即使是旁聽，張平也還是坐前排。一看鄭老師進(jìn)來(lái)，就過(guò)去問(wèn)：
“老師，這次還講《希臘神話》嗎？”
“都講了好幾節(jié)了還講？按進(jìn)度今天應(yīng)該講‘莎士比亞’了。可是這個(gè)學(xué)期，‘十一’得休假，少了一節(jié)課，只能重新安排。現(xiàn)在還沒(méi)排好，所以先講最後一節(jié)，‘現(xiàn)代文學(xué)’，值得一聽。”
“那就好。”
“我認(rèn)識(shí)你，老問(wèn)我問(wèn)題的那個(gè)，旁聽的，對(duì)吧？”
“是，今天又帶個(gè)同學(xué)來(lái)。”
鄭老師顯然很高興，眉開眼笑：
“嗯，好，好。你也旁聽傳播學(xué)吧？好好學(xué)呀。”
說(shuō)著，忽然咳嗽起來(lái)。
“老師，您……”
鄭老師拿出手絹來(lái)擦擦鼻子：
“沒(méi)什麼的。這幾天有點(diǎn)感冒，流鼻涕流眼淚的，真是……”
把手絹收回兜裡，拿出一瓶藥往喉嚨裡噴。從張平躲避的下意識(shí)動(dòng)作看，這藥應(yīng)該是很嗆人的。
上課鈴打響。張平坐回落寒身邊。
“今天咱們講‘現(xiàn)代文學(xué)’。”
底下有同學(xué)接茬：
“包不包括偵探小說(shuō)呀？今天不是出事了嗎？咱們研究這個(gè)吧。”
鄭老師正色說(shuō)：
“死人不是好玩的事。”
然後在黑板上寫起‘現(xiàn)代文學(xué)’的分類。
張平一邊抄一邊說(shuō)：
“‘現(xiàn)代主義’……‘後現(xiàn)代主義’……唉，真不明白他們分這麼細(xì)幹什麼？等出了一篇新作品，再爲(wèi)了歸哪個(gè)類頭疼半天。何必這樣呀？寫得好看就得了唄。”
鄭老師叫起一個(gè)男生，讓他說(shuō)說(shuō)他對(duì)‘現(xiàn)代文學(xué)’的理解。
“‘現(xiàn)代文學(xué)’呀？就是那種描寫現(xiàn)代人心理的，寫生活在現(xiàn)代社會(huì)有多鬱悶，多空虛，四處碰壁，生不如死……”
他還在意猶未盡，鄭老師已經(jīng)揮手讓他坐下：
“這位同學(xué)說(shuō)得有些道理呀。這些小說(shuō)經(jīng)常寫人是軟弱的，會(huì)被各種因素影響甚至迫害，最終走向毀滅。所以，這種書越看心裡越難受，大家心情不好的時(shí)候千萬(wàn)別看。”
鄭老師的口氣不是一般的正經(jīng)，很有些煞有介事的味道。很多人低聲發(fā)笑。
鄭老師嚴(yán)肅道：
“大家還真別笑。藝術(shù)是相當(dāng)有影響力的。比如，在你本來(lái)就慷慨激昂的時(shí)候，別聽貝多芬的音樂(lè)，不然會(huì)幹出些衝動(dòng)的事情。”
同學(xué)們依然不信，繼續(xù)笑著。
“不是我嚇唬你們，有這樣的實(shí)例的。我就教過(guò)一個(gè)學(xué)生，本來(lái)生活很幸福，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，同班的女朋友特別漂亮，是學(xué)院的院花。他就喜歡這種的小說(shuō)，所以來(lái)旁聽我的一門正課‘現(xiàn)代文學(xué)’。他每次來(lái)都和我說(shuō)‘老師，我又看了一本，名字叫什麼什麼。我覺(jué)得吧……’。我一直希望他能全面一點(diǎn)，多接觸其他類型的文學(xué)，他就是不喜歡。大二的時(shí)候還沒(méi)事呢，到大三，影響就出來(lái)了。他越來(lái)越憂鬱。有一次他上課前和我說(shuō)：‘老師，那些書寫得確實(shí)有道理。人不可以相信，他們?nèi)诲X帶壞了’。那節(jié)課我一直看著他，他就低頭呆著，也不聽課。沒(méi)過(guò)多久，他就跳樓死了。”
下面?zhèn)鱽?lái)一些女生抽氣的聲音。
“所以，我自覺(jué)地爲(wèi)這件事承擔(dān)了責(zé)任，再也不教那門課，連其他正課也給別的老師了，只剩下選修。五年來(lái)，這門‘西方文學(xué)名著導(dǎo)讀’，我每次教到這個(gè)地方的時(shí)候，都要?jiǎng)翊蠹遥何膶W(xué)作品裡的東西，有些是很極端的，不要過(guò)分相信。而且一定要心理可以承受的時(shí)候再讀。”
然後又特別凝重地加上一句：
“大家都明白了嗎？”
張平低聲說(shuō)：
“五年前嗎？還真發(fā)生了不少事……”
一推宿舍門，徐寧的聲音就響起：
“‘瓶子’，你可算把他找回來(lái)了。落寒，你要是再不出現(xiàn)，我還以爲(wèi)繼謀殺案之後，又發(fā)生了失蹤事件呢。”
“謀殺？……”落寒自語(yǔ)。
“當(dāng)然了，全身都是血了能是自殺？我當(dāng)時(shí)就在圍觀人羣中。你和警察一起走的，聽說(shuō)是你報(bào)的案。怎麼樣？沒(méi)嚇著吧？”
“那倒沒(méi)有。只是我是第一次看見(jiàn)一個(gè)活人變成屍體。”
“說(shuō)什麼呢？好像你經(jīng)常直接看見(jiàn)屍體似的。”
徐寧湊近了問(wèn)：
“有什麼結(jié)論了嗎？?jī)词质恰?
