烽火耀中華
兩年了，美國人在遠海，與日本斗，使用相同的裝備、當然大家都在改進，其中日本人帶回的圖紙過于完美，改動都不大，因此比的就是技巧，海軍作戰(zhàn)都是運動戰(zhàn)，伏擊戰(zhàn)，沒有陣地，如果潰敗難有生路，一般是全軍覆沒！ 5579696
中國海軍出現(xiàn)在遠洋區(qū)域，美國人大笑，能玩海軍的只有幾個國家，美國、日本、英國、荷蘭、西班牙、葡萄牙等歐洲列強，修好幾條軍艦也敢到遠洋上與美軍作戰(zhàn)？正好報一箭之仇。
其實沈日秋也明白這個道理，所以只帶了50個戰(zhàn)斗群，說得不好聽就是混個場面而已，這是小學生才進課堂嘛！
沈日秋的目標是訓練，實戰(zhàn)訓練，檢驗我海軍的建軍方向是否正確，如何調(diào)整，因此也出海參戰(zhàn)了。
遠洋上的第一個問題就是偵察問題，當時可沒有衛(wèi)星，更沒有全球定位系統(tǒng)，就是一張光光的海圖，還是日本人給的，這就是差距啊。
第二個就是通信問題，通訊是可以通過無線電、短波等，可是不敢亂發(fā)報，主要是怕被敵人偵查到，一般只要接敵時開啟。
第三個就是遠洋的資源問題，那里航道窄那里航道寬，知道，可是深淺呢？水流呢？風向呢？別忘了在草原上沈日秋就知道上風的厲害，并用來對付日本人。
沈日秋帶著艦隊離美國人遠遠的，他在搞科學考察，習慣了明眼打瞎眼，就好好利用這個時間搞些調(diào)查研究。
霍普金斯一看，中國人在遠洋邊游蕩，并沒有加入戰(zhàn)圈，心里有點惱火，霍普金斯就帶了100個戰(zhàn)斗群過來，準備伏擊中國艦隊，因為情報顯示中國人帶了80個戰(zhàn)斗群出海了，50個怎么是80個呢？因為有30個是假的嘛，沈日秋認為此戰(zhàn)必敗，那么得有個烏賊的尾巴，好跑！
按照教科書上的資料，海軍出海，先出潛艇，進行偵察，有情況就匯報，沒情況過段時間報個平安就行了。
沈日秋的海軍到了離關(guān)島不算太遠的地方，科學考察發(fā)現(xiàn)這里的氣候變化平穩(wěn)，浪不大，水流是從北向南，比較穩(wěn)定，風向一樣，水深，基本無觸礁危險，關(guān)島美國的高空轟炸機早就撤了，不然劉亞樓的高空轟炸機可有活干了，就這樣三天兩頭來關(guān)注一次。
沈日秋認為這是個好地方有利于我軍作戰(zhàn)，就擴大范圍進行反復科研。
一支日軍的的艦隊向沈日秋部開了過來，大約5個戰(zhàn)斗群的樣子，掛著日本的旗幟，沈日秋聽到匯報，那意思就是自己讓開。
沈日秋弱一讓，嘿，結(jié)果日軍怎么好象就要找中國艦隊一樣，沈日秋心里就打鼓了，不行，安全第一，自己已經(jīng)讓不開了，打，回去我賠日本人軍艦就是！將盟友當作敵人進行練習。
這就是沈日秋打的第一個遠洋海戰(zhàn)！
20個假戰(zhàn)斗群頂?shù)饺哲姷暮骄€上去，以包圍形式接敵，其余10個假戰(zhàn)斗群與主力部隊一起，運動到旁邊，
20個假戰(zhàn)斗群也不算假，里面可有東西，那就是中國的近海快艇，這也就是為什么沈日秋認為這片海域比較合適我軍作戰(zhàn)的道理，
這是中國人的每一仗大家都很緊張，
沈日秋說：“只管打，日本人現(xiàn)在是盟友，又不打我們怕什么？”
大家的心情才平靜了下來，布署也就比較到位了。
日軍艦隊進入了我伏擊圈，真是盟友啊！夠意思就讓我練練手啦！
一聲令下，近2000架的飛機升空，向日軍編隊飛去。
對方看到飛機時大驚，也忙著準備起飛迎擊，可是中國人怎么不先發(fā)個報通知一下，起飛來不及了，就硬扛，防空火炮向中國人的飛機打來，飛行員們一看，真的不還手啊！好吧，就表演一下啦，在防空網(wǎng)中穿梭起來，魚雷準確地投到幾條航空母艦的邊上，擊起大火，才5條船，不夠瞧的，看到日軍的航空母艦歪了，其他的彈藥又是看到大的就投下去，這完全是一次演習嘛，500條快艇組成一道線，放！1000枚魚雷放了出去，轉(zhuǎn)身就跑！
5個戰(zhàn)斗群有多少軍艦呢，美國人的標準配置，現(xiàn)在成了世界配置，也就是5條航空母艦，戰(zhàn)列艦15條、洋艦20條、驅(qū)逐艦50條，護衛(wèi)艦50條，潛艇50條加潛艇共計190，另外還有被給艦10條。
就這樣，5個戰(zhàn)斗群被干了，當然潛艇不在此列。
霍普金斯一聽恨啊，這是美國偽裝的戰(zhàn)斗群，目的就是偵察，美國人偵察到了沒有？當然偵察到了，可是他們是日軍的軍艦啊，所以大大搖大擺地向沈日秋跑過來，裝著你不聯(lián)系，我就不知道，哪里想到碰到沈日秋的練兵心切，就拿日本人開刀，當?shù)诙w機上去時，5個艦隊沒了，就返航。大獲全勝，快艇又跑過去檢查，這一檢查不要緊，全部都是美國人泡在海中！
