任霏沒有看太久，她很快也閉上了眼睛，一邊運行功法保持幻境，一邊也修煉起來。
幻術功法和修煉用的功法是互不衝突的，不過一開始的任霏也做不到一心兩用，還是下了狠勁刻苦用功之後才越來越熟練的。
人生其實沒有什麼不可能。
本以爲永遠不可能分開的人仍然是會分開，本以爲自己到了合仙宗會一切不適應，得相當長一段時間都處在弟子中的最底層，但實際上她現在也做的很好。
任霏現在有些慶幸了，還好她離開了舊的環境，勇敢的邁出了新的一步，不然的話或許還在糾結痛苦中。
許久後，寧知水睜開了眼睛。
她覺得自己的身體無比輕盈，像是身體裡都充斥著靈氣，已然與這天地融爲一體了。
這讓她暗暗吃驚。
合仙宗的弟子可以助人修煉，這事她前世就已經體驗過了，自然知道其妙處。
但是印象裡，前世似乎並沒有現在的這種感覺，或者說沒有現在的感受深。
這是什麼情況？
是因爲自己現在的修爲低，所以感受起來更爲深刻？還是說小姨當真資質拔尖，遠超別的人，所以纔會這樣？
在寧知水想著這些問題時，任霏也睜開了眼睛。
她“聽”的清清楚楚，聽到後同樣覺得疑惑，卻不知道該怎麼去問。
“你感覺怎麼樣？”她出聲問。
寧知水點了點頭，“感覺很好，特別好，但是似乎與我前世感覺到的有些不同……”
任霏鬆了口氣，問出來了就好回答了。
“具體是哪種不同？你沉浸起來更專注，還是修煉的效果更好？”她追問。
寧知水凝起眉，“不太說的出來……似乎都是，也似乎都不是。”
“你試著描述看看呢？”任霏更好奇了。
她以爲這是自己的問題，都想著回去後問一問師父了。
“似乎是我自己身體的緣故……”寧知水有些拿不準，說話時很遲疑，“對了，小姨，你可以把這個功法告訴我嗎？”
“哈？”任霏一愣，“什麼功法，幻術這個？可我不會教啊，我又沒有傳功玉簡。”
各門派裡有很多功法，可任由弟子進行選擇，但是衆門派往往並沒有規定說不允許弟子把功法外傳。
這並不意味著他們大方和無私，而是，功法是沒有外傳途徑的！
按規矩，所有的功法傳授都是要用玉簡的，而這些傳功玉簡全都被門派給牢牢把握著，根本沒有外傳的機會。
而學得功法的弟子們想要完整的把其傳授出去也是很難的，他們最多隻能口述功法的文字篇，但是至於細節上面的東西卻只可意會無法言傳。
也就是說，他們就算想外傳，也只能傳一半，也就是表面上的東西，更深層的奧義卻無法完整的呈現給對方。
這些門派還有世家之所以厲害，就是有著無數先人來探路，小小玉簡裡涵蓋著太多經驗之談，這些經驗甚至比功法本身還要更珍貴。
有了先人探路後，功法就變得很安全，弟子們不會踩坑，修行之路無比順暢。
但是外面的功法就不是這樣了，它們可能是完整的，也可能不是。
就算拿到手也得自行冒險，誰也不知道會有何後果，而一旦出現問題便是無法承受之重。寧知水曾給二哥傳過天罡訣，可是很顯然，天罡訣與合仙宗的幻術並不是一回事。
前者有了文字功法即可修煉個八成，另兩成靠自己摸索便能補全，而且不會有性命危險。
後者不同，只有文字可能只能修行個四五成！
任霏還以爲寧知水不懂，就給她說了其中區別，可寧知水卻是道：“這些我知道，我說的就是文字版。”
任霏愣住，“你想修行？可這個很難的，我怕你煉不好會出事啊！你要真的覺得這個好用，想煉，那要不你轉投合仙宗？這個很容易的，我一句話就行。”
她一句話就行，不是說自己多厲害，而是寧知水美名在外，又剛剛拿下了煉器大比的第一，這事早已經傳遍了，無疑給寧知水天才之名更蓋一章。
有了這個名譽在，她想進哪個門派都不會有人拒絕的。
不過也得仙來宗願意放人才行……
任霏已經在想要怎麼跟仙來宗搶人了。
“我不是要轉投，是想要琢磨一下這個功法。小姨你放心，我不會隨便亂修的，我很惜命。”寧知水笑著保證。
她有一種說不出來的感覺，那就是，自己的身體似乎有點異樣——它和這個功法很契合！
明明前世還不是，爲何這一世卻……
但寧知水不確定，也不打算說出來，只想先試試看再說。
任霏看看她，勉強點頭答應了，“行吧，那我寫給你看，你有不懂的就問我，我挨個解答。”
說完，就取了紙筆，當著寧知水的面寫了起來。
寫完，給寧知水講了一遍，任霏毫無藏私，已經講的很努力了，但還是覺得有些東西是無法靠言語說清的。
這讓任霏都急了，恨不得立即去找師父，看看師父能不能破例把傳功玉簡借寧知水一看……當然了，對方肯定不可能答應這種無理要求的。
寧知水聽完後就把紙給小心的收了起來，“我回去再看，有問題就問你。”
“行。其實你如果覺得我的幻術好用，那可以經常來找我，住到這邊都行，這樣我也更方便施展了。”
寧知水搖搖頭，“不用那麼麻煩，況且我待不了幾天，還得去看看二哥和爹孃呢。”
任霏只得作罷。
二人離開修煉堂，任霏回了門派，寧知水則是去了煉丹堂。
“走廊東側，第六間屋子，這是鑰匙。”
交了錢，管事就把鑰匙給寧知水，她接過後便拐向了管事指的位置。
但沒走幾步，就聽到一個丹師在訓斥弟子。
“蠢死了，一爐丹教你十幾遍，卻愣是煉不出來！你說說看，你一個人就浪費了多少材料？你的腦袋是個裝飾吧，長著它有什麼用！”
那被訓斥的男弟子埋著頭，像是鵪鶉似的，一聲都不敢吭。