許雅琳一個(gè)人呆呆的站在地上，她沒有想到躍然這么在乎她，在舞會(huì)上，她受傷了，抱著她去醫(yī)療室，而自己，明明是為了他辦的舞會(huì)，反過來，還要被他罵，為什么，這一切都是為什么？許雅琳蹲在地上，痛哭流涕...

第二天，躺在床上，現(xiàn)在已經(jīng)6:30了，我要趕快起床了，我輕輕的穿好衣服，去茶莊集合。躍然和子軒看見我說：

“你怎么不好好的在床上躺著，怎么又來上課了。”

“這又不是什么嚴(yán)重的傷，你看我不是還能走嗎。再說了，茶園老師課講得那么好，我有什么理由拒絕呢。”

“你不是不愛聽課嗎，學(xué)茶藝倒是學(xué)的挺來勁。”

“你不懂，這些手藝不像書本知識那么古板，這么有趣的知識，我沒有理由不學(xué)呀。”我說。

“好了，點(diǎn)一下名，我們進(jìn)去了。”

“現(xiàn)在開始上課，今天我們學(xué)習(xí)觀察茶，你們桌子上有三杯茶，觀察一下，誰來說一說，你觀察到了什么？”

“艾雪菲，你來說一下。”

“第一杯，顏色比較深，而第二杯和第三杯茶的顏色逐漸變淺，這反映了茶的顏色變化。”

“好，坐下。這三杯茶的不同就在于顏色不同...”

“不錯(cuò)呀，老師提問的問題還能回答上來，簡直是奇跡啊。”

“哎，你什么意思啊，我都跟你說過多少遍了，我不是...算了，不和你解釋，解釋只是浪費(fèi)我的口舌，到時(shí)候還是不明白。”

.......

“同學(xué)們，下課吧。”

下課之后，吃完晚飯就回到房間邊看電視劇邊看著關(guān)于陶藝的書，我的房間可沒那么熱鬧。

躍然和子軒房間。

現(xiàn)在，兩個(gè)人同時(shí)拿著換洗衣服站在浴室門口。

“你要干嘛？”

“你看不出來嗎，我要洗澡。”子軒說。

“是我先來的，我要先洗。”

“誰看見了是你先來的，應(yīng)該我先洗。”

“憑什么，我要先洗。”

“嘿嘿，要不然我們一起洗啊。”躍然邪惡的說。

“算了，你先洗吧。”

子軒走了，突然又停住了大聲的說：

“我不會(huì)讓你的。”說著，跑到浴室門口攔著躍然，就在這時(shí)，他們打了起來。

......

“大清早的，誰啊。”

我打開門，看見躍然和子軒鼻青臉腫（輕)的站在門外，頓時(shí)清醒了說：

“你們怎么了，和誰打架了。”

“昨天搶浴室搶的。”

“所以呢，你們就打了起來，哈哈哈哈....”

“我頭一次聽說為了洗澡打起來的。”我笑的上氣不接下氣的說。

“好了，別笑了，我們接你去上陶藝課，快點(diǎn)，還得去集合。”

7：45集合地點(diǎn)

“躍然，你的臉怎么了。”（沒錯(cuò)，是許雅琳）

“我沒事，被狗打的。”

“哈哈哈哈...”

許雅琳聽見我笑說:

“那只狗，不會(huì)就是你吧。”

“不是我，不是我。”

“是我，昨天那只狗，也把我打了。”

“你...”

8:00陶藝課

“現(xiàn)在你們每個(gè)人面前有一個(gè)制作陶器的機(jī)器。把陶土摻水濕潤后塑成一定形

狀，干燥后，用火加熱到一定溫度燒，燒成堅(jiān)硬的陶器。先看你們面前的幾種工具，分別是練泥機(jī)、轉(zhuǎn)輪、泥板機(jī)、麻布和帆布、刮刀和修形刀和環(huán)形塑料刀。熟悉了工具之后，現(xiàn)在捏你想捏的雕塑或瓷器，開始吧。”

我想做一個(gè)雕塑，瓷器的話還像沒有興趣。

“你要做什么。”躍然問。

“我想雕一個(gè)女孩兒。”

“哦，知道了。”

我仔仔細(xì)細(xì)的雕刻著，不知過了多久，終于雕刻好了，女孩兒長長的頭發(fā)，穿著裙子，T-桖衫和帆布鞋。我扭頭看看躍然和子軒的，沒想到，躍然竟然雕刻一個(gè)男孩兒，帥氣的頭發(fā)，穿著T-桖衫，褲子和帆布鞋，雙手插在口袋里，就像他自己一樣。

“好了，接下來該給你所雕刻的瓷器，人物染色。”老師說。

我：棕色的頭發(fā)，灰色的T-桖衫和裙子，白色的帆布鞋。

躍然：栗色的頭發(fā)，白色的T-桖衫和黑色的褲子，黑色帆布鞋。

下課之后，一天就這么過去了回到房間。

“叮咚，叮咚....”

打開門，是躍然。

“有什么事嗎。”

“你的雕塑呢？拿過來。”

“干嘛啊。”

“快點(diǎn)拿過來。”

我走到桌子上，把雕塑拿在手里說：

“給你。”

躍然一把拿過我的雕塑，把他的雕塑塞給我。

“什么意思？”

“這個(gè)男的是我，女的是你，如果我們見不到，雕塑就能陪著你。”

“什么嘛，不要可以嗎。”

“你說呢？我先走了，早點(diǎn)休息。”

（本章完）