沈日和一聽，也大驚，遠洋作戰(zhàn)真不一樣啊！就說：“就是碰到自己的艦隊也要打！”
沈日秋又回到地圖前觀看起來，打到了美國人，那美國人一定會報告，有報告美國當然會來找他算賬，自己打不過美國人，只有逃跑計，但怎么跑法呢？
沈日秋第一個想到的是發(fā)報，通知自己的位置，明報，讓全世界都知道，美國人你厲害，可是你也有對手，日本人會盯著你的。
然后命令快艇對作戰(zhàn)區(qū)域進行偵察，要找到美國的潛艇，快艇部隊就行動起來亂放深水炸彈，還真的把美國人給轟出來了，然后全部打到水底。看到潛艇被干掉，沈日秋不跑了，他把假戰(zhàn)斗群放了出去。天色暗了下來。
突然美國空軍出現(xiàn)在中國艦隊上空，好一場惡戰(zhàn)，沈日秋看得也是心驚膽戰(zhàn)，只能強作鎮(zhèn)定。美國的飛機對著我航空母艦不斷發(fā)起沖擊，航空母艦看著看著就歪了，不斷冒出巨大的煙塵，防空快艇的防守效率比軍艦還要高，打中不了不美國飛機，一共三波，天色黑了，中國人就是有飛機上空也打不成了！
霍普金斯得意地笑了，拿著酒杯下令撤退！然后笑著說：“教了教中國人如何在遠洋作戰(zhàn)！”
霍普金斯的確智商超群，沈日秋幸好有假的航空母艦，不然又是一個全軍覆沒啊！甲午的命運將會再次落到中國人的身上。
沈日秋帶著被打殘的中國艦隊終于返回了島鏈，他媽的，知道遠洋海戰(zhàn)不熟，沒敢跑遠，還在高空轟炸范圍之內(nèi)，可是被美國人打了居然還不了手。
沈日秋敗了，
敗后的第一件事就是不停地做功課，一個星期沒有出門，也不去看看那些傷員們，也不整理艦隊，就是一個人對著地圖不停地看，不停地想。
開會了！101招開艦長以上的海軍大會。
沈日秋說：
“今天大家都在討論我軍作戰(zhàn)失利的原因，我看最根本的原因是戰(zhàn)術(shù)問題”
“本次作戰(zhàn)失利，責任在我，將士們都勇敢作戰(zhàn)，但是我們還是中了霍普金斯的招，因此這不是技術(shù)問題，而是戰(zhàn)術(shù)問題，我們不了解遠洋海軍作戰(zhàn)方式，盡管是抱著學習的態(tài)度去面向大海，但是學費太高了。因此我們要改，要針對美軍的作戰(zhàn)方式改：”
“首先潛艇要改：改成偵察潛艇，把攻擊武器都拆下來，潛艇航速低，續(xù)航能力差，但是能隱蔽，這次作戰(zhàn)潛艇就很完整地回來了！大家都知道閉著眼睛和人打架的滋味，寧可少要攻擊力，一定要眼明手快，如果現(xiàn)在潛艇不夠數(shù)，就造一部分出來，我們要的是偵察，完整的遠洋偵察”
“第二就是通訊問題要改：人家寫的教科書，我們照搬了過來，不行，要改，要比寫書的人更厲害，才能戰(zhàn)勝對手，尤其是潛艇發(fā)出的情報通信方式，因此建立大電臺中心，多電臺，分別對應(yīng)每一條潛艇的頻率，進行收發(fā)報，實現(xiàn)情報信息的數(shù)字化，網(wǎng)絡(luò)化，軍艦出海作戰(zhàn)，則直接和電臺中心聯(lián)系，獲取相關(guān)情報”
“第三就是海洋科學考察的問題，海洋的底下更是復雜，天空也更復雜，如果暫時不能做到什么地方可以攻擊對手，那么至少要做到我軍在哪些地方適合作戰(zhàn)！”
“第四就是戰(zhàn)術(shù)問題，也是根本性問題，我做如下分析：美國人與日本人在遠洋中是相互偷襲，依據(jù)什么呢？依據(jù)是智商，就象兩個盲人打架，中國有部戲叫《三岔口》不知大家看過沒有，道理差不多，這次美國人就是摸到了我們，所以他們勝了，我們和他們比不比呢？霍普金斯的智商是250，盡管數(shù)字不好聽，但的確利害，普通人的智商是100，到了解120就是人才了，到了140就是高級人才，到了160就是天才了，到了180就是超級天才，過了200就是怪物，過了220就是妖孽，過了240就是神一樣的存在！他們的智慧能穿越人的心，準確地捕獲我們的一舉一動，再加上他們的海洋基礎(chǔ)知識比我們豐富深厚，我們此仗敗得不冤，”
“那么神一樣的對手是否不可戰(zhàn)勝呢？中國有句老話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮，無論如何我們要打敗美國，打敗霍普金斯。”
“霍普金斯有句名言‘發(fā)現(xiàn)就意味著摧毀’，在海軍中表現(xiàn)得更加突出，我們要從根本上改變我們的戰(zhàn)術(shù)，大家回去后好好琢磨。我們這些人也得好好琢磨，要徹底改變我們的戰(zhàn)術(shù)！”
會議沒有掌聲，無言的會場讓沈日秋更是心痛不已。
烽火耀中華206：