趙老師目瞪口呆的看著小女孩身上的傷疤，幼小的手臂就像是一根竹竿，上面刻上了難以抹去的痕跡，這對(duì)一個(gè)小姑娘來(lái)說(shuō)，是多么恐怖的一件事情啊。
辦公室的老師，此刻全部都圍了過(guò)來(lái)，一開(kāi)始問(wèn)盛長(zhǎng)樂(lè)的李老師，看著她身上的傷疤，手上被煙頭燙出來(lái)的，她也有個(gè)女兒，比盛長(zhǎng)樂(lè)只大兩三歲，這樣的傷口，要是在自己女兒身上，李老師簡(jiǎn)直不能相信，她到底會(huì)做出什么樣的舉動(dòng)。
李老師心疼的看著她，有些哽咽的說(shuō)：“小朋友，你爸爸到底是誰(shuí)啊？”
她的問(wèn)題，也正好是在場(chǎng)所有人的問(wèn)題。
趙老師心里已經(jīng)暗暗下定決心，這樣惡毒的男人，怎么配當(dāng)一個(gè)人民教師呢？這不是教壞小孩子嗎？這種心思惡毒的人，必須要繩之以法才行。
“誒，這不是田老師的女兒?jiǎn)?？?
盛長(zhǎng)樂(lè)還沒(méi)說(shuō)話，剛剛下課準(zhǔn)備午休的徐老師，抱著自己的課本就走進(jìn)了辦公室。
他和田發(fā)是教一個(gè)班級(jí)的，他正好是班主任，也是教語(yǔ)文的，而田發(fā)則是物理老師。
之前田發(fā)又一次，沒(méi)有控制住自己的情緒，當(dāng)著全班的孩子們，狠狠地斥責(zé)了一個(gè)有點(diǎn)呆的男孩，還一巴掌打在了他的后背上，竟然硬生生的把男孩打出了一口血。
當(dāng)時(shí)鬧的可大了，男孩的家長(zhǎng)當(dāng)然不可能放過(guò)他。
但不知道為什么，他們找到了學(xué)校一次，后來(lái)竟然再也沒(méi)來(lái)過(guò)了，甚至匆匆忙忙的辦了退學(xué)，就再也沒(méi)有人知道他們?nèi)ツ睦锪恕?
田發(fā)為了挽救自己在學(xué)校里面的名聲，自然而然的將剛剛兩歲多的盛長(zhǎng)樂(lè)抱著來(lái)到了學(xué)校，那個(gè)時(shí)候是冬天，盛長(zhǎng)樂(lè)穿得多，圓滾滾的，看不出地下藏著的痕跡。
田發(fā)又給她喂了兩天好吃的，眼看的臉色正常，有了肉了，這才敢抱來(lái)學(xué)校。
他為了讓盛長(zhǎng)樂(lè)聽(tīng)話，還買(mǎi)了一根糖葫蘆，用糖果的甜蜜來(lái)掩蓋盛長(zhǎng)樂(lè)的恐懼。
他實(shí)在是太會(huì)演戲了，對(duì)盛長(zhǎng)樂(lè)無(wú)微不至的照顧和關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)，成功的逆轉(zhuǎn)了學(xué)校大家對(duì)他的看法，再加上那個(gè)男孩的消失，自然而然的，大家都以為，是男孩犯錯(cuò)了，然后田發(fā)一個(gè)不小心，用了些力氣，這才出現(xiàn)了最后的情況。
這也是為什么，徐老師竟然認(rèn)出了盛長(zhǎng)樂(lè)的原因。
一個(gè)辦公室里面，姓田的只有一個(gè)，是誰(shuí)，這就毋庸置疑了。
大家不約而同的都想到了去年的男孩。
盛長(zhǎng)樂(lè)身上的傷痕，都是一些陳年老傷，不可能是近期才造成的。
再加上她剛才說(shuō)的，是自己爸爸打的。
可想而知，一個(gè)能夠?qū)ε畠合潞菔值母赣H，怎么可能好好對(duì)待一個(gè)陌生的學(xué)生呢？
所有人都倒吸了一口涼氣，他們都是被田發(fā)表面蒙騙的人。
這樣的心計(jì)也太恐怖了。
盛長(zhǎng)樂(lè)露出膽怯的模樣，似乎是因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了田發(fā)的名字。
她害怕的說(shuō)道：“不要……不要告訴他，樂(lè)樂(lè)再也不會(huì)說(shuō)了，樂(lè)樂(lè)不會(huì)把媽媽快被打死的事情說(shuō)出去，也不會(huì)把爸爸讓樂(lè)樂(lè)用手接煙灰的事情說(shuō)出去的?！?
