正在滿心歡喜做著題的樑雲(yún)並不知道自己的怪異舉動(dòng)已經(jīng)被監(jiān)考老師吳旭日，吳教授得了個(gè)正著。
吳旭日來(lái)到樑雲(yún)的跟前時(shí)，發(fā)現(xiàn)這位對(duì)於試卷咽口水的考生正在十分認(rèn)真的做著題。
“咦！這麼快已經(jīng)做到第四題了，居然沒(méi)有被第三題難住？”
看到樑雲(yún)的做題進(jìn)度，吳旭日有些驚呀，畢竟第三題可是他出的，難度方面覺(jué)得的槓槓的，沒(méi)有一個(gè)半鍾別想做出來(lái)。
要是實(shí)力不夠的話，想做都下不了筆，現(xiàn)在這個(gè)考生居然做出來(lái)了，而且看樣子好像還用時(shí)都不夠一個(gè)半鍾。
同時(shí)這位考生連第四題都寫(xiě)了一大半了，而且這一半的解題過(guò)程還都是對(duì)的，按照這個(gè)情況來(lái)看，估計(jì)第四題也難不了這位對(duì)試卷咽口水的考生。
在一旁，吳旭日越看越是震驚，他沒(méi)有想到居然有學(xué)生數(shù)學(xué)天賦這麼好，看來(lái)這屆國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽，華國(guó)拿冠軍的機(jī)率很大呀！
感嘆一番後，吳旭日便走開(kāi)樑雲(yún)的位置，去巡視其他考生的情況，畢竟他不能一直停在樑雲(yún)的桌前，那讓會(huì)增加人家的壓力的。
“……由條件知，GA中每個(gè)頂點(diǎn)至多一條出邊，也至多一條入邊，且由於有向邊只能從下標(biāo)較小的頂點(diǎn)指向下標(biāo)較大的頂點(diǎn)，因此GA也不含有向圈……由抽屜原理，其中有一個(gè)有向鏈至少含有……因此答案爲(wèi)n2-n+1。
總算將第四題給解出來(lái)了。”
看著滿滿一大長(zhǎng)串的計(jì)算也文字推演證明，樑雲(yún)都被驚訝到了，第四題的難度果然比第三題要難。
“恭喜宿主成功解決一道數(shù)學(xué)難題，獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)學(xué)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)600。”
聽(tīng)到來(lái)自系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)提示音，樑雲(yún)心情又馬上愉悅起來(lái)，更多有動(dòng)力做題。
當(dāng)所有考生都在被試題給難得一臉苦澀，捉耳撓腮，沒(méi)了一絲做題幹勁時(shí)；唯有樑雲(yún)一個(gè)人是滿臉欣喜，越做題越是起勁。
漫長(zhǎng)的四個(gè)半小時(shí)過(guò)去後，24號(hào)的考試結(jié)束了，一衆(zhòng)考生在痛苦中走出了考場(chǎng)。
然而，考試還並未真正的結(jié)束，明天還有一場(chǎng)難度比今天更加之大的考試在等著他們。
時(shí)間很快，25號(hào)早上八點(diǎn)，國(guó)家隊(duì)選拔賽的第二場(chǎng)考試開(kāi)始了，隨著試卷發(fā)到考生手裡後，考試正式開(kāi)始。
“昨天的那張?jiān)嚲硪还操嵢×藘汕Я俚臄?shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不知道今天的考試能夠賺取多少經(jīng)驗(yàn)，真是期待呀！”
拿到試卷後，樑雲(yún)摩拳擦掌躍躍欲試，急忙開(kāi)始做題。
第一道題和第二道題難度跟昨天的一樣，很輕鬆就解決，所以呢系統(tǒng)也沒(méi)有數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)於這兩道簡(jiǎn)單題，樑雲(yún)猜測(cè)：估計(jì)是出題老師不想讓考生一道題都做不出來(lái)，怕被虐得太慘，怕傷了考生們的自尊心，故意將第一第二道題出得簡(jiǎn)單點(diǎn)，好讓考生能從中找回點(diǎn)自信。
可是他不想簡(jiǎn)單呀，他只想難，越難越好的那種！
想要讓其他考生知道樑雲(yún)的想法，定會(huì)高呼道：“你了不起！你清高！我tm被虐廢了，你還想讓前兩題跟後面的一樣難，還是不是人。”
雖然遺憾前兩題沒(méi)能拿到來(lái)自系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)第三題就很快收穫了來(lái)自系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
“恭喜宿主成功解決一道數(shù)學(xué)難題，獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)學(xué)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)750。”
“哦，看來(lái)第三題比昨天的第三題要難啊，比昨天第三題整整多了一百五十的經(jīng)驗(yàn)。”
聽(tīng)到系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)提示音後，