“沒(méi)那麼快的。”
張平問(wèn)：
“文羽呢？”
“不知道，應(yīng)該是在安撫林大美人吧，當(dāng)時(shí)她哭得……畢竟，看見(jiàn)一個(gè)宿舍的同學(xué)死掉，一定很……怎麼？你找他有事？”
“我是想告訴他，下午學(xué)生會(huì)的人到咱們宿舍來(lái)了，我已經(jīng)把海報(bào)交給他貼出去，放在校門口了，讓文羽別惦著。”
“海報(bào)？還說(shuō)呢。都是你這個(gè)死‘瓶子’，大早晨的，不讓我們好好在宿舍呆著。說(shuō)什麼‘你們看著我，我畫著緊張’，把我們都轟出去了。人家文羽還好，有‘電視臺(tái)’的事可以操勞，我呢？只好去漂流圖書館看偵探小說(shuō)，直到閱覽室沸騰了，說(shuō)有死人看，我才也跟著去。下午纔回來(lái)。你看現(xiàn)在我這麼困，完全是因爲(wèi)睡眠不足，都要?dú)w罪於你不讓我享受我眷戀的牀……”
“好了，算我錯(cuò)了。下次不會(huì)了。”
“你還想有下次？”徐寧危險(xiǎn)地瞪了張平一眼，忽然湊近了問(wèn)落寒，“這個(gè)案子……有什麼線索嗎？”
落寒平淡說(shuō)：
“我也只是個(gè)證人，線索什麼的怎麼可能知道？”
“我倒是認(rèn)真想過(guò)了呀。是‘銳器’傷的吧？”徐寧爲(wèi)說(shuō)個(gè)專業(yè)詞陶醉了一下，“那距離一定很近了，是親近的人。嫌疑最大的是……”
落寒制止：
“別說(shuō)出讓文羽生氣的話。”
“沒(méi)有辦法。推理起來(lái)確實(shí)是這樣。再美的美人也有可能是兇手的。我也不想讓文羽難受。我站在那女孩的屍體附近的時(shí)候……你看見(jiàn)那三個(gè)糙人了吧？他們對(duì)林雪……我當(dāng)時(shí)立刻在人羣中找文羽，怕發(fā)生毆鬥。好在沒(méi)看見(jiàn)他，我才鬆了口氣。”
徐寧話音未落，發(fā)現(xiàn)文羽可以改名叫曹操了，一說(shuō)他他就到。
徐寧盯著文羽襯衫肩部的一大塊水漬：
“怎麼？外面下雨了嗎？”
文羽把衣服脫下來(lái)，回答：
“不是，是阿雪沒(méi)有面巾紙了。”
“一直哭到現(xiàn)在？”
文羽點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)：
“幸好是學(xué)生會(huì)，不是電視臺(tái)，不然，還有她哭的呢。”
“什麼意思？”其他三個(gè)人問(wèn)。
“剛纔我回來(lái)的時(shí)候，碰上學(xué)生會(huì)長(zhǎng)了。她通知我，明天去開會(huì)，哀悼我升官。”
徐寧詫異：
“升官是好事呀，幹嗎哀悼？”
落寒用不太正常的聲音問(wèn)：
“難道是……”
文羽又點(diǎn)頭：
“我們宣傳部的頭兒－－今天中午來(lái)的消息－－搶救無(wú)效，已經(jīng)在醫(yī)院裡去世了。以後宣傳的工作就交給我負(fù)責(zé)。”
“死人？”徐寧皺眉，“又是死人？”
張平用一種耐人尋味的聲音說(shuō)：
“被死亡籠罩……”
黑夜裡，像落寒他們就已經(jīng)睡了，可是有些人還醒著。
學(xué)校附近有些很窄的小路，裡面隔極遠(yuǎn)纔有一盞路燈。三個(gè)身影勾肩搭背地東倒西歪，在兩邊的牆上撞來(lái)撞去，終於癱坐在牆邊。
“今天……真痛快，下次……去哪兒？”“大眼睛”噴著酒氣說(shuō)。
“黑臉”低聲笑著：
“去……‘紅燈街’……嘿嘿……聽說(shuō)那個(gè)……什麼商場(chǎng)……旁邊就有一條……”
其他兩個(gè)跟著吃吃笑起來(lái)。
“黑臉”咽口口水，繼續(xù)口齒不清：
“聽說(shuō)那些女的……都漂亮著呢……將來(lái)老子……要是……有了錢，買那一條街……”
“黑臉”的手還發(fā)奮似的向前指著。
“鬍子”迷茫地看著手裡的酒瓶子，笑：