她像是一只驚弓之鳥(niǎo)一般，被心疼的李老師抱在了自己懷中。
當(dāng)老師的大部分人，都有一顆善良柔軟的心。
李老師的懷抱，非常像媽媽的懷抱。
盛長(zhǎng)樂(lè)瑟縮的躲在她的懷中，她這是在騙人嗎？當(dāng)然不是，她說(shuō)的每一個(gè)字都是真實(shí)的，如果不是250和一些上一輩子的記憶存在，真實(shí)三歲的盛長(zhǎng)樂(lè)就是這樣的膽小瑟縮，一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，都能讓她膽戰(zhàn)心驚。
“我呸，表面上裝的人模狗樣兒的，背地里竟然是這樣的人，不行，我現(xiàn)在就報(bào)警，絕對(duì)不可以讓他這樣的垃圾，還能夠在外面耀武揚(yáng)威的。”
“就是就是，知人知面不知心啊，怪不得，他教過(guò)的班級(jí)里面的孩子，大部分都不喜歡他，本來(lái)還以為是他天生沒(méi)有孩子緣，誰(shuí)知道，他竟然這么暴力陰暗?！?
“小孩子心思單純，比我們這些大人，多了感知善惡的本事?！?
“趙主任啊，你可得和校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，這樣的人，我怎么敢和他共事，我都害怕，那一天一個(gè)不小心得罪了他，他萬(wàn)一報(bào)復(fù)我咋辦？”
“對(duì)啊，我們學(xué)校，可不能有這樣的人?！?
辦公室里面一下子就炸開(kāi)了鍋，最生氣的人，就是剛剛進(jìn)來(lái)的徐老師，他已經(jīng)從現(xiàn)在的情況，和同事們的三言兩語(yǔ)里面明白了，大概是怎么回事了。
怪不得，怪不得。
田發(fā)在他們班上呆的時(shí)間最多，他們班有個(gè)小姑娘長(zhǎng)得十分漂亮，聽(tīng)說(shuō)父母都是娛樂(lè)圈里面的人，小姑娘又乖巧又水靈，平日里哪個(gè)老師見(jiàn)了不喜歡。
前些日子，小姑娘成績(jī)下滑的厲害，平日里也沒(méi)精打采的，他找了她好幾次，小姑娘才終于決定開(kāi)口，說(shuō)總覺(jué)得田老師，用奇怪的眼神盯著自己，她有些害怕了，天天晚上都睡不著覺(jué)。
徐老師本來(lái)還想著，應(yīng)該是誤會(huì)，可能是這個(gè)年紀(jì)的小姑娘都有些敏感，但他也準(zhǔn)備和田發(fā)好好說(shuō)說(shuō)，關(guān)注學(xué)生不要太明顯，學(xué)生心里會(huì)有壓力。
最近事情太多了，一時(shí)之間也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，再加上田發(fā)請(qǐng)假就更沒(méi)說(shuō)出口。
直到現(xiàn)在，他才突然發(fā)現(xiàn)，小姑娘感覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)，田發(fā)果然是有不可告人的心思。
他頓時(shí)感覺(jué)一陣的作嘔，拉著趙主任就走到了一邊，把這件事情也告訴了他。
趙主任的臉更加黑了，對(duì)自己女兒下手，還想對(duì)自己的學(xué)生下手，這還了得。
他當(dāng)場(chǎng)離開(kāi)，去了校長(zhǎng)辦公室，順便還撥打了一通警察局局長(zhǎng)的電話。
這樣的人，必須要得到嚴(yán)厲的懲罰才行。
至此，盛長(zhǎng)樂(lè)的目的就達(dá)到了一半。
這一切全都被250告訴了盛長(zhǎng)樂(lè)。
今天盛長(zhǎng)樂(lè)所做的一切，除了自己的聰明，更多的就是250的出謀劃策了。
250對(duì)人類的了解很多，對(duì)田發(fā)這個(gè)人的了解也不少，自然可以給出最精確的分析。
當(dāng)然，也可以給出最狠厲的打擊。