畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度已經(jīng)進(jìn)入尾聲，接下來(lái)是提交論文。
本科生的畢業(yè)論文，都會(huì)提前讓實(shí)驗(yàn)室的老師、教授看過(guò)之後，再提交給學(xué)校。
林曉帆的實(shí)驗(yàn)室，幾位本科生都將論文交給了張振東教授觀看。張振東很忙，而且，本科生的論文要求很低，沒(méi)有學(xué)生會(huì)因爲(wèi)論文的原因無(wú)法畢業(yè)，這一點(diǎn)和研究生差別很大。
所以，張振東根本沒(méi)有看這些論文，直接提交給了學(xué)校。這種情況，很正常。這些提交回學(xué)校的論文，學(xué)校還會(huì)在論文系統(tǒng)進(jìn)行重複率的查詢，俗稱查重。
查重，是將學(xué)生提交的論文與論文數(shù)據(jù)庫(kù)中的論文進(jìn)行對(duì)比，連續(xù)十幾個(gè)字相同的部分，即爲(wèi)重複部分。
本科生因爲(wèi)科研能力還不強(qiáng)，論文中很多內(nèi)容都是引用別的文獻(xiàn)中的內(nèi)容，一般情況下重複率都在百分之五十左右。
因此，金江大學(xué)關(guān)於本科生畢業(yè)論文有規(guī)定，查重的重複率不能高於百分之七十五，否則視爲(wèi)抄襲。
林曉帆提交過(guò)自己的論文後，繼續(xù)在自己的私人實(shí)驗(yàn)室做著實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)他這段時(shí)間的研究，關(guān)於楊枝淨(jìng)水，終於有了一點(diǎn)突破。
只要林曉帆繼續(xù)研究下去，相信用不了多久，他就能研究出有用的成果。
至於私人飛機(jī)，林曉帆終究沒(méi)有下定決心購(gòu)買。這些錢，讓魏坤墮落到現(xiàn)在的地步，如果林曉帆用這筆錢買私人飛機(jī)，貪圖享受，和魏坤有什麼分別？
這幾天林曉帆一直在思考這個(gè)問(wèn)題，這是他第一次想到，用這些錢去做一些更有意義、有價(jià)值的事情。
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章慶博，金江大學(xué)的一名教授。最近，他在負(fù)責(zé)本科生畢業(yè)論文的審查工作。
畢業(yè)論文的查重，是由查重系統(tǒng)來(lái)審查，只需要將全部論文錄入即可，工作量不大。
可章慶博還有一個(gè)任務(wù)，那就是在這些論文中，評(píng)選出一批優(yōu)秀畢業(yè)論文來(lái)。這需要他一篇一篇的仔細(xì)看，工作量很大。
章慶博有一個(gè)技巧，那就是在查重率低的論文中尋找優(yōu)秀論文。重複率低，說(shuō)明論文借鑑的內(nèi)容少，有自己獨(dú)到的理解和思路在其中，原創(chuàng)性很高。
而重複率高，則說(shuō)明大量借鑑了別人的論文和文獻(xiàn)，這種論文不可能被評(píng)爲(wèi)優(yōu)秀論文。
章慶博將生物系的一批論文用查重系統(tǒng)審查了一遍，其中重複率百分之七十五以上的論文，有二十篇。
這些論文的重複率都在百分之七十五以上，百分之八十以下，一般這種論文，再退回去讓學(xué)生修改一下，就能過(guò)關(guān)。
然而其中有一篇論文，引起了章慶博的注意。這篇論文的重複率，居然高達(dá)百分之九十五！
百分之九十五，這已經(jīng)不是借鑑文獻(xiàn)了，而是抄襲！
其他不合格的論文，可以退回去讓學(xué)生修改，可是這種抄襲的論文，態(tài)度極度不端正，這樣的畢業(yè)設(shè)計(jì)，怎麼能過(guò)關(guān)？
