同學(xué)的叫聲被班主任鎮(zhèn)壓了，且明確禁止同學(xué)不許在朱瑾上課時拍照、拍視頻傳到網(wǎng)上，理由除了不影響上課秩序，還有另一個原因是朱瑾不是藝人明星，同學(xué)不配合的話是可以追究法律責(zé)任的。
竹葉心的律師函在朱瑾辦完入學(xué)手續(xù)后已經(jīng)發(fā)到學(xué)校了。
同學(xué)們的叫聲被鎮(zhèn)壓了，可是竊竊私語和隨時的關(guān)注卻只多不少，朱瑾在四十九個同學(xué)不同情緒的目光下開始了第一堂課程。
朱瑾選擇的專業(yè)是全科醫(yī)學(xué)，所學(xué)習(xí)的涵蓋面廣，學(xué)習(xí)的課程多而廣，來教學(xué)的老師也多。和從班主任聽來的消息一樣，幾乎每個進來教室的教授老師，都是學(xué)校內(nèi)最好的老師，或者是外聘的之名教授。雖然學(xué)生都提前知道，可每一個老師的出現(xiàn)同學(xué)還是會激動一番。
這些老師第一時間注意的無疑都是朱瑾，大半老師并看不出什么，有一兩個老師眼里卻是明顯的不滿?？磥硎菍W(xué)校的安排不是很滿意，想來是覺得自己的身份來教入門的簡單知識覺得不滿，朱瑾不意外也不在意。
第一年的學(xué)習(xí)，每個學(xué)科都只是入門知識，可這些入門知識也是最基礎(chǔ)的，對朱瑾這樣缺少基礎(chǔ)知識的人來說，是非常重要的。
朱瑾學(xué)得認(rèn)真，底子又在那，一天下來覺得自己這一次選擇很不錯。
就是要習(xí)慣在哪都受到注目禮，感覺實在有些不好。
朱瑾在校的第一天就和平度過了，只不過放學(xué)了她還不能休息，古醫(yī)術(shù)學(xué)科的建立不是一天兩天能完成的，她必須得忙碌起來。
朱瑾見了學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人。這一談就直接到了晚間，朱瑾回到家夜已深，幸虧這一談?wù)労玫囊捕?，之后要開展的工作已經(jīng)分配，大家可以各自忙碌。
不然朱瑾白天要上課，會大大拖了進度。
醫(yī)學(xué)院的課程是相比其他的學(xué)科來說是最多的，一般上午都有課。只是一周中有那么一兩天下午沒課而已。古醫(yī)術(shù)學(xué)科建立朱瑾要做的無疑是最多的，才開始，就可以預(yù)測朱瑾即將陷入昏天地暗的忙碌中。
新建立的學(xué)科。什么都沒有，沒有相關(guān)的老師也沒有教科書等等，一切都要解決，如果不是朱瑾堅持。建立古醫(yī)術(shù)學(xué)科的時機是真的尚未成熟。
朱瑾也明白這一點，可是她等不了。她的一生太短，時間太少，如果她一直只看病或者按照以前的方法帶徒弟，那古醫(yī)術(shù)就不會發(fā)展。在她死后不用多久，就會再次消失在歷史長河。
只有一批又一批會古醫(yī)術(shù)的人出來，不斷發(fā)展下去。古醫(yī)術(shù)才會有傳承的可能，所以不論眼前多么艱難。她都要咬牙撐下去，堅持下去。
這樣的艱難，十年之后一定會慢慢好轉(zhuǎn)，也會慢慢有建設(shè)有收獲。
如此想著，朱瑾這一晚睡得無比安定。
第二天上課，同學(xué)們的情緒比起第一天緩和許多，只不過，這一天臨床診斷學(xué)科的老師是個不按理出牌的。
下午只有這一位老師的課，在上課前同學(xué)集中到教室時突然被通知，他們的第一堂課將從醫(yī)院開始，讓同學(xué)在上課前趕到總醫(yī)院。
朱瑾和一群學(xué)生在停車場見到了這位臨床診斷學(xué)的樸老師，四五十歲的年紀(jì)，中等身材，板著臉，臉上法令紋深刻，面對同學(xué)的問好，他只是冷淡點頭，“先直觀認(rèn)識一下什么是臨床診斷吧?！?