“你……都買呀？……我……就……挑著買……”
“大眼睛”罵了一句髒到不能寫在小說(shuō)裡的話，然後說(shuō)：
“等你……有了錢？……你說(shuō)話怎麼跟……那個(gè)窮光蛋似的……他這麼說(shuō)……怎麼樣？……死了吧……”
“黑臉”不悅地回罵一句：
“你……提那個(gè)死人……幹什麼？他……都死……多長(zhǎng)……時(shí)間了……”
“鬍子”把手放在眼前幾公分的地方，一根根手指看過(guò)去：
“他……死呀……死……一……二……三……三年了吧？”
“大眼睛”嗤道：
“別……說(shuō)了！……晦氣……站起來(lái)……走……”
“鬍子”試了試：
“走不了呀……”
“黑臉”也說(shuō)：
“誰(shuí)揪著我呢……你吧？”
“大眼睛”緩慢地歪頭看了看：
“不是我。衣服和牆……連到一塊了……”
“還……插著……什麼……一條……”
“什麼……東西？……還發(fā)亮……”
伸手去拔，完全沒(méi)有反應(yīng)。
一個(gè)清晰的聲音從他們對(duì)面響起：
“使勁！把那個(gè)拔下來(lái)，在手腕上割一下，你就知道那是什麼東西。”
三個(gè)人一起向前看，只見(jiàn)一個(gè)高大的人影，手裡握著同樣的發(fā)亮的條。
“大眼睛”不在乎地喊：
“敢擋……哥們們的路……那條道兒上的？！”
舜一時(shí)失笑：舌頭都打結(jié)了，還學(xué)人講黑話。喜歡玩□□是吧？陪你們玩好了。
“我們的道兒，你們絕對(duì)惹不起就是了。今天聽我的寶貝弟弟說(shuō)，你們?nèi)齻€(gè)很囂張呀，連我們老大也敢得罪。”
“你們……老大？哪……顆蔥？”
“他呀……”舜的聲音變得低沉，開玩笑中裹著正經(jīng)，“我們兄弟在世上就崇拜三個(gè)人，他是其中之一。”
舜深吸一口氣：
“他今天本來(lái)已經(jīng)很不愉快了，你們讓他的心情雪上加霜。你們自己說(shuō)，是不是罪大惡極呀？”
“他媽的……這算什……麼理由？”
“鬍子”罵了一句，把酒瓶子狠狠扔過(guò)去。
舜隨意一揮手，瓶子在空中炸開，空氣中立刻酒味瀰漫。三個(gè)人看著那把在他們頭頂顫動(dòng)的飛刀，酒嚇醒了一多半。
舜一步步逼近他們，看那三個(gè)人，恨不得把自己鑲進(jìn)牆裡以拉開距離，幾乎又要笑了：幹嗎看見(jiàn)我跟看見(jiàn)鬼似的？他們知不知道自己有多幸運(yùn)？來(lái)的要是禹那個(gè)暴力狂，他們恐怕已經(jīng)……反正禹有說(shuō)得過(guò)去的理由：先賢生意好，不怕多負(fù)擔(dān)幾份醫(yī)藥費(fèi)。
舜到了跟前，把剛纔那把刀拔下來(lái)，在衣服上擦擦，認(rèn)爲(wèi)足夠乾淨(jìng)了，才用它指著“鬍子”的鼻子：
“知道你們的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重嗎？他生活習(xí)慣那麼規(guī)律的人，居然氣到?jīng)]有按時(shí)吃飯。長(zhǎng)期這樣胃就會(huì)壞掉，如果這樣，他要怎麼辦呢？”擡頭做冥想狀，在低頭看著“鬍子”的眼睛，刀鋒輕輕滑過(guò)他頸上的肥肉，“雖然也許用不著這樣，醫(yī)學(xué)上也不知道合不合理，但是，是不是把你們?nèi)齻€(gè)的胃剖出來(lái)，看看哪個(gè)合用？”
“鬍子”冷汗直下：
“大……大哥，這個(gè)……過(guò)了吧？”
“‘過(guò)了’？知道這兩個(gè)字怎麼寫嗎？對(duì)著一個(gè)慘死的女孩還能嘲笑她的容貌，調(diào)戲她的同學(xué)，‘過(guò)了’？什麼叫‘過(guò)了’？”
“你……您是她什麼人？”
“什麼時(shí)候輪到你們問(wèn)我了？”
“我們……”
“你們現(xiàn)在只有一件事可以做，就是老老實(shí)實(shí)回答我的問(wèn)題。”刀尖上移到鼻尖，溫柔地笑道，“來(lái)，告訴哥哥，三年前死的人是怎麼回事？”