章慶博看了一下，這篇論文的作者是生物技術(shù)專業(yè)的魏坤，畢業(yè)設(shè)計(jì)是在微生物實(shí)驗(yàn)室第二實(shí)驗(yàn)室完成的。章慶博覺(jué)得自己很有必要去那個(gè)實(shí)驗(yàn)室瞭解一下情況。
除了這些不合格的論文以及這篇抄襲的論文，還有幾十篇論文的重複率在百分之三十以下。所有的論文都會(huì)引用一些文獻(xiàn)和他人的論文內(nèi)容，所以重複率百分之三十以下，已經(jīng)是原創(chuàng)性很高的論文。
章慶博會(huì)在其中挑選五篇論文，選爲(wèi)優(yōu)秀畢業(yè)論文。
這時(shí)，一篇重複率僅有百分之五的論文引起了章慶博的注意。
“百分之五？怎麼這麼低？”
百分之五，這說(shuō)明，這篇論文中除了一些學(xué)術(shù)性的概念、定義之類的內(nèi)容，其他全都是原創(chuàng)，這幾乎不可能出現(xiàn)在本科生論文中，即使是在研究生論文中，也很少見。
這麼低的重複率，有兩種情況，一種是論文寫得極差，完全是胡編亂造不合邏輯，所以重複率低。另一種情況是論文很有見地，自己的理解很深，原創(chuàng)性極高。
帶著這種疑問(wèn)，章慶博點(diǎn)開了這篇論文。
只是看了個(gè)開頭，章慶博驚訝了，這絕對(duì)不是一篇瞎編亂造的論文，也就是說(shuō)，這是一篇原創(chuàng)性極高的論文！
雖然章慶博不是植物方面的教授，對(duì)植物多糖的理解不深，可他畢竟是教授，眼前的本科生論文，他不認(rèn)爲(wèi)他會(huì)看不懂。
可是，章慶博越看越驚訝，從做實(shí)驗(yàn)的角度來(lái)說(shuō)，這篇論文的實(shí)驗(yàn)方法很有創(chuàng)新性，可謂充分利用了各種實(shí)驗(yàn)儀器，達(dá)到他想要的效果。
而且，最後的結(jié)論也很有見地，足見這篇論文的作者對(duì)植物多糖的認(rèn)識(shí)很深刻，而且很有遠(yuǎn)見。
看完論文後，章慶博發(fā)現(xiàn)他居然有幾個(gè)地方?jīng)]看懂，他畢竟不是植物學(xué)方面的教授，而這篇論文，顯然已經(jīng)超越了本科生論文的知識(shí)範(fàn)圍。這樣優(yōu)秀的論文，很多研究生都寫不出來(lái)。
章慶博看了一眼作者的名字。這篇論文的作者，叫林曉帆，章慶博發(fā)現(xiàn)這個(gè)人和剛纔抄襲的人居然是同一個(gè)專業(yè)、同一個(gè)班級(jí)。
林曉帆，章慶博有印象，是那個(gè)導(dǎo)演。
這篇論文來(lái)自植物實(shí)驗(yàn)室第三實(shí)驗(yàn)室，這是張振東教授的實(shí)驗(yàn)室。
章慶博和張振東私交甚好，他決定去和張振東討論一下這篇論文。張振東雖然脾氣臭，但是在學(xué)術(shù)方面，絕對(duì)是大咖級(jí)別的教授。
章慶博來(lái)到張振東辦公室。
“慶博，你怎麼有空來(lái)我這兒了？”
章慶博：“振東，林曉帆是在你的實(shí)驗(yàn)室做的畢業(yè)設(shè)計(jì)吧。我來(lái)是爲(wèi)了他的論文。”
“林曉帆？他的論文怎麼了？不會(huì)是查重不合格吧？”
張振東以爲(wèi)是林曉帆的論文不合格。
章慶博搖頭：“不是不合格，而是很優(yōu)秀，他的論文寫得不錯(cuò)，不過(guò)我畢竟不是研究植物的，有幾個(gè)地方看不懂。”
“林曉帆的論文很優(yōu)秀？他不是喜歡拍電影麼？他電影拍得不錯(cuò)，可在學(xué)校裡，這就是不務(wù)正業(yè)。他能寫出優(yōu)秀論文？”
張振東不太相信章慶博的話。