第一天的幼兒園生活，除了讓我感到厭惡和枯燥之外，沒(méi)有多余的感想了。
“阿行，今天過(guò)的開(kāi)心嗎，有交到朋友嗎？”
來(lái)接我的麗雅一臉期許，懷里還抱著小吟。
“嗯，今天過(guò)得很開(kāi)心噢，班里有很多小朋友，大家都挺友好的，我也交到了不少朋友呢。只是學(xué)校還沒(méi)開(kāi)始交靈術(shù)，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊。”
好吧滿(mǎn)嘴扯謊——因?yàn)槲也幌胱岥愌艙?dān)心。
第二天的上午，小胖子依然在橫行霸道，我早有先見(jiàn)之明，坐在了他對(duì)角線的終點(diǎn)位置上，我覺(jué)得這是個(gè)安全距離。
如我所料，小胖子確實(shí)只侵害了附近的小朋友。
倒不是那些小朋友想坐在他旁邊，而是位置有限，有先見(jiàn)之明的小朋友都跟我一樣找了較遠(yuǎn)距離的位置，而剩下的——人間煉獄，也總得有人去啊。
很快到了吃中飯的時(shí)間。
我因?yàn)槿ド狭藗€(gè)廁所，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)位置了······
掃視一周，好，沒(méi)事了，就只剩我和小胖子沒(méi)入座了。
呼，很無(wú)奈地坐上了其中一個(gè)空位，我默默期望今天的午飯可以好吃點(diǎn)。
“嘭！”
小胖子，就和當(dāng)年美國(guó)往日本長(zhǎng)崎丟得那顆一樣，在我的身邊綻放了。
聞到他身上那股子汗味，我覺(jué)得以后他還有狐臭的潛質(zhì)。
我現(xiàn)在對(duì)午飯已經(jīng)沒(méi)什么期望了，且不論會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么地獄級(jí)別的黑暗料理，就是山珍海味，配上這身異味，也讓我食欲全無(wú)了。
上飯了。
嗯，好吧，謝謝這所學(xué)校的炊事班，他們?yōu)榱吮苊馕依速M(fèi)高級(jí)食材，所以，特別關(guān)懷備至得把昨晚沒(méi)吃完的綠色蔬菜加熱了一遍就送了上來(lái)。
只是這次他不是綠色的，而是跟屎一樣的顏色，想必味道也不會(huì)好到哪里去吧。
果然，小胖子也面露難色了，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝，他已經(jīng)輕車(chē)熟路了，“喂，你把你的肉給我，我把我的菜給你。”
他看著我，完全沒(méi)有任何擔(dān)心地樣子，似乎根本不擔(dān)心我會(huì)拒絕，僅僅開(kāi)學(xué)兩天罷了，他居然已經(jīng)如此老練。
這種人才往后必然是要有一番大成就的啊，嫉妒使我面目全非，我怎么可以容許身邊出現(xiàn)這種“別人家的孩子”！為了避免徐松和麗雅以后每天跟我吹噓，“你看看你以前幼兒園的那個(gè)同學(xué)，他現(xiàn)在·······”
———“他現(xiàn)在已經(jīng)入獄啦！”
我覺(jué)得應(yīng)該是這樣。
“如果我拒絕呢。”
“你想吃拳頭嗎？！”小胖子已經(jīng)握緊了拳，似乎下一秒我的臉上就會(huì)出現(xiàn)一塊烏青。
接下來(lái)的一秒里，我考慮了許多時(shí)候的應(yīng)變措施以及對(duì)徐松和麗雅的說(shuō)辭······
之所以只有一秒，是因?yàn)橐幻牒笮∨肿拥娜^已經(jīng)揮上來(lái)了。
“啪！”
倒在地上的小胖子似乎還沒(méi)意識(shí)到發(fā)生了什么，當(dāng)然啦，他自己都沒(méi)意識(shí)到，就更別說(shuō)別的小朋友了。
片刻之后，他估計(jì)是感受到臉上火熱熱的痛感了吧，沒(méi)辦法，一下子沒(méi)控制好力道，手動(dòng)給他上了個(gè)楓葉形刺青，還是鮮艷的紅色。
“啊啊啊啊！”小胖子發(fā)出了家豬被宰前的慘叫，怪動(dòng)聽(tīng)的。
“你你你你，你居然敢打我！？”小胖子一手捂著臉，另一手再次捏緊拳頭，“我打死你！”
雖然靈術(shù)類(lèi)異者在體質(zhì)上會(huì)天生比武者弱一些，但好歹我是一個(gè)月就會(huì)爬行的人啊，而且對(duì)方也不是什么武者，只是一個(gè)四歲幼童罷了。
這次，我沒(méi)躲，直接接住了他的拳頭，然后順勢(shì)一拉，另一只手則直接將他失去重心的脖子往地下按去。
他倒了，我也成功得成了班上第一個(gè)騎豬的人——大概吧，我不認(rèn)為他們其中會(huì)有人騎過(guò)真的豬。
我把他的兩只手反鉗了，然后坐在他的身上，周?chē)说哪抗猓蟛糠质羌?dòng)的，也不乏恐懼——應(yīng)該是害怕我成為新的“魔王”吧。