舜在衣襟上擦著剛從牆上拔下來(lái)的三把刀，拐了幾個(gè)彎，走到一盞路燈下。那裡有一個(gè)和他一模一樣的人在等著。
舜衝那人笑笑：
“解決了。還有意外收穫。堯，你想不想知道？”
“我都看見(jiàn)了。”唐堯嚴(yán)厲說(shuō)，“你亂說(shuō)些什麼？什麼‘換胃’？就算是開玩笑也要有分寸。”
舜低下頭：
“知道了，大哥。”
堯向舜過(guò)來(lái)的方向看了一眼，冷笑道：
“他們也配！”
星期五。
第一節(jié)：物理課。
落寒一直看著席老師，努力想把精力集中到課堂上，可惜成效不彰，思路還是會(huì)不知不覺(jué)轉(zhuǎn)到案子上。這麼聽兩耳朵課想一會(huì)兒案子，被叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，完全靠身邊的張平提醒。等課都下了，張平來(lái)找他，問(wèn)“我問(wèn)老師題都回來(lái)了，咱們是不是可以走”，他們才一起離開。
第二節(jié)：英語(yǔ)課。
英語(yǔ)小班上，座位是固定的。落寒這次是全神貫注地想案子，又少了張平的庇護(hù)，幸好林老師大概是顧念昨天照顧孩子之情，沒(méi)把他怎麼樣。
中午飯後，大家呆在宿舍，除了文羽不知幹什麼去了。
“落寒，你今天夠恍惚的。”徐寧說(shuō)。
“還好。”落寒笑。
“在想昨天的事嗎？也難怪，只要不是做特殊的工作，人一輩子能看見(jiàn)幾具屍體呀？不瞞你說(shuō)，今天我沒(méi)聽英語(yǔ)課，一直想這個(gè)。”
“物理課呢？”張平問(wèn)。
“我好像答應(yīng)過(guò)好好聽的。”徐寧笑。
“你想些什麼？有結(jié)論了嗎？”張平也笑了，繼續(xù)問(wèn)。
“我最不明白的就是，爲(wèi)什麼要?dú)⑺縿?dòng)機(jī)是什麼？結(jié)論嘛……就是沒(méi)有動(dòng)機(jī)。”
落寒問(wèn)：
“什麼意思？”
“我已經(jīng)徹底地把文羽從林大美人那裡得到的死者信息挖過(guò)來(lái)了，把動(dòng)機(jī)列出來(lái)，一個(gè)個(gè)排除。情殺嗎？應(yīng)該不會(huì)。因爲(wèi)那個(gè)陸月從來(lái)沒(méi)有過(guò)男朋友，所以就沒(méi)有情敵。沒(méi)有男生追過(guò)她，就不可能因爲(wèi)拒絕了誰(shuí)而因愛(ài)生恨。或者……因爲(wèi)知道了不該知道的事情，而被滅口？可是她是那種極少數(shù)的特別不愛(ài)打聽事兒的人。要是同學(xué)有點(diǎn)新鮮事，比如交朋友了，一般人都特?zé)嶂裕弧Ｒ簿褪俏挠鸷土盅╇x她太近，她纔開開玩笑，要是別人，她纔不關(guān)心呢。她的好奇心都用在學(xué)問(wèn)的方面了，因爲(wèi)學(xué)會(huì)了一條不該學(xué)會(huì)的定理而被滅口，荒謬吧？還是……爲(wèi)了錢嗎？她一個(gè)窮學(xué)生……那是仇殺？她一共活了１８年，能把誰(shuí)得罪到這份兒上呀？當(dāng)時(shí)那一片血，我看了直犯暈。兇器是刀之類的吧？應(yīng)該還不止一刀。一刀刀捅進(jìn)去……”
徐寧打個(gè)寒噤：
“誰(shuí)這麼狠呀？一個(gè)那麼矮小的女孩，怎麼也得手軟吧？沒(méi)人性了，沒(méi)人性了……”
徐寧忽然靈機(jī)一動(dòng)：
“會(huì)不會(huì)是……變態(tài)？也就是說(shuō)，就是想殺人，誰(shuí)都無(wú)所謂。你們覺(jué)得怎麼樣？”
張平想想：
“殺人狂？會(huì)嗎？”
“只有這樣才解釋得通吧。”
文羽風(fēng)風(fēng)火火地進(jìn)來(lái)，打破了醞釀著的思考?xì)夥铡?
