陳瑾輕輕的伏下身，腰背呈現(xiàn)一個自然筆直的微微弧度。
他雙手已經(jīng)慢慢攀上了“尸體”的臉龐，中指屈起了一個非常專業(yè)的動作，在微微僵硬的臉上，做著柔和的按摩動作，熟練而富有節(jié)奏。
同時，神情專注而深沉。
陳瑾緊緊的盯著面前的“尸體”，就像是在完成一項最為神圣的儀式。
而此時他的腦海中，卻是出現(xiàn)了昨夜夢中最讓他印象深刻的一幕。
嗤啦！
纖細如紙的刀鋒輕輕地在一團黏土上滑過，原本粗糙的臉部模型，瞬間露出了一抹光滑的基底。
“陳瑾”的眼神凝聚，呼吸輕緩，神色極其認真的看著面前的這具女尸的頭骨，生怕驚動了手中的刻刀。
啪——
將臉部的雛形切劃出，他又拿起了一把小型刮刀，順著鼻梁眼窩等部位，細致而舒緩的勾勒起來。
精致的五官和神情，一下子讓被砸塌的臉部，恢復(fù)成了應(yīng)有的立體之感。
很高級漂亮的一張臉。
而十幾分鐘之前，這張臉曾經(jīng)在30米的高空，跟地面來了一個親密的自由落地運動。
“陳瑾”手中的化妝筆，纖細線條流暢地從筆尖下緩緩而走，黃膚色的臉龐頓時變得光彩起來。
皮膚紋理、眼睫毛、眼線……隨著線條的加深增多，漸漸的，女尸的臉龐越發(fā)的跟真人一般，隨著“陳瑾”的化妝技術(shù)，而不斷變得更加完美。
死者身前是個女明星，跳樓而亡。
所以陳瑾其實有些理解她家里人，希望她漂漂亮亮入土的心愿。
摸眼、修鼻、開嘴、擺正頭型……一項項入殮的流程，很好的展示在了眾人的視線之中。
“……”
整個考場已經(jīng)沒有一絲的聲響，反而有些陰冷，門門考試門是關(guān)閉的，卻仿佛有什么穿堂風吹過，讓蔣文麗幾個老師的內(nèi)心，變得拔涼拔涼。
冷汗，都有些從他們的兩鬢滴下。
5分鐘了，陳瑾表演了足足5分鐘。
沒有任何一刻重復(fù)。
別說藝考老師，就是表演完的藝考生，其實都已經(jīng)看出來，陳瑾是在干嘛。
他特么的居然像是在給死人化妝、按摩和整形。
因為他演的太過逼真。
哪怕全場很多人都沒見過入殮師的真正流程，但死人修復(fù)還是聽過或者看過的，就跟眼前的陳瑾差不多。
更關(guān)鍵的是，很多學生……都看過去年獲得奧斯卡最佳外語片的那部日本影片《入殮師》！
所以他們對這個行當，還算比其他人了解。
幾個老師那就更清楚了。
所以陳瑾表演的，壓根不是一個醫(yī)生，而是——入殮師！
如果真是這樣的話，那他洗完手的一切行為，都是可以被理解的。
眼前他的這具“尸體”，應(yīng)該是遭遇了什么不測，導致了需要修復(fù)，而陳瑾就是在還原入殮師的一個整形過程。
但……
“怎么能演的這么到位？！”
連蔣文麗都不得不感嘆，除非……他真正給死人這么做過。
不然一個18歲的藝考生，能演出這種水平和細節(jié)，蔣文麗實在是難以想象。
年輕演員中如果僅憑表演，應(yīng)該也沒人能演到這種程度。
除非一些優(yōu)秀演員，去體驗過入殮師的生活，這才有可能。
“安息吧！”
陳瑾好似做完了尸體修復(fù)的一個流程，朝尸體鞠了個躬。
他這才將工具收起。
神情下一秒，頓時又恢復(fù)到了正常。
表演結(jié)束！
陳瑾詫異的看著周圍人目瞪口呆的眼神，微微笑了笑；蔣文麗這時也反應(yīng)了過來，笑著突然拍起了手。
啪啪啪！
而后所有老師，連帶藝考生們都在那鼓起了掌。
實在是陳瑾剛剛的那個表演，配得上這樣的掌聲。
太出彩了。
他完全演出了一個入殮師的工作狀態(tài)，那他所處的環(huán)境，還用說嗎？
殯儀館。
“我就想問一下，你之前做過這個工作嗎？”
蔣文麗看著陳瑾，忍不住問著。
“沒有！”
陳瑾搖了搖頭，這種話可不能說謊，不然一查一個準。
不過他已經(jīng)想好了一套說辭：“我之前看了《入殮師》的電影，對這個職業(yè)挺好奇的，所以專門去看了相應(yīng)的紀錄片！”
“然后跟著紀錄片里面學了下手法，剛剛演了出來？”
蔣文麗猜測著，陳瑾點了點頭：“對，差不多！”
“還有一個原因——”
陳瑾撓了撓頭，微微一笑：“我父親是個醫(yī)生！”
“這樣啊……”
蔣文麗頓時有些了然，但還是笑著繼續(xù)拍了下手：“演的很好，看紀錄片就能直接把它還原成這個樣子，你在表演上的天賦很高，特別有可塑性！”
這句話的評價，不可謂不高，幾乎是蔣文麗發(fā)自真心的一種看法。
可塑性，這是所有表演系錄取學生的第一首選。
所謂的可塑性，就是演員可以被塑造的一種能力。
而這也是演員表演天賦高低的一個評判。
同樣一段戲，有的演員就是能演出很多的細節(jié)……就好比一塊鐵和一塊泥，泥就比鐵可塑性高。
人也是這樣的。
現(xiàn)在三大的考官，越來越喜歡“白紙”一樣的學生。
因為有的孩子藝考班學多了，身上就帶著一種表演模式。
比如悲傷的臺詞悲傷著說，憤怒的臺詞憤怒的說。
就是“表演情緒太重了”。
這樣的孩子老師再教，會很費勁。
因為你已經(jīng)形成了模式，你的思維慣性已經(jīng)形成，已經(jīng)被塑造成一塊鐵，就算你自己想改變，那也得丟掉以前學到的東西，這就是一個有些漫長的過程了。
相反很多學了幾天甚至沒學過表演的，他對演戲有自己的理解，并且很容易被引導。
老師一說就會按照他們說的，并加上自己的理解去做，那老師就會覺得你可塑性很強。
陳瑾在蔣文麗看來，他看紀錄片就能演成這樣，這就是一個可塑性的有力證明。
“謝謝老師！”
陳瑾禮貌的笑了笑。
“好了，依次退場吧！”
蔣文麗說完，看著面前陳瑾的那張報名表，記住了陳瑾的這個名字，還有上面的一串手機號。
這樣的學生，壓根是不需要擔心他考不上中戲的。
提前讓經(jīng)紀公司截胡，才是王道！
而她的經(jīng)紀人常繼虹，人稱“虹姐”，京圈著名的四大經(jīng)紀之一，正好要準備開一家經(jīng)紀公司。
蔣文麗的內(nèi)心……有些微動。