是想給學生調節一下，所以不需要操心太多，他們玩鬧，有活力，在你這里得到放松了，上別的課的時候一定就會努力。所以說他們在語文數學物理化學上的成績，也有一部分是你的功勞。”

“是嗎？可我還想教出一兩個像李星華那樣的繪畫天才呢。”

兩人正說著話，門外高跟鞋聲聲，馮詠走了進來。老處汝今天的衣著搭配很有品味，窄身奶黃色襯衫，及膝短裙，長統絲襪襯得小腿皮肉光滑玉致，十分悅目。彭易眼前一亮，心中正沒好氣，暗忖：“馮詠今天怎穿得如此風騷？來我們辦公室做什么？”

馮詠眼見秦若楠和廖學兵湊得親密無比，臉上笑容不減，笑道：“小廖，這幾天上課還習慣么？”秦若楠忙起身點頭招呼：“馮老師，您好。”美術老師在學校沒什么地位，見人先矮三分，而且秦若楠似乎也習慣了這樣的身份。

廖學兵眉毛一挑，當真海水不可斗量，人不可貌相，這馮老師打扮起來竟也有模有樣。充滿成熟女人的韻味，便說：“有勞馮老師關心。”

馮詠直接忽視掉秦若楠，在他身邊找張位子坐下，隨手翻開旁邊的講義，頗為關切地問道：“這些資料看得懂嗎？有沒有上課故意搗亂的學生？”

“學生們很聽話，在秦老師的指導下，我確實學會了不少東西。”

馮詠假做不經意地瞟了一眼他的側臉，只見那線條如楓樹一般英俊，如菊花一般冷傲。如無花果一般樸實，心道：“不愧是我看得上地男人，只在廚房幾天就讓教務主任刮目相看，改調到教師職位上，他一定是一位合格的老師。[有關老廖的傳聞，馮詠在學校里聽了不下十幾遍。說他在廚房工作做的菜受到學生追捧，無意中代嚴舟上課，獲得學生喜歡以及檢查組青睞。果然不愧是金子，在哪里都能發光。

很多女人在選擇丈夫時總會面臨兩個選擇，一是現在有錢，但沒相貌沒才華，二是有才華，有前途，但現在受窮。當然大多數短視的女人會選擇前者，而馮詠自認還有眼光，堅定相信廖學兵。

她一時找不到話題，笑道：“小廖。我下午沒課，晚上你到我家來做菜給我吃，怎么樣？”

廖學兵想起他們之前的約定。沒能拒絕，索性大方的說：“樂意效勞之至。”

秦若楠聽進耳朵，倒是頗為錯愕：去馮老師家？原來廖老師和馮老師是情侶……

廖學兵看看時間，說：“哦，我的課快要到了。下午下課我等你。”

“好。就這么說定了。”

等馮詠走后，秦若楠朝他眨眨眼睛。笑道：“好啊，廖老師，幾時追上馮老師的？看不出你還有這手啊！”

廖學兵不屑辯解，只淡淡地說：“沒什么，我以前和她是朋友。”

“哦，了解、了解！”秦若楠一副了然于心地模樣。

踏著上課鈴聲準時踏進課堂，剛站在講臺上，突然一聲響亮的“起立！”，學生們齊刷刷站起，大聲道：“老師好！”倒差點把老廖嚇了一跳。

“同學們好，請坐。今天我們來講語言的運用。”老廖攤開書本說。從昨天講完《蠹化》以后，高一的課文實際上全部結束，剩下幾篇名著導讀，例如《世說新語》《家》《巴黎圣母院》的選段，屬于選讀部分，則可上不可不上，廖學兵就將之略過，進行最后的總結。

這里幾篇講詞語地理解、積累、選用、搭配和順序，是很重要的，考試時會考到相關內容。他照著本子念道：“理解文中重要概念的含義。重要概念指準確把握文意時必須理解地概念。要注意這些概念在文中的具體含義。一、什么是文中的重要詞語？所謂重要詞語是就詞語在文中地位和作用相比較而言的。……”