“兄弟們，又有事了。”
“學(xué)生會(huì)還是電視臺(tái)？”
“都不是。聽說(shuō)‘菁英教育基金’的人要趁這個(gè)週末來(lái)檢查，有些活兒要幹。咱們班主任想找個(gè)宿舍的人充當(dāng)免費(fèi)勞工……”
“結(jié)果就逮著你了。”張平說(shuō)。
“唉……領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)就大搞衛(wèi)生，也沒(méi)點(diǎn)新鮮的。”這是徐寧說(shuō)的。
落寒問(wèn)：
“週末來(lái)看什麼呀？學(xué)校裡都沒(méi)人了。”
“據(jù)說(shuō)就是要看學(xué)校的建築佈局什麼的，有學(xué)生在反而不方便。”
“下午雲(yún)小姐的上機(jī)課……”
“班主任特赦，免！”
“算了，”徐寧哀嘆，“都有什麼要做的？”
“校門口的衛(wèi)生，需要一個(gè)人。”
“那就我吧。”張平預(yù)約。
“領(lǐng)導(dǎo)檢查，校門前的擺鮮花是少不了的。花房人手不夠。”
“我去。”落寒說(shuō)。
“展示廳需要更乾淨(jìng)。”
“我嘍。”徐寧認(rèn)領(lǐng)。
“掛歡迎條幅，佈置會(huì)議廳，這些雜事就我負(fù)責(zé)吧。任務(wù)分配完畢，解散！”
爲(wèi)什麼來(lái)花園工作？
除了喜歡接近自然的個(gè)性外，倒也是別有用心的。昨天的命案畢竟發(fā)生在這裡，花匠們?nèi)绻珊系卣迷诟浇瑫?huì)不會(huì)看到什麼？‘五年前慘劇’的屍體發(fā)現(xiàn)人不也是個(gè)花匠？
現(xiàn)在的花園很熱鬧，一羣穿著“搬運(yùn)公司”制服的人穿梭其中，擡著仿大理石的貝殼形狀的大花盆，抱著具有希臘風(fēng)格的矮立柱，還有大小不一的石球。有個(gè)沒(méi)穿制服的，應(yīng)該是學(xué)校內(nèi)部人士，正“放這兒放哪兒”地指揮著。有些已經(jīng)擺好了，使原本自然的花園多了幾分歐式庭園的味道。
花房的玻璃房頂凝著水珠，潮溼悶熱的空氣撲鼻而來(lái)，夾帶著花肥的不和諧味道。一個(gè)土色工作服的背影正在忙碌。
落寒蹲到旁邊。那花匠楞了一下，笑道：
“哦……來(lái)幫忙的？！”
“是啊。”落寒露出一貫的笑臉。
“沒(méi)辦法，人手不夠，還要你們幫忙……一定是被老師硬派來(lái)，其實(shí)自己挺想早回家的，是不是？”
“還好，我倒是挺喜歡花的。”
“男孩子愛(ài)花，少見(jiàn)！將來(lái)不要怕老婆纔好。哈哈，開玩笑的。你自己養(yǎng)花嗎？”
“養(yǎng)了一盆吊蘭。”
“吊蘭？可不錯(cuò)。能擺在家裡的，就數(shù)它漂亮。”
落寒笑望著花匠手裡的活兒。
“哦，差點(diǎn)忘了正事。來(lái)，先看我做。”
花匠把花從一種黑色的，不知是膠皮還是塑料的花盆裡挪到繪有漂亮花紋的瓷盆裡。落寒也學(xué)著做。注視著花匠，別看就是裝土拍土這麼簡(jiǎn)單，人家的動(dòng)作透著那麼專業(yè)。
落寒笑著感嘆：
“不太像樣，到底是外行。”
“你已經(jīng)幹得不錯(cuò)了。你們這麼大的孩子沒(méi)什麼人願(yuàn)意幹這個(gè)。你其實(shí)根本不用上這兒來(lái)，說(shuō)句不該說(shuō)的話，都是學(xué)校沒(méi)事找事。這麼費(fèi)心有什麼用？我看這次那個(gè)什麼教育基金是得不著的。”
“這次是和同水平的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該不會(huì)差太多的。”
“其他的學(xué)校，有哪個(gè)是兩天前死過(guò)人的？當(dāng)時(shí)一堆人看的時(shí)候，我也看見(jiàn)了。那一灘血！鬧著玩的哪。”
花匠回身，把裝好的放到身後的手推車裡，又扯過(guò)一個(gè)空花盆，接著說(shuō)：
