趙院長指的正是蘭倩的畫，本以爲(wèi)蘭倩會(huì)有些不快，她卻無所謂地笑了笑。

“不分勝負(fù)，趙院長。”

蘭倩笑瞇瞇，一想到自已的員工出自大師的門下，那技術(shù)什麼地呱呱叫，心情很好。

“不，你沒贏，是你輸了。”

“這個(gè)……”

蘭倩聽了，無奈地準(zhǔn)備走了，而這個(gè)時(shí)候，趙院長看到甄英俊正以審視的目光看著自己的畫，她很隨意道，“年輕人，你覺得我的畫怎麼樣？”

他正在以‘天才學(xué)習(xí)系統(tǒng)’不斷地試著模仿，所以沒有思考便直接實(shí)話實(shí)說：“很一般。”

語氣平淡，這個(gè)年輕人似乎很看不上自己的畫，趙院長有些不悅，沒有作聲，心中直呼道，好傢伙你戴著墨鏡說很一般，你牛。

他話音一落，十個(gè)學(xué)生都是用憤怒的表情看著他，一位女生更是直接開口：“胡說八道，你居然敢說這種話，趕緊給我們老師道歉，就算老師不在意，我們這些做弟子的也不會(huì)放過你?！?

能夠成爲(wèi)趙院長弟子的，除了天賦之外，一個(gè)個(gè)家世也都不凡，這十個(gè)人之中，只有這女生是完全靠著天賦被收爲(wèi)弟子的，其他人在A市中都很有背景。

一羣人雖然沒有說話，眼中的輕蔑之色顯露出來，死死地盯著他瞧，讓人覺得很不自在。

甄英俊心中一震，才反應(yīng)過來做了什麼，自已的運(yùn)氣怎麼有點(diǎn)背，如果處理不好的話自已有可能在A市裡站不住腳。

很多人面露幸災(zāi)樂禍的表情，蘭倩聞言也暗叫不好，這羣人心高氣傲，脾氣也差，說了兩句就直接威脅，這該怎麼好。

蘭倩看了看甄英俊，氣不打一處來，這傢伙戴著墨鏡看大師的畫，居然還敢評(píng)論，活膩了。

甄英俊這個(gè)時(shí)候纔回過神來，原本是準(zhǔn)備道歉的，心中卻有一種悶氣產(chǎn)生。

當(dāng)著他們的面又是不屑地看了看趙院長的畫，他才故意地慢吞吞開口道，“請(qǐng)問趙院長這是一幅山水畫，有山有水吧?！?

趙院長點(diǎn)頭道，“是山水畫沒錯(cuò)?！?

“大師級(jí)的畫我也見過，畫山能讓人感受到了大山之勢，畫水讓人如同聽到了波濤之聲，而這種山水畫，應(yīng)該讓人感受到氣勢磅礴，爲(wèi)何我感受不到？”

趙院長睜大了眼睛，這一句話使她大爲(wèi)錯(cuò)愕。

甄英俊繼續(xù)說，“形神俱全，孕意於畫，這個(gè)層次當(dāng)之無愧是畫家了。也許，所畫物品的不同，給人感覺的不同，畫家同樣有高低之分，有人才被稱作大師。著名的詩仙李白一生創(chuàng)作了大量的詩歌作品，流傳至今的有九百多首，現(xiàn)在全集收錄1010首，就是《李白全集》，可出名的也就幾首詩？”

趙院長掌握了畫技，可以說是畫家的佼佼者了，然而她畫出的畫有時(shí)候也達(dá)不到大師水準(zhǔn)，比如這一幅畫。

很多人並不清楚這一點(diǎn)，趙院長卻知道自己倘若想畫一幅畫出來，有著幾十種畫法和表現(xiàn)手段，而且每一種手段都需要專業(yè)人士來評(píng)定。

隨即，聽到這裡的趙院長眼中沒有露出了一絲不屑，反而饒有興致看著他，沒有人想起趙院長這一幅畫只畫了十分鐘。

“就算是這樣你以爲(wèi)你是誰呀

，居然敢和老師比，莫非你是張大師的弟子，你們又來搗亂對(duì)吧，今天老師可不是不在。”那個(gè)女生又開口說道。

有人譏笑道，“哼，自以爲(wèi)是的傢伙，有本事你也畫一幅畫?！?