說罷直接往里走，一群學(xué)生禁聲跟在身后，醫(yī)學(xué)院的學(xué)生校服就是白大褂，不看年紀(jì)和胸前學(xué)校名稱，五十個穿白大褂的一群人浩浩蕩蕩在醫(yī)院走動，還是挺壯觀的。
朱瑾走在人群中間，一路上并未被人認(rèn)出來。
這位樸老師說是讓他們認(rèn)識臨床診斷，卻一路帶他們直接去了總醫(yī)院醫(yī)技樓，水藍星總醫(yī)院醫(yī)技樓是水藍星最大建筑面積最廣的，里面有著水藍星最先進的醫(yī)療機械檢驗設(shè)備。
樸老師和等在醫(yī)技樓一樓一個醫(yī)院工作人員一起，帶著一群學(xué)生一樓又一樓的走馬觀花，聽著工作人員簡單介紹著，除去朱瑾，所有學(xué)生都忍不住發(fā)出了驚嘆。
“太先進了…”“太帥氣了…”
這一場別開生面的見識，讓同學(xué)深深震撼。
半小時過去后，工作人員已經(jīng)帶著這群才入校的學(xué)生大大長了一把見識，快速參觀完后將笑容滿面的學(xué)生還給了樸老師。
樸老師什么都沒說，直接帶著他們走向第二個目的地，朱瑾毫不陌生的急診科。
急診科和從前一樣，依舊忙忙碌碌，救護飛車不時起飛降落，里面的醫(yī)生護士隨時忙碌著，沒有停歇的時候。
樸老師帶著一群學(xué)生上了二樓，居高臨下看著高速運轉(zhuǎn)的急診科。
“檢查！”“檢查！”“檢查”
“這是檢查報告?！薄搬t(yī)生，檢查報告?！?
急診科被這樣的聲音占據(jù)，不管送來的是什么病人，除去正在急救的病人，對話都是如此，醫(yī)生只有看了檢查報道，才會根據(jù)檢查結(jié)果進行治療。
來急診的病人情況都不是很好，可急診科的醫(yī)生都有條不紊處理了，才幾分鐘，原本還一臉興奮的學(xué)生中不少學(xué)生面色就變了，或臉色蒼白，或直接低頭側(cè)頭不敢看，當(dāng)然，對這些醫(yī)生也產(chǎn)生了崇拜敬畏心里。
樸老師一點也不意外他們的表情，也不多說，終于開口說道，“我今天讓你們來，是要讓你們先直觀認(rèn)識一下什么是臨床診斷，臨床診斷學(xué)科是非常古老的課程，從開創(chuàng)到如今已經(jīng)一千余年，可近百年來，臨床診斷卻已經(jīng)越來越不受重視?！?
“歸根結(jié)底最根本的原因是因為醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)診斷治療疾病的醫(yī)療設(shè)備越來越先進，原本該由醫(yī)生做的診斷已經(jīng)由醫(yī)療設(shè)備代替。在今天，醫(yī)生已經(jīng)基本失去了診斷能力，也沒有了診斷資格?！?
樸老師說著目光有意無意滑過朱瑾，同學(xué)們的目光則明目張膽落在了朱瑾身上。
“就像剛才大家所看到的一樣，不管是患者還是醫(yī)生自己，都更相信醫(yī)療設(shè)備的檢查診斷結(jié)果，醫(yī)生要做的其實只是會看檢查報告。根據(jù)檢查報告結(jié)果治療而已。按照這樣的情況。原本臨床診斷課程完全可以作廢，可是這一門課程我們學(xué)校卻一直保留了下來。大家知道為什么要保留嗎？”
樸老師的問題一出來，除去少部分學(xué)生自己思考。幾乎所有人的目光都落在朱瑾身上，等著她回答。畢竟，朱瑾的古醫(yī)術(shù)一開始揚名就是因為她的診斷，不用任何檢查設(shè)備的準(zhǔn)確診斷。
“為什么？”樸老師看沒人回答。又問了一聲。
“因為臨床診斷是作為醫(yī)生必備的能力?！敝扈_口，“是最基本的能力?！?
