“果然你是沒有過不去的坎，還是師母說得對。”譚啟昌點點林海文：“我都幫你捏一把汗。”
“呵呵，”陸松華笑呵呵的，手邊上，兩本書，《西方美術史》和《西方美學史》：“海文這兩本書一出，再無懸念爭議了，他要是還沒有資格去當個教授，那華國的教授制度就應該被批評了，死板！”
“我們學校哲學系那邊，都有說要聘他去教課的呢。”
京大哲學系，毫無疑問是國內第一的。
“沒那個興趣。”
“嘿，怎么？就對天美的教授有興趣？”
“說真的，我也沒什么興趣的，”林海文笑嘻嘻的：“其實很早之前李振騰李院長就說過，不過那會兒真是說笑了。后來他跟常老師說了，希望我能過去，充實一下他們油畫系的隊伍。您也知道，天美的油畫系在國內美院里頭，也就是7、8名，比桐城美院還靠后一點。常老師又有意要為家鄉美院做點事，一個人撐不下來，我索性就答應下來了。也沒想到會遇到這么多的事，搞得好像是我非得去當這個教授似的。”
“噢，說的好聽，”石嘯撇撇嘴，小聲嘀咕：“讓你當副教授，你不是不愿意么？”
“那是當然了，人活一口氣啊，憑什么他們說我當不了，我就當不了啊？我非得當一次，我給你說，我都去印名片了，你看著就是了，當初反對我當教授的，到時候他就只給他們發最新這一種，知道什么樣子么？林海文是五號字的宋體，教授是小二號字的加粗楷書，嘿，到時候看看他們的表情。”
石嘯無語。
惡人值AA30，來自京城市石嘯。
“哈哈哈，”陸松華想了想，倒是笑的挺開心的，這一次發聲的人里頭，他也有認識的啊，那幾個老頭接到名片的表情，那真是想一想都可樂：“挺好，挺好，哈哈哈。”
譚啟昌也是無奈搖頭，老師現在是年紀大了，越發隨心所欲，不然也真不能夠理解林海文這種吊詭脾氣。
幾個人聊著聊著，陸松華開始跟林海文談起兩本書的內容來，幸好林海文坐擁書蟲這種逆天之物，不然抄出來也理解不了，更不用說去談了。
朱先生寫《西方美術史》，耗時多年，許多知識觀點，也藏在這本書的文字后頭，被林海文一一吸納。
他縱然沒有朱先生那樣的造詣，但讓人在談吐中相信他是原作者，已經完全不成問題。
石嘯在邊上聽的打哈欠。
“榆木疙瘩。”陸松華看他一眼，搖搖頭。
“朽木不可雕。”林海文也跟著搖搖頭。
惡人值AA50，來自京城市石嘯。
……
從陸家到林海文現在的家，距離遠了二十分鐘，他吃過晚飯，又繞了一道去取他的新名片，回到家的時候，都已經7點半了。
在車庫遇見了董總。
就是那個養了只公八哥被小黃給叉叉哦哦了的那位。
兩人見面，刀光劍影，火星四濺。
“林董下班了？哦不，林教授了，現在應該叫。”董總陰陽怪氣的。
“客氣客氣。”林海文一樂，從口袋里掏出一張名片來：“董總，咱們也是那什么不打不相識，哦呵呵呵，不太準確啊，但就是這個意思。上回走的忙，都沒有交換個聯系方式，喏，您收張名片。”
名片印的很精致，溝邊紋路還是林海文自己畫的，取材于洛城石窟菩薩造像的飄帶，非常古色古韻。
面上也沒有什么特別多的東西。
林海文三個字，后面是小二號加粗黑體，大大的“教授”！
“……”董總的臉色啊，那叫一個五光十色，在昏暗的車庫里頭，愣是多出一道彩虹來。
惡人值AA100，來自京城市董偉生。
林海文一齜牙：“您名片沒帶吧？沒關系，下回再給我就成，回見啊，哎，你們家的那八哥真挺俊的。”
惡人值AA300，來自京城市董偉生。
董偉生拿著一張名片，扔了也不是，收著也不是，一肚子氣啊。
這么一大波事，也讓林海文的惡人值再度沖到了20000點，董偉生這幾百點進行了最后的助攻。
林海文進入惡人谷，大轉盤的樣子，他還沒有怎么適應呢。
點開1w檔，里面十個東西，林海文一看之下就靠了。
6個藏書閣！
1個陳三娘的棉鞋。
還有殺豬匠的殺豬刀1把，林海文看了好一會兒，不知道這刀是不是什么神兵利器啊，猶豫再三還是沒下手。
剩下兩個，一個是書法經驗冊（中級），可惜要30000點，他不夠來著。
最后的一樣東西，20000點的一個極品田黃印章，上面四個字：“傳教授業”！
林海文樂了，這是他從《帝王出行圖》后得到的第二個文物。因為這個章，是有來歷的，晉代大文學家歐陽宗志，曾經擔任過國子監教授，就給自己刻了這么一枚章，后來就是流失了。
不知道惡人谷從哪里弄來的，但升級之后，還真是……越來越壞了呢。
林海文直接換出來，跟明月大江印、清涼山人印放了在一起，想了想，把畫缸里頭的一卷紙拿出來看看又放回去，重新鋪開了一張紙，刷刷刷寫了兩首詩上去，用了“傳教授業”的印。
……
天南美術學院聘任林海文擔任油畫系教授的儀式，小而隆重。
院長、副院長、常碩、工筆畫大師何家營，全都一個不落的出席，開放了少數幾家媒體進入，主要是天南電視臺在內的本地媒體。
院長將聘任書交給林海文，然后攝像機啪啪啪，這點小場面，林海文是無所謂啦。
接著是林海文發言。
一般程序上到這里就差不多了，可以散了，但是林海文這里還多出了一個項目，向天美美術館贈送了一幅書法作品。下面窸窸窣窣的，林海文這是又寫詩了？
紙鋪開后，上面是汪洋恣肆的行草：
《無題二首》
其一：
九州生氣恃風雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
其二：
柳溫詩篇萬口傳，
至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，
各領風騷數百年。
兩首詩全以行草
署名后面一個章：傳教授業！