有人接話，“就是，張大師的弟子又怎麼樣，還不是土鱉一隻，居然敢評(píng)價(jià)大師的作品，你有本事來一幅。”

“沒問題。”

甄英俊說完話大步朝身後走去，到一處座位上迅速坐下，墨鏡都沒摘下，他拿起畫筆很認(rèn)真畫起來，這一舉動(dòng)讓一羣人瞪眼。

有人輕笑道，“有些人就算喜歡班門弄斧，真是不自量力?！?

更有人輕蔑道，“不知天高地厚，有他哭的時(shí)候?！?

“就是，連墨鏡都沒摘下，他以爲(wèi)他是大師。”

趙院長搖搖頭，看著這位自以爲(wèi)是的年輕人，替他感到十分惋惜。

他不爲(wèi)所動(dòng)，‘天才學(xué)習(xí)系統(tǒng)’射出一條條光線，他在光線的指引下，依樣畫葫蘆動(dòng)著畫筆，只是幾分鐘就把趙院長的畫原封不動(dòng)，畫了出來。

趙院長十分震驚，心想這年輕人莫非也有大師級(jí)別的畫技，這一幅畫雖然模仿自已，但也有接近一流水準(zhǔn)，根本就和自已的畫一模一樣。

在場都是學(xué)過畫畫的，畫的好不好大家一目瞭然，他們又跟著趙院長學(xué)了好幾年，眼光毒辣得很，甄英俊的畫當(dāng)場震撼了所有人。

“畫的真好?！彼腥巳滩蛔∽摎U道，就連趙院長也是如此，不過趙院長從這一幅畫得知，原來自已的這一種畫畫方式，還不到一流水準(zhǔn)。

剛纔出言威脅的女生臉上微微發(fā)紅，站在一旁不敢喘大氣，這樣一幅畫幾分鐘就完成了，要是認(rèn)真畫一幅會(huì)怎麼樣。

“哦不錯(cuò)，那你看看這一幅畫。”趙院長隨意一瞧，目光落在了蘭倩身上，她拿起畫筆又以十分鐘畫出來一幅畫。

畫完，大家瞧見畫中人年輕美貌，開朗活潑，臉上是一種開心大笑的臉，居然與蘭倩本人一般無二，只是稍微缺少神韻，表情有些僵硬。

衆(zhòng)人一時(shí)間看著畫，又看著蘭倩，久久不語，內(nèi)心深處有異樣微妙的感覺。

這一次是畫人，很讓人震驚的肖像畫，蘭倩心裡美滋滋的，居然有大師願(yuàn)意畫自已。

甄英俊不甘示弱，也想畫一幅肖像畫，他們看見她還戴著墨鏡後，心裡忍不住一陣嘀咕。

當(dāng)他畫完後，與原畫一致，神來之筆，衆(zhòng)人再一次震驚。

此時(shí)，趙院長認(rèn)真了，她畫出了一幅畫，其中一隻雄鷹翱翔天際，展翅高飛，霸氣威武，像要衝出畫中，另一隻鳥雀則是土裡土氣，卻活靈活現(xiàn)，附在草叢中。

不用多說，甄英俊無恥地戴上了‘天才學(xué)習(xí)系統(tǒng)’，可是看到一半後，系統(tǒng)瞬間提示‘警告，系統(tǒng)無法模仿一流水準(zhǔn)，即將崩潰中’。

咔地一聲，系統(tǒng)崩潰了，墨鏡一下子掉在地上，甄英俊暗叫不妙。

趙院長擡頭看了一眼，心中暗歎，這年輕人開始認(rèn)真了，墨鏡都摘下來了。

趙院長不理他，轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)作畫，這一幅畫整座畫了一個(gè)小時(shí)多。