樸老師聽了朱瑾醫(yī)生的話。一直面無表情的臉上終于露出了一絲表情，“我教了二十多年臨床診斷學(xué)，帶來了無數(shù)的學(xué)生，這個問題問了二十多年。今天第一次聽到了正確的答案。”
面對同學(xué)懵懂的表情，樸老師露出了一個笑容，朱瑾看了眉頭一皺。
“這是一個正確的答案。也是幾乎得罪了所有醫(yī)生的正確答案，因為現(xiàn)在的醫(yī)生幾乎都沒有這種最基本的能力。沒有這作為醫(yī)生必備的能力。是不合格的醫(yī)生，不說外星的如何，按照朱瑾的答案，水藍星的醫(yī)生，不管什么專家，嚴(yán)格來說基本都是不合格的。”
樸老師話落，朱瑾就確定他之前那笑真是滿滿的惡意了。
“這幾年，不少醫(yī)學(xué)院都取消了臨床診斷，水藍星專業(yè)醫(yī)學(xué)院也預(yù)備取消，正牽頭邀請各大學(xué)院共同研討臨床診斷課程是否該繼續(xù)，研討辯論已經(jīng)開始，我們學(xué)校已經(jīng)作為反對取消的一方參加。”
“水藍星專業(yè)醫(yī)學(xué)院是支持取消的正方，作為反方，我們學(xué)校是要和水藍星專業(yè)醫(yī)學(xué)院展開辯論的，既然朱瑾說出了正確的答案，且有臨床診斷能力，回去我就像學(xué)校報告，我們學(xué)校的辯論賽就由你擔(dān)任一辯?！?
身邊同學(xué)中響起了小小的嘩然，朱瑾看著樸老師，面對他無緣無故的惡意，微微一笑，干脆利斷，“好！”
樸老師面對朱瑾的笑容和干脆，臉色一沉，“很好！”吐出兩個字后轉(zhuǎn)身就走，“我再帶你們?nèi)ラT診看看，這里的所有醫(yī)生，包括護士都是你們的前輩，記住，一定要尊重他們。”
“是。”遲鈍的同學(xué)應(yīng)著，終于看出異樣來，看看樸老師看看朱瑾，悄聲跟在樸老師身后。
下了一樓急癥室，原本就被震了一下又被提點過的同學(xué)們面對急癥室里的醫(yī)生護士滿臉敬畏，只要遇到大部分人都微微鞠躬，很有禮貌。
急癥室的醫(yī)生隨意看了他們一眼，完全沒在意，同學(xué)們也完全不在意，一路鞠躬行禮順著墻角就要出了急癥室，正進來的一個醫(yī)生在接受同學(xué)的鞠躬時，突然看到了朱瑾，“哦，朱瑾醫(yī)生？”
這一聲聲音不小，立刻引得一旁的醫(yī)生和護士去看，幾乎是立刻的，這幾位條件反射微微彎腰問好，“朱瑾醫(yī)生?！碑?dāng)初朱瑾醫(yī)生初來總醫(yī)院，第一天就有爆炸事故，朱瑾那時候的搶救給急診科所有人都留下了深刻印象。
他們的動作，讓前前后后還在給他們鞠躬同學(xué)都驚住了，不約而同停下了腳步，目光驚疑不定，不斷在朱瑾和醫(yī)生護士身上來回。
他們一直知道朱瑾特殊，可同學(xué)們是第一次直面這種特殊。
他們不斷鞠躬的對象，幾乎都不看他們一眼，可面對朱瑾時，卻如此尊重，毫不猶豫鞠躬了。()