樑雲(yún)有些驚喜，沒(méi)想到有多賺了一百五的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
有經(jīng)驗(yàn)賺，就有動(dòng)力做題，隨後他又進(jìn)入到了寫(xiě)題賺經(jīng)驗(yàn)的樂(lè)趣中。
“恭喜宿主成功解決一道數(shù)學(xué)難題，獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)學(xué)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)850。”
“恭喜宿主成功解決一道數(shù)學(xué)難題，獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)學(xué)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)950…”
在快樂(lè)的賺經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，考試結(jié)束鈴聲打響，樑雲(yún)開(kāi)心的交卷走出考場(chǎng)，其他考生則是死氣沉沉的放棄掙扎，交卷出來(lái)。
603號(hào)房間裡。樑雲(yún)正在查看此次國(guó)家隊(duì)選拔賽考試的收穫成果。
昨天的考試他賺了兩千六百的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，今晚的考試比昨天更加的難，他賺到了三千六的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整整比昨天多了一千。
也就是說(shuō)，通過(guò)此次的選拔賽考試，他的數(shù)學(xué)等級(jí)成功升到三級(jí)了，於是他急忙查看起屬性面板。
【學(xué)霸科技】
宿主：樑雲(yún)
A：語(yǔ)文：LV1（25/500）
B：數(shù)學(xué)：LV2（2335→+6200＝8535/5000）→LV3（3535/5萬(wàn)）
C：英語(yǔ)：LV2（533/5000）
D：生物：LV1（13/500）
E：化學(xué)：LV2（0/5000）
F：物理：LV2（0/5000）
自由經(jīng)驗(yàn)：260。
大腦開(kāi)發(fā)度：5.03％→5.08％。
積分：30。
他大腦開(kāi)發(fā)程度增加了0.05％，數(shù)學(xué)等級(jí)來(lái)到了LV3，然而LV3升到LV4居然要五萬(wàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在是讓樑雲(yún)有些難受。
本來(lái)LV2升LV3要五千經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在LV3升LV4直接漲了十倍，如果按照這樣推算的話，那麼從四級(jí)升到五級(jí)豈不是要五十萬(wàn)。
“看來(lái)以後想要升級(jí)就難咯。”樑雲(yún)嘆了口氣。
樑雲(yún)在爲(wèi)以後升而苦惱時(shí)，他的室友李年苦著臉從外面回來(lái)。
一進(jìn)門(mén)看到樑雲(yún)就跟其訴苦：“完了完了，阿雲(yún)，這次我玩了，考試我只做了三道題，鐵定要被淘汰了，看來(lái)集訓(xùn)結(jié)束後回家會(huì)被打死的。”
李年一邊說(shuō)還一邊抱起他的吉他彈奏起涼涼來(lái)：“涼涼夜色爲(wèi)你思念成河……”
“別這麼悲觀嘛， 萬(wàn)一其他人也跟你一樣，只做了三道題呢。”
樑雲(yún)勸李年看開(kāi)點(diǎn)，別太悲觀，他的父母不會(huì)打死他的，頂多把他的吉他給掰斷。
“是嗎，那，阿雲(yún)你也只做了三道題嗎？！”
聽(tīng)到樑雲(yún)的安慰，李年急忙反過(guò)來(lái)給樑雲(yún)一“刀”，問(wèn)樑雲(yún)是不是跟自己一樣。
“我全做完了。”
“靠，你做完了，你當(dāng)然這麼說(shuō)啦！”
聽(tīng)到樑雲(yún)說(shuō)他將所有題目做完了，李年更加傷心，又拿著吉他彈奏：
“斑駁的夜色在說(shuō)什麼…”
“誰(shuí)能告訴我如何選擇…”
“每當(dāng)想起分離時(shí)刻…”
“悲傷就逆流成河……”
看著李年這“要死要活”的模樣，樑雲(yún)有些哭笑不得，想他這種獨(dú)生子，還是富二代，家裡有大把的鈔票，沒(méi)能入選國(guó)家隊(duì)也沒(méi)什麼損失。
頂多是被父母罵一頓，又不會(huì)真的把他怎麼樣；而且他臉皮厚，又怎麼會(huì)怕他父母的訓(xùn)斥呢，要是怕的話早就做個(gè)玩玩兒子，好好學(xué)數(shù)學(xué)了，還玩什麼音樂(lè)！
像樑雲(yún)這樣的窮孩子就不一樣了，不能入選國(guó)家隊(duì)，之前的付出就得不到回報(bào)，既浪費(fèi)了金錢(qián)又浪費(fèi)了時(shí)間，這纔是真的完了！
“阿雲(yún)，出去陪我散散心唄！”
一曲逆流成河後，李年情緒有些低落的看著樑雲(yún)道。
“行，我今天就陪你出去散散心！”
既然李年心情不好，作爲(wèi)室友的他怎麼能忍心的看著他悲傷呢？肯定是不忍心的，所以就陪他出去散散心咯！