書房內。
“伏念，此刻定要以大局爲重。爲師不在乎你私下說了什麼話，千萬不要跟大秦太子對著幹?！?
伏唸對於師尊的話置若罔聞，他現在只覺得內心空蕩蕩的。
如果儒家隨意的就向強權低頭，儒家還是他心目當中的那個儒家嗎？
他想起來自己年幼時師尊給自己的教誨，可以對弱者彎腰，但不能對強者下跪。
可現在……
爲什麼會變成這樣呢？
荀子還在交代事情之時，兩位大秦皇子已經走進了書房中。
“儒家荀子，見過太子殿下，扶蘇公子。”
荀子表現的非常的客氣。
“儒家顏路，參見太子殿下，扶蘇公子。”
儒家二當家也是立刻行禮。
看見面前的兩個黑衣男子，伏念只是繼續坐在棋盤前，面色不變。他心中有一團火焰，可是不能發泄。
荀子給自己的大弟子使了個眼色，但對方沉浸在自己的小世界當中，壓根沒有看到師尊的表情變化。
“二位公子見諒，我師兄最近身體抱恙，就不方便對二位公子行禮了?！?
顏路性格較爲隨和，他現在站出來打了個哈哈，嬴子夜二人自然也不好發作。
“不知二位公子前來小聖賢莊，所爲何事？”
荀子雖然已經退位了，但是隻要他開口，他就能夠管控儒家上下所有的事。
“荀子先生，本太子此次前來小聖賢莊是想來見識一下。我大哥說小聖賢莊是大秦讀書人心中的聖地，如今一看，當真是非凡?！?
嬴子夜也得說些場面話。
他現在還不知道儒家的態度是怎樣的，不過就目前荀子說出來的話，雙方之間應該能夠和平解決。
然而就在此時，一直沉默寡言的伏念終於開口了。
“太子殿下既然知道小聖賢莊是大秦讀書聖地，爲何還帶著寶劍進來？讀書人有讀書人的規矩，或許是太子殿下不清楚。”
此話一出，荀子表情頓時就變了。
他這個大弟子膽子是真的大！竟然敢當面嘲諷大秦太子書讀的少！
嬴子夜被對方嘲諷以後也不生氣，他雖說沒有讀過多少儒家典籍?？墒撬X子中的後世思維還是比較變通的，如果讓他跟伏念進行一番辯論，嬴子夜可不認爲自己會落入下風。
“天下之大難以想象，蕓蕓衆生也只不過是一粒沙。儒家大當家敢說出這番話，想必讀了許多書吧？”
嬴子夜開始下套了。
“伏念不敢說自己讀了多少書，但至少基本的規矩還是明白的?！?
他還在抓著剛纔那件事情，繼續嘲諷。
“既然儒家大當家學識淵博，想必精通君子六藝。數就是君子六藝之一，本太子倒是有道問題想問問大當家的，不知大當家能否解答？”
伏念聽到了大秦太子的話，心中更加的不屑。
數自然是數學。
他不敢說自己的數學有多好，但是九州大陸數學基礎好的人根本就沒幾個。他在這方面也算是研究過，起碼不是一個小小的大秦太子能夠比肩的。
“太子殿下說吧?！?
伏唸的傲氣上來了。
荀子看見這一幕，無奈的搖了搖頭。
他的兩個弟子性格都有些極端……
大弟子伏念性格雖然大方，但有時候未免也過於霸道，否則的話不會想著將儒家變成王道。
二弟子顏路又太過於隨和了，他更應該去道家修煉，閒雲野鶴的思想纔是他最熱衷的。
嬴子夜看到對方傲氣十足的樣子，內心都快樂壞了。他好歹也是經過九年義務教育的優秀接班人，而且還讀了大學。都不用高等數學，他只需要玩一點小聰明，就能夠把對方給玩得團團轉。
大公子扶蘇看著自己的九弟，他還不知道對方在數之一道上有所造詣。九弟既然敢主動發問，想必是很有自信的。
在各位讀書人的注視之下，嬴子夜緩緩的說道。
“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……”
聽到對方不斷的報數，伏念實在是忍不住笑了。這個大秦太子不會是在炫耀他的數理知識吧？
關鍵這報數，只要是個正常人都能夠報下去，對方這是在幹嘛？
大公子扶蘇都覺得有些尷尬，自己的九弟所不解的問題，不會就是報數吧……
那可真的把大秦皇族的臉都丟了。
“從一到一百，這些數的總和是多少？”
突然，嬴子夜拋出了自己的問題。
伏念聽到大秦太子的話之後，表情微微一變，然後深吸了一口氣說道。
“這並不是什麼難題，只要有一個算盤，最多花些時間就能算出來。”
“需要花多久？”
嬴子夜追問說道。
“大概……最快一刻鐘功夫！”
伏念咬了咬牙，一百個數用算盤疊加在一起。想要在一刻鐘之內算出來，估計得把算盤給打出火星子。
“哈哈哈！”
聽到這句話，嬴子夜搖頭大笑了起來。
“我還以爲儒家大當家的有什麼好方法呢？原來就跟老驢拉磨一樣，還是這種蠢方法。”
伏念被他認爲大字不識幾個的大秦太子嘲諷爲老驢拉磨，整個人頓時就怒了。
“那伏念想聽聽，太子殿下有何高見！”
嬴子夜自然不客氣，這是他小學做過的奧數題。雖然現在絕大多數的小學生都會做，但是這是思路上的轉變。明白了其中的訣竅，一下子就能解出來。
“何須一刻鐘的時間，本太子喝口茶的功夫就能算出來了?！?