“這兩天……哪兒不對(duì)呀？犯了災(zāi)星似的，一個(gè)勁死人。”
“一個(gè)勁？您……”
花匠還沒(méi)回答，外面發(fā)號(hào)施令的那個(gè)進(jìn)來(lái)了：
“小李呀，外面都已經(jīng)弄好了，一會(huì)兒把花栽上，栽密點(diǎn)兒，別露著土那麼難看。”
李花匠等他走後，對(duì)落寒低聲說(shuō)：
“你看，這才叫外行！就知道漂亮。花要是種不好死了，上哪兒找漂亮去？要是蔡師傅在這兒，非跟他急不可。”
落寒還是更關(guān)心剛纔的問(wèn)題：
“您說(shuō)的什麼死人了？”
“嗨，瞎說(shuō)的。兩碼事，挨不上。這世上哪天不死人呀？就是巧了點(diǎn)兒，其實(shí)也沒(méi)什麼。”
花匠揮揮手，明顯不願(yuàn)意再說(shuō)。
“你們這麼大的孩子呀，就喜歡這些事。死人有什麼好說(shuō)的？說(shuō)的時(shí)候心裡不怵嗎？說(shuō)多了，走夜路不怕碰見(jiàn)什麼？”
打個(gè)寒噤，繼續(xù)說(shuō)：
“這不是，恨不得全學(xué)校的人都開始討論五年前的事兒，都過(guò)去那麼長(zhǎng)時(shí)間了，有什麼可說(shuō)的？死的要是個(gè)特好的人也行，大家懷念一下。那種女生……”
他站起來(lái)，在工作服上擦擦手：
“這些是差不多了，剩下的，栽到新來(lái)的花盆裡吧。這些人是怎麼想的？好好個(gè)盆兒，弄得跟貝殼似的……”
花園裡的搬運(yùn)工人已經(jīng)不見(jiàn)了，只有一些學(xué)生在擦拭新的花園裝飾，一邊擦一邊說(shuō)笑。石球乾淨(jìng)後更顯圓潤(rùn)。
落寒他們走過(guò)時(shí)，一個(gè)女生不知說(shuō)到什麼令人興奮的話題，用力過(guò)猛，石球在順手一推下直落下來(lái)。那花匠眼疾手快，彎腰接住，費(fèi)力地放穩(wěn)：
“夠份量！這要是不留神砸腳面上，非粉碎性骨折不可。注意呀。”
走過(guò)後，落寒回頭看：
“從別的班抓來(lái)的壯勞力吧？”
這時(shí)水池忽然噴出明亮的水柱，嚇一跳過(guò)後，心情隨之開朗起來(lái)。李花匠於是眉開眼笑：
“很久沒(méi)這麼熱鬧了。平時(shí)就我和蔡師傅兩個(gè)人，每天就那麼點(diǎn)事做。早上把花盆放到校園各地，晚上再收回來(lái)。其他時(shí)候就呆在這兒，他看著我，我看著他，沒(méi)新鮮的。自從出了事，花園就冷清了。”
“出事？‘五年前慘劇’？”
“就是你們說(shuō)的這個(gè)。五年前呀，學(xué)生們一有空就上這兒來(lái)。哪兒像現(xiàn)在，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”
“那時(shí)人非常多？”
“多著呢。還淨(jìng)是一對(duì)一對(duì)的。就有這麼一對(duì)，生物學(xué)院一個(gè)班的，男孩－－按現(xiàn)在的話說(shuō)－－小帥哥，女孩也特漂亮，他們老上這兒來(lái)，和我們就認(rèn)識(shí)了。女孩喜歡花，整天問(wèn)我們‘這種花怎麼養(yǎng)’之類的。當(dāng)時(shí)我剛到這兒，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，蔡師傅倒樂(lè)意教她。你看看，花壇那邊的幾棵月季，都是蔡師傅手把手教她種的。”
花匠咽口口水：
“其實(shí)……她就是後來(lái)上吊死的那個(gè)。這麼說(shuō)一個(gè)死人，是不應(yīng)該呀，可是……她真不是……很好……”
