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對於孟帆吹奏的口琴曲子，溫靜只留下了淺淺的印象。

就像一張老照片，音樂教室被窗外的藤蘿擋了半邊窗戶，照進來的陽光被分割成一縷一縷的，映在老舊的鋼琴上，從漆面反射出大片的光。那個少年就侷促地站在鋼琴旁，光線產生了獨特的角度，讓他仿若透明。他的白襯衫袖口微微挽起，露出纖細的手腕。口琴輕輕地從他的脣邊劃過，帶著一些青澀的憂傷曲子響起，然後大家就都安靜了下來。

而他吹了什麼，當時自己做了什麼，溫靜都記不得了。

對於音樂，其實溫靜並沒有怎樣的熱愛，她也會買磁帶，但只是跟著蘇蘇追逐流行，那些著名的樂曲和著名的音樂家，什麼海頓、巴赫、肖邦、莫扎特，她誰也分不清。

而且她稍稍有些五音不全，口琴她也吹不好，曾經被杜曉風嘲笑過，聽不出到底是“135”還是“246”。這讓她很羞憤，因此遷怒於那把上海牌口琴，在上完半年課後，毫不猶豫地就把它扔在了角落裡，現在更是早已不知蹤影。

總之音樂課並不是她所期待的科目，所以沒有留下美好的記憶。

現在想想，就是像她這樣的漫不經心剝奪了孟帆的機會。

對口琴不感興趣的溫靜，純粹把音樂課當做了說說笑笑的休閒時間，當時的音樂教材和雜誌一般大，封面有些音符琴鍵的圖片，用書法嚴肅地寫著“音樂”兩個字。溫靜常帶一些漫畫放在課本里面看，比起小開本的語文書，音樂書要方便多了，即使《讀者文摘》這樣的雜誌也能放下。

有時她也拉著蘇蘇跟她一起，兩人頭碰頭地看《魔幻遊戲》，爭論到底是星宿帥一點，還是鬼宿帥。偶爾蘇蘇也會心不在焉，她真正地傾心於孟帆的演奏，溫靜只是陪她一起隨便聽聽。

更多的是和杜曉風鬧著玩，傳一張小紙條，或者說說話。吵架的時候，杜曉風還給她畫過五線譜，上面只有三個音符，“5”“2”和全音音符“0”，合起來就是“520”。那時流行這樣所謂的數字語，“530”是“我想你”，“1314”是“一生一世”，“520”的話，則是“我愛你”的意思。這樣的表白比起什麼口琴曲來，更加會讓人記得久遠。

他們統一的練習曲目是《友誼地久天長》，女生還好，即使是溫靜這樣的音癡，仍然會跟著老師練習。而男生們常常不耐煩，杜曉風就總在其中吹出古怪的聲音。儘管孟帆就站在他身邊，音色十分標準，也掩蓋不過故意發出的長音。

這樣低沉的動靜總讓大家爆笑起來，有的男生就跟著起鬨，大聲叫“誰放屁了”，杜曉風便揮著口琴反擊“你才放屁呢”，於是又是一通笑。音樂老師被頑劣的學生折磨得頭疼不已，往往維持課堂秩序，就要好一陣的功夫。

那時不以爲然的他們誰也不會知道，有一個少年因時間的消磨而慢慢絕望，他默默站在人羣中，是那麼期待著能爲心上人吹完那首歌，然而這一切卻在無謂的玩笑中一點點地流逝。

多年之後，溫靜因此而懊悔萬分，可是沒有用，那段日子一去不返，終成遺憾。

（本章完）