這一大段話沒有出現在課本上，來自于他的前任董萬秋的教案，或許學生需要用心記住，他便在黑板上抄寫下來。果然，臺下傳來一片沙沙的紀錄筆記的聲音。

“老師，您寫得太潦草了，我們看不清楚，能不能寫慢點？”有學生舉手抱怨道。

昨天那個表現很拽的男生說：“哼，這么難看的字還敢當老師！你到底有沒有人性？識相地就讓我們上自習！”

廖學兵回頭看看座位表，那男生叫做伍德，正和同桌同學玩撲克牌，頭也不抬的叫嚷。老廖一向對自己寫的字極有信心，市內書法協會幾個老頭稱贊他地筆力有“顏骨柳風”，骨力勁健、雄渾敦厚，一股王者氣勢從中浸射而出，這幫學生竟然不識貨，當真令人啼笑皆非。

廖學兵停下粉筆，很溫和的說：“伍德同學，請問什么樣的字才不叫難看呢？”

“嗯？說你字難看，你還不服？”伍德扔下撲克牌，氣勢洶洶地走上講臺，冷冷瞪著廖學兵。郝文澄心里有些擔心，這個伍德不服管教，天不怕地不怕，以前在初中有過毆打老師的劣跡，在學校里誰都讓他三分，就怕他惱起來突然揍老師一頓。

伍德一把擦掉先前所寫知識，拿過粉筆刷刷刷寫道：“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠；秋天氣爽盡情耍，嚴冬難耐望來年。”字跡歪斜，忽大忽下，實在丑得厲害，與老廖的書法簡直不可同日而語，其中寫到“眠”字想了好久才記起來，到“爽”字，里面少了兩個叉叉，但大家也能勉強辨認那是個“爽”地錯字。

大家看出他在故意找老師地茬，有點良心的便沉默不語，惡意地便大聲叫好，教室里熱鬧非凡。

廖學兵贊道：“好，真是好字，鐵勾銀劃，極有風度……”有人替他感到悲哀：“果然還是向伍德屈服了，當老師的就這么沒骨氣么？”

伍德擲下粉筆，得意洋洋地說：“明白就好，這一畝三分地，不適合你在這里裝大頭蒜，初中畢業的廚師，哼！”

廖學兵續道：“好得就像狗爪子一樣不同凡響，宛若天邊驚雷震懾了我的神經。”在旁邊寫下個“丑”的繁體字，乃是酉與鬼的合體，問道：“那么我要請教一下，這個字您認不認識？”

“呃……這是什么字？”伍德撓撓頭，一臉的白癡相。

廖學兵笑道：“連丑字都不知道，說也不奇怪，你都不知丑了，哪里需要認識它？”

“什么？你說我不知丑？”伍德可聽明白了，眼前的男人在挖苦自己。

“是的，你快回小學多讀幾年書再來跟我爭。”廖學兵哪里會害怕這種小蝦米的角色了？根本就沒把他放在眼里。

“好好，你等著瞧，中午放學千萬別踩著狗屎了。”伍德扔下一句威脅的話，氣憤憤地返回座位。

廖學兵重新講課，可是沒講多久，看到伍德弓著身子，偷偷從后門溜了出去。

講解基礎知識的課不會有太多精彩，至少比頭天的課遜色多了。老廖等待時間一到，草草結束，去食堂吃飯，吃完飯就回家，將伍德的威脅渾然拋到腦后。

校門口有一條寬闊的水泥馬路，延伸出五十米后才與附近公路連接，是為了避免學生上下學遭遇交通危險。大部分學生都被要求中學在校內宿舍休息，只有晚上才能回家，這時他便不用搭載唐靜柔，剛駕駛出水泥路，身后一聲大叫：“廖老師！”

廖學兵壓下剎車，回頭一看，兩個黑影宛若餓狗撲食一般，猛然撲了上來。

電瓶車在路邊斜停，立足不穩，很輕易就給兩個人推倒，轟然一聲，廖學兵急忙跳起，才沒被車子壓住，不禁罵道：“哪里來的瘋子？”