“有那麼一天，她又來(lái)了，跟平時(shí)一樣，幫我們幹活。當(dāng)時(shí)是什麼領(lǐng)導(dǎo)剛來(lái)過(guò)，擺在學(xué)校各處的花都收回來(lái)。她也來(lái)幫忙，乾的活和你現(xiàn)在一樣。她和蔡師傅聊著天，看得出，心情不太好，沉悶。後來(lái)，她那麼漫不經(jīng)心地扒拉著土，忽然一縮手，把我們都嚇一跳。蔡師傅這人，要說(shuō)真好，立刻過(guò)去問(wèn)她是不是被枝子什麼的剮著了，傷著沒(méi)有，她當(dāng)時(shí)很……緊張？也許吧，攥著手說(shuō)去校醫(yī)院上點(diǎn)藥。蔡師傅就說(shuō)藥這裡就有，去醫(yī)院還得花錢。瞧！人家對(duì)她多好！你猜她怎麼著？她忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛瞪圓了，跟只被踩了尾巴的貓似的，大聲吼：‘不用你假好心。不就是錢嗎？我有！’把錢包掏出來(lái)倒空，錢撒了一地，扭頭就跑了。蔡師傅氣得……當(dāng)場(chǎng)就犯心臟病了。你說(shuō)這姑娘，翻臉跟翻書似的，人家對(duì)她那麼好，這樣是不是太過(guò)分了？”
“後來(lái)，蔡師傅出院了。就在他回來(lái)工作的第一天晚上，看見(jiàn)女孩的男朋友摔在花園裡，那一地血，我是沒(méi)看見(jiàn)，但是跳樓死的，和昨天那個(gè)，說(shuō)不定哪個(gè)更慘。第二天，在角落裡發(fā)現(xiàn)了那女孩，吊死了。蔡師傅其實(shí)早就原諒她了，還和我說(shuō)：‘這一對(duì)挺好的，他們爹媽也真是……那天她不是故意的，心煩唄。都賴我這身體沒(méi)挺住，要是當(dāng)時(shí)能勸她兩句，也許就……真是傻孩子’。我說(shuō)他們也是傻，命比什麼不重要呀，遇上什麼事都不值當(dāng)去死的。”
落寒聽完，問(wèn)：
“蔡師傅是對(duì)每個(gè)人都這麼好嗎？還是對(duì)他們特別偏愛(ài)？”
花匠斟酌著：
“他對(duì)誰(shuí)都不錯(cuò)……但是對(duì)他們……還是不太一樣。蔡師傅老婆死得早，留下個(gè)女兒，心臟病，年輕輕的也死了。我覺(jué)得他是把那個(gè)女孩當(dāng)自己閨女疼。”
“那蔡師傅現(xiàn)在呢？”
“離開了，他要是還在這兒，能人手不夠嗎？”
“離開？去哪裡了？什麼時(shí)候走的？”
花匠白了落寒一眼：
“年輕孩子不懂事！中國(guó)話一說(shuō)‘離開’、‘不在了’、‘走了’，意思就是……”
“去世了？”
他鬆了口氣：
“可不是？晚上去旁邊的‘多克’餐廳吃頓飯，就走了。心臟病，老毛病了，身上揣著瓶藥，時(shí)不時(shí)吃點(diǎn)兒，到底還是……”
“多克”餐廳嗎？
“什麼時(shí)候的事？”
“就這星期一。這是□□慣了，每禮拜一都去，要兩杯酒，一點(diǎn)小菜，或者喝碗湯……”
禹好像說(shuō)過(guò)：“……咱們?nèi)サ哪翘臁嗫恕廊肆恕姨澥切呐K病發(fā)作……”
花匠繼續(xù)感嘆：
“你說(shuō)這人吧，你也不知道他什麼時(shí)候就去了，一點(diǎn)徵兆都沒(méi)有。那天下午還挺好的，和我一塊在這兒幹活。我剪枝，他澆水。當(dāng)時(shí)有一個(gè)男生騎著車從管子上軋過(guò)去，蔡師傅還說(shuō)：‘這孩子不錯(cuò)，回頭衝我笑呢，至少算道歉了。現(xiàn)在這樣的少，淨(jìng)是作錯(cuò)了事還繃著個(gè)臉狡辯的，會(huì)笑的人真是越來(lái)越?jīng)]有了。’”
落寒微笑：
“那個(gè)人就是我呀。”
“你！好呀。要是他還在就好了，一定喜歡你。”
“沒(méi)見(jiàn)到他，我也很遺憾的。”
“你不是見(jiàn)過(guò)嗎？怎麼樣？蔡師傅一看長(zhǎng)相，就知道挺慈善的。”
“我當(dāng)時(shí)回頭……沒(méi)仔細(xì)看……”
落寒不知道該怎麼說(shuō)。
“哦，知道！這就是制服的不好了。”
李花匠把工作服一套的土色帽子摘下來(lái)，用粘滿泥土的手指轉(zhuǎn)動(dòng)著。
