到上課的時候，不用李達提醒，洛冬青自己就醒了，然後跟著拿出了政治書。
李達發現她的課本都很新，顯然，她根本就沒有怎麼翻過。
而上面的政治老師也是個混子，照本宣科，政治課也就成了紀律最差的一節課了，也是他們班是實驗班，上課基本沒什麼人吵鬧，若是到了普通班，上課打牌的都有。
別問李達怎麼知道，他就是從實驗班掉到普通班去的，然後切身感受到了學習環境的重要。
好在高三的政治老師換了，不然一直這麼唸書，他也很難對政治提起興趣。
在文科科目中，李達學的最好的是歷史，因爲歷史比較有趣，地理次之，最差的就是政治了。
不過，高三的政治老師講課講的很好，結構清晰，思路明確，再輔以案例，高三的時候李達的成長很迅速。
而現在，一些知識點雖然要重新來記憶，但學習方法卻不會忘。
洛冬青估計也覺得無聊得很，李達便拿出了筆，對著目錄開始整理知識點了。
很多人都以爲文科類的東西就全靠背，背下來就完事了，這話有一定的道理，但不全對。
首先是記憶方法，系統性的記憶永遠比死記硬背的效率高，再有就是靈活的運用了。
文科也很考慮分析能力，如果只記住了，卻不會用，那背了也沒太大意義。
“你不要聽老師的課了，記一下這幾個重點?！?
李達再次對洛冬青進行了干預，拿著洛冬青的書，在目錄上寫下了幾個問題。
必修二主要講的是公民的政治生活，所以主要涉及的問題，就是公民的政治權利，還有政府的性質之類的知識點。
李達在目錄上一畫，哦豁，全都是知識點。
“你慢慢看吧，要記下來也不是一天的功夫，等我整理好了知識構圖再分享給你。”
“噢?！?
洛冬青應了一聲，忽然反應過來，這……
怎麼發展到現在這種情況的？
我什麼時候說了讓他指導我學習了嗎？
但是爲什麼這麼自然……
根據李達的要求，洛冬青開始好好看書了，而李達則是在畫結構圖，所謂結構圖，就是整理出關鍵字，記住了關鍵字，就可以從關鍵字聯想到更多的內容。
打個比如，監督權是一個關鍵字，怎麼行使監督權，就是監督權下面的子項目。
花了一節課的時間，李達才整理好一個框架，很多知識點還是要記，但有這個框架，他就能更快地記憶，也能清楚地知道自己哪裡已經掌握了，而哪裡沒有掌握。
“給你，晚上帶回去抄一份吧。”
“噢?！?
洛冬青精神有些萎靡地將本子收了進去，正常狀態，她可能會傲嬌一下才接受，現在，她是真的困了。
洛冬青決定出去走走，上個廁所，順便洗個臉。
而洛冬青在洗手間洗臉的時候，便聽到旁邊兩個女孩的聲音。
“你覺得李達能追到唐悠悠嗎？”
聽到李達的名字，洛冬青忽然精神起來了，洗了臉之後又故意磨磨蹭蹭的洗手。
“我覺得有點難了。”
那兩人繼續閒聊，倒是沒有注意到一邊的洛冬青。
“唐悠悠是有點難追，聽說她喜歡成熟的男孩子，李達太幼稚了?！?
“我覺得，也是因爲喜歡一個人纔會變得幼稚吧。”
“是啊，我覺得他應該是真心的，換做是我，讓我吃一個星期的榨菜，我會瘋的。”
兩人聊著聊著就走出了洗手間，洛冬青卻不禁在想。
吃榨菜和唐悠悠有什麼關係嗎？
可是，她在班上沒什麼朋友，也不知道發生了什麼事情，但從這兩個人閒聊的內容來看，她們好像都知道。
“你們，等一下?！?
洛冬青鼓起了勇氣叫住了前面兩個人，她也不知道自己是爲了什麼，總之，她已經這麼做了。
方蕓和陳雅柔轉過頭來，看到臉上還沾著水珠，氣勢洶洶的洛冬青，忽然有些心虛。
洛冬青這張臉，看著就很有威懾力。
加上一直是不怎麼和人說話，洛冬青自帶寒冰領域，她自己卻不知道這一點。
“你們剛纔說的，李達的事情，是怎麼回事？”
陳雅柔和方蕓都是軟萌的軟妹紙，見了洛冬青就像是見到了校霸似的，生怕被洛冬青欺負，於是老老實實地把自己所知道的前因後果都說給洛冬青聽了。
說完之後還弱弱地問道：“那個，我們可以走了嗎？”
“嗯，謝謝?！?
兩個小姑娘麻溜地跑了，洛冬青很茫然，她並不知道自己很嚇人，但也能感受到，班上的同學並不敢和她多說話。
她也沒有去細思，畢竟，已經習慣了。
她現在在想的是李達的事情。
難怪他讓自己幫忙買榨菜，原來是沒錢吃飯了。
難怪他要寫小說賺錢。
洛冬青想明白了，不過緩緩走到教室，她才忽然想起，她和李達，也只是認識了才三天，對他的事情，自己爲什麼這麼在意……
“對，他幫我學習了，那我也幫幫他吧?！?
洛冬青已經忘了自己一開始是不想學習的。
而到了教室的時候，洛冬青已經想出了一個很不錯的主意。
借錢給他肯定不行，洛冬青有過前車之鑑。
她並不在意錢財，但是別人在意。
有人會因爲她的錢阿諛奉承，也有人會因爲她的錢而自卑，跟她保持距離。
曾經有個同學，和她關係很好，有一次，她失手打碎了一個玉器店的一塊玉，店家自然索要賠償，但幾千塊錢的損失，那個同學的媽也捨不得，誰的錢也不是大風颳來的。
因此當著很多人的面對那個同學又罵又打，店家卻只看戲，你打罵孩子都隨你，但錢該賠還得賠。
洛冬青剛好看到了，隨手就拿出一張卡，洛冬青那時候對金錢還沒什麼概念，不是很懂爲什麼要爲了幾千塊錢鬧得那麼大，出錢幫朋友解決麻煩，在她看來也只是小事。
但結果並不美妙。
那個女同學從此沒有再和洛冬青往來。
那時候洛冬青不知道理由，後來才知道，原來那個女同學覺得，洛冬青隨手給錢的樣子，很像是施捨她們母女。
在那之後，洛冬青也剋制自己，不會再隨便幫朋友付錢，而身邊的那些“朋友”又有意見了。
你家這麼有錢，在我們身上多花點怎麼了？
從那之後，洛冬青就沒有朋友了。