“放開(kāi)我，你知道我爸是誰(shuí)嗎？！”他還在狂吠，就像一只躲在主人后面畏縮不前但是狂叫不止的狗一樣。
“所以呢，你爹可以保護(hù)你一輩子嗎？”
“可以！”
“那他現(xiàn)在怎么沒(méi)來(lái)保護(hù)你？”
······他沉默了，就好像一條被主人拋棄了的狗一樣，嘴里只敢發(fā)出嗚嗚的哭聲。
“父親是校長(zhǎng)又能怎么樣呢？因?yàn)楦赣H是校長(zhǎng)，所以那些父母是老師的學(xué)生就該低你一等么？然后等你見(jiàn)到父母是市長(zhǎng)的人時(shí)，你又理所應(yīng)當(dāng)?shù)迷撓蛩麄兊皖^，讓他們欺負(fù)了么？”
他還是沒(méi)說(shuō)話，連哭也不敢哭出聲了。
“人和人是平等的吧？”
他沒(méi)理我。
“喂，回答我。”
他還是沒(méi)理我。
沒(méi)辦法，這孩子不見(jiàn)棺材不落淚，我只能用殺手锏了。
空出一只手，伸向他的肋下，然后······
“哈哈哈哈哈哈哈······對(duì)，對(duì)不起，我說(shuō)——我說(shuō)！”
“說(shuō)唄，人和人是不是平等的？”
“是······”他帶著哭腔，大概是生平第一次受這種委屈吧。
“那你搶別人玩具，讓別人吃自己不要的菜，對(duì)嗎？”
“不······不對(duì)。”
“做錯(cuò)了事，該怎么樣呢？”
他又沉默了，罷了，我熟練地把手放在他的肋下——他閃電般得就回答了，“道······道歉，我要道歉。”
對(duì)嘛，這才是乖孩子。
“沒(méi)錯(cuò)，你是要道歉！對(duì)所有被你欺負(fù)過(guò)的人道歉！要讓他們知道，做錯(cuò)了事，是會(huì)有懲罰的！是需要道歉的！而且噢，你欺負(fù)一個(gè)人，其他人就會(huì)聯(lián)合起來(lái)對(duì)付你！”
我故意講得很大聲，畢竟，我這是說(shuō)給在坐的所有人聽(tīng)的。
他們還都是孩子，包括我屁股下的那一個(gè)在內(nèi)，都只是孩子。
小孩子就像一張白紙，是極其容易被染色的存在，他們是真正的近墨者黑，當(dāng)然，也可以近朱者赤。
我很認(rèn)同荀子說(shuō)的“人之初，性本惡”，但這“惡”與成年罪犯的那種“惡”有所不同，這是一種無(wú)意識(shí)的“惡”。像他們這樣小的孩子，尚未具有明辨是非的能力，也不知道什么是好，什么是壞，所有可以毫無(wú)考慮地用暴力去達(dá)成目標(biāo)——這是動(dòng)物的共性，實(shí)無(wú)好壞之分。
現(xiàn)在的這些孩子，其實(shí)也就是一些心思單純的動(dòng)物罷了，他們擅長(zhǎng)模仿，尤其是大人們的壞習(xí)慣。
放任小胖子繼續(xù)“為非作歹”，那么他的未來(lái)也不難預(yù)見(jiàn)了，不是死在某次打劫中，就是死在了監(jiān)獄里，或者，當(dāng)上一個(gè)有頭有臉的黑道大哥，然后被一槍打死······
而其他的孩子，或許會(huì)因?yàn)閺男”黄哿璧慕?jīng)歷而在未來(lái)的很長(zhǎng)時(shí)間里都保持自卑的心理，這樣的影響可大可小，我不敢隨意估計(jì)。
所以，我要教他們反抗不正確；所以，我說(shuō)要合力對(duì)付霸凌者，哪怕自己因?yàn)樾疫\(yùn)沒(méi)有被欺凌，也要對(duì)這種不正確的現(xiàn)象加以制止。
這需要莫大的勇氣——我沒(méi)有，至少前一世沒(méi)有。
人的社會(huì)是復(fù)雜的，紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系下，只要自己未受到實(shí)際意義上的侵害，又怎么會(huì)輕易合力去制止“不正確”呢？畢竟一旦自己表態(tài)，就會(huì)樹(shù)敵，且在無(wú)形中給人以“出頭鳥(niǎo)”的印象。
作為一個(gè)合格的社畜，生前的我時(shí)刻要求自己不多管閑事，不妄想當(dāng)什么“正義的伙伴”，管好自己便足夠了——因?yàn)槲抑挥凶员５哪芰Α?
這是大環(huán)境下的大勢(shì)所趨，我無(wú)法抗拒，無(wú)力掙扎。
但是眼下不同，他們尚且還是不諳世事的孩子，是最容易被著色、被影響的人群。雖然人數(shù)不多，但若是我真的可以讓他們認(rèn)同我所說(shuō)的，那么他們還能在未來(lái)潛移默化得影響更多的人。
孩子是擅長(zhǎng)模仿的動(dòng)物，既然要模仿，那么請(qǐng)盡量模仿“正義”吧。
當(dāng)然啦，我也只是如此期待罷了。
人類(lèi)的社會(huì)，存在千年之久了，許多東西是很難被改變的，我自然也清楚。