“穿制服的－－就像剛纔搬運(yùn)工，還有建築工－－一看就知道是什麼人，再有個(gè)帽子，更不看臉了。兩個(gè)人，這個(gè)和那個(gè)區(qū)別不大。你當(dāng)時(shí)就沒(méi)有注意分我和蔡師傅吧？”
落寒歉意地笑著。
“不用不好意思。這正常。”
花匠也露出笑容：
“你還真愛(ài)笑呢。蔡師傅沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。學(xué)生要都像你這樣，就省心了。蔡師傅老說(shuō)，都是因爲(wèi)他有心臟病，遺傳給他女兒，她纔會(huì)早死。其實(shí)依我看，他的病不是遺傳病，是後天得的，要我說(shuō)，都是那些倒黴的學(xué)生給氣出來(lái)的。”
“當(dāng)然，我不是說(shuō)你呀。可是有些學(xué)生……實(shí)在是太討人嫌了。你說(shuō)這揪個(gè)花，拔個(gè)草的，一般人過(guò)了五歲就不幹了吧。就是有人，閒出毛病來(lái)了，手欠，非得摸點(diǎn)兒什麼，搗搗亂，搞個(gè)破壞，不然不安生。你還抓不著他。你看見(jiàn)他對(duì)著花壇那兒幹什麼呢，一過(guò)去，他一轉(zhuǎn)身，順手把花一扔，反問(wèn)你幹嗎抓他。就算看見(jiàn)花腦袋在地上躺著呢，你也不能說(shuō)就是他掐的，還得放了。蔡師傅老爲(wèi)這個(gè)生氣，你不知道他是個(gè)多愛(ài)花的人。”
他說(shuō)著，拍實(shí)最後一巴掌的土：
“好，幹完了。花房裡的花，反正都裝車裡了，明天我自己擺到校門口去。沒(méi)你的事，可以回家了。謝謝幫忙了！有空來(lái)呀。”
落寒應(yīng)著，回宿舍去了。
在宿舍收拾東西，準(zhǔn)備回家。
文羽完成任務(wù)回來(lái)了，抱怨掛“歡迎領(lǐng)導(dǎo)參觀視察”的條幅，險(xiǎn)些把他掛出恐高癥。
徐寧也進(jìn)來(lái)說(shuō)，他在展示廳看見(jiàn)學(xué)校未來(lái)規(guī)劃的微型圖景了，實(shí)在是“蒼松翠柏，錯(cuò)落有致，一派烈士陵園風(fēng)貌”。
落寒回家路上，看見(jiàn)校門外，一個(gè)人正在用高壓水槍沖洗電線桿，卻不見(jiàn)張平。不禁疑惑：如果他沒(méi)回宿舍，不是應(yīng)該在這裡勞動(dòng)嗎？
於是過(guò)去問(wèn)：
“您看見(jiàn)一個(gè)男生……”
沒(méi)說(shuō)完，那人接道：
“個(gè)子矮，臉黑黑的……”
“對(duì)，就是他。”
“他呀……三下五除二把這裡掃了一遍，然後就跑了。你看，多幹淨(jìng)！”笑一下，接著說(shuō)，“我倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的……有意思，真有意思……”
然後便不開口，專心地衝刷。
電線桿上小廣告肆虐，有大學(xué)生開設(shè)家庭補(bǔ)習(xí)的，有□□的，有便宜修電器的。還有畫個(gè)紅十字的，上面提到的病癥，如果你去正經(jīng)醫(yī)院掛號(hào)，人家會(huì)認(rèn)爲(wèi)你私生活不檢點(diǎn)。
在水流的攻勢(shì)下，小廣告?zhèn)兘K於漸漸化爲(wèi)紙漿，緩緩流到地上。
那人嘟囔：
“咱們?cè)谶@兒刷，架不住人家貼呀……這些人也夠想不開，真有人看嗎？……”
落寒正要走，脖子上架了一把銀色小刀：
“怎麼？案子沒(méi)辦完，就想回家去偷懶？”
“禹，別鬧了。”
“是禹嗎？”
“張臣就在‘多克’和我們學(xué)校辦案，你跟在他身邊，另外兩個(gè)還敢在這裡現(xiàn)身？就算你們不小心，也沒(méi)到這個(gè)份兒上吧？”
“把舜的飛刀都借來(lái)了，還是騙不了你。算了，還是說(shuō)正事。咱們?nèi)ァ嗫恕！?