各位讀書人聽到大秦太子的話，心中紛紛有些不信。吹牛可以，但不能吹的太過了，要不然尷尬的是自己……
伏念直勾勾地望著大秦太子，他還真想聽聽對方有什麼妙點子。
“一加上九十九是一百。”
“二加上九十八也是一百。”
“以此類推下去，四十九加上五十一也是一百?！?
伏念聽到大秦太子說出來的方法，眼睛頓時瞪得滾圓。他說的的確沒錯，而且按照這個思路下去，一百個數瞬息之間就被解了！
“再加上單獨的五十與一百，一到四十九有四十九個數，自然是四十九個一百，共計五千零五十?！?
嬴子夜相當隨意的說道。
儒家三人聽得頭皮發麻，這……大秦太子究竟是怎麼想出來的！
如此好的方法，簡直是驚爲天人！
伏念本來還想看對方的笑話，不曾想自己卻變成了一個笑話。
“太子殿下大才，荀子自愧弗如！”
荀子本來就想要與大秦帝國打好關係，現在拍起馬屁那叫一個順水推舟，絲毫都不帶猶豫的。
顏路也是認同的點的點頭，對方提出來的方法的確很好用。如果要打算盤的話，會浪費很多時間。
要是這是哪個讀書人想出來的辦法，他的智慧會被大家誇讚?？蛇@是陸地神仙大秦太子所想出來的方法，他的實力已經足夠強了，現在腦筋還這麼轉，這讓他們這幫讀書人有些無地自容……
大公子扶蘇用匪夷所思的目光看著九弟，對方總是能夠給他帶來驚喜。
“大當家的可否服氣？”
嬴子夜笑著問道。
“能用算盤打出來，太子殿下確實有幾分聰慧，可是伏念並不覺得有什麼大不了的?！?
這傢伙還在嘴硬。
“不服氣沒關係，本太子還有另外一道問題?！?
嬴子夜笑得更加的開心了，他小時候爲了拿獎可做了不少的奧數題。但是他並不打算從難題目上面來碾壓對方，只需要動點腦筋的小題目，就能夠讓伏念解不出來。
“不會又是強行累加在一起的題目吧，這種題目可沒什麼意思?！?
伏念害怕對方又來一道差不多的題目，他可不願意在這方面浪費腦筋。
“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”
嬴子夜提出的問題，可是很經典的雞兔同籠問題。
這一問題的本質是一種二元方程。如果教學方法得當，可以讓小學生初步地理解未知數和方程等概念，並鍛鍊從應用問題中抽象出數的能力。一般在小學四到六年級時，配合一元一次方程等內容教授。
但是對伏念說方程與未知數過於高深，他連未知數的概念都無法掌握，更不必說去解方程了。
這道題目出自孫子算經，可是在九州大陸，數學被無限化的擱淺。別說什麼孫子算經了，祖沖之、張衡等人都不曾出現。至少他現在提出雞兔同籠問題，那就是無解的。
伏念聽到了太子殿下所給出的問題，他立刻端起毛筆，想要憑藉自己的數理知識去解答。
可是這沒有寫明有多少隻雞，也沒有寫明有多少隻兔……這該怎麼去解答？
足足坐在白紙面前一刻鐘，伏念愣是沒寫出一個字。
“如果能知道有多少隻雞，自然就能知道有多少隻兔?？墒沁@雞和兔的數量都不知道，這道題目是沒有答案的。太子殿下，你想讓我服氣的話，不必用這種方法，其實沒有什麼意思?！?
伏念意識到這道題無解之後，心中升起了怨氣。
拿沒有答案的題目來發問，對方這不是在耍他嗎？
伏念現在都開始懷疑，這就是大秦太子隨口編造的題目，對方擺明了就是想讓他出醜！