甄英俊一咬牙，手中畫筆舞動(dòng)，他畫出了雄鷹，可不知怎麼地就變

成了禿鷹，那隻鳥雀畫著畫著，最後成爲(wèi)了傻鳥，傻里傻氣的，這一幅畫極度搞笑。

一比之下，高低已分。

趙院長忽然激動(dòng)的看著他，說：“年輕人請(qǐng)問你師承何人？乃是哪家哪派的高足？難道真是張大師的弟子來砸我場子的？”

他連忙搖頭，連‘天才學(xué)習(xí)系統(tǒng)’都崩潰了，這可是一位真正的大師啊，語氣恭敬道：“我沒有老師，都是自學(xué)的?！?

“什麼？”所有人再度震驚。

聽到了這話，趙院長眼中閃過一絲欣喜之色，他卻不知道，趙院長身爲(wèi)大師級(jí)的畫家本身能力有限，她在自已恩師尚未去世時(shí)曾問過一個(gè)問題，未來大師級(jí)畫家她可排第幾名。

得到的回覆讓她很失望，至今世界上最著名的畫家仍然是畢加索、梵高、達(dá)芬奇、米來朗基羅等，這些外國人牢牢佔(zhàn)據(jù)著前三十名，而本國僅有自已的老師能與他們一較高低。

並不是她比不上自已的老師，只是目前還無法超越，同樣身爲(wèi)大師級(jí)畫家，有人在這一條路上走的更遠(yuǎn)。

趙院長鄭重道，“我想請(qǐng)你來這裡學(xué)畫，學(xué)費(fèi)全免，甚至你願(yuàn)意的話，我想收你做我弟子。”

話一出口石破天驚，所以人目瞪口呆，趙院長十八歲時(shí)已是一流畫家，那時(shí)候豪門貴族紛紛登門拜訪，都想拜師，趙院長唯獨(dú)只收了一個(gè)弟子。

後來她榮登神壇，成爲(wèi)了大師，想拜師的人越加的多，學(xué)畫畫的人都希望有一位名師，自古名師出高徒嘛。

於是拜師的人絡(luò)繹不絕，然而有天賦的人寥寥無幾，平庸是一件很可怕的事，更加可怕的是去教導(dǎo)一位平庸的人。

如今，趙院長認(rèn)爲(wèi)自已找到了一位天生爲(wèi)畫畫而生的人，自然想收入門下，或許十年後將會(huì)在自已門下出現(xiàn)一位震驚世界的畫家，一想到這就激動(dòng)萬分。

“抱歉了大師，我並不喜歡畫畫?！币痪湓挻蚱屏粟w院長的幻想。

她眼中微微露出了一絲失望之色，嘆了口氣：“既然這樣，那就算了?！?

生平第一次被人拒絕，任何一位大師聽了，都會(huì)渾身不自在，儘管心中有多想收徒，還是拉不下臉來。

“你這個(gè)人真不識(shí)趣，我們老師不知有多少人想拜入門下，你竟然不想學(xué)?！蹦俏慌行崙嵅黄?，不過語氣多了一絲敬重。

“算了，人家不想學(xué)，不要強(qiáng)求?！壁w院長深深地嘆了一口氣，走到了一旁，那位女士立馬追了上去。

蘭倩看了看甄英俊，真沒想到他還是個(gè)天才，這畫技在自已之上啊，若是答應(yīng)了趙院長，自已豈不是可以隨便從這美術(shù)學(xué)院挖人才了。

忽然，趙院長說，“你是我最好的學(xué)生?！?

那女生說，“對(duì)，我跟您學(xué)習(xí)的時(shí)間最長。”

“我們可以說是朝夕相處。”

“老師，我們可以說是情同手足?！?

“對(duì)，我們經(jīng)常在一起切磋技藝。”

“老師您這是帶著我?！?

“講什麼老師，其實(shí)我一直把你當(dāng)成我妹妹。”

“什麼姐姐，我一直把您當(dāng)場親姐姐啊?！?

蘭倩扶額，搖頭嘆息道，“這兩個(gè)人沒救了?！?

（本章完）