化學課上，何老師正在講著，“乙醇在140℃下經過濃硫酸催化分子間脫水可以形成具有致迷作用的**，醫學上常用做可吸入性麻醉劑...”
何老師正拿著從實驗室里的儀器做些實驗掩飾給同學們看。那么，接下來我們將要演示所有女孩子都耳熟能詳的一個東西里的成分。有誰知道嗎？
臺下一個戴著黑框方形眼睛的男生舉了舉手，“應該是香水成分里的乙酸乙酯”
何老師滿意地看著他，“這位同學說得沒錯，那么你們誰愿意上臺來和我一起完成這個實驗呢？”
臺下的同學們交頭接耳的交流著，卻沒有一個人愿意上來。何老師覺得氣氛略有些尷尬，于是叫了之前回答問題的那個同學，“何家勛，就你上來和我一起演示一遍這個實驗吧...”
在令狐春失蹤的第十天，終于引起了警察的關注。于是在警察的協助下，學校終于聯系上了令狐春的家人，這個時候她的家人才知道孩子已經很久沒有在學校上課了...
令狐春的媽媽在學校里哭成了一個淚人，她覺得她的女兒是一個特別聽話的好孩子，怎么突然說沒就沒了。
警察和學校領導對她說，令狐春可能涉嫌勒索敲詐，搶劫故意傷害她人的事的時候。她怎么也不敢相信。
她的孩子每次回到家都會給自己帶上二十幾塊錢，那個時候她一直覺得不對勁，然后女兒說的是她自己打工掙的。
她始終無法相信自己的女兒會干出那種傷天害理的事。
警察和校領導詢問道她，令狐春可能會去哪里的問題，以及與哪些人接觸過，之前是不是和某人接仇之類的話。
可是令狐媽媽腦子里缺只有一片空白。自己的女兒在家里從來都沒有外出過，每天都在家里認真看著書本，復習功課...
她覺得這是學校的過失，自己的女兒不可能會變成這樣的人，甚至還會結仇之類的事怎么可能發生在文文靜靜的女兒身上。
警方見她什么忙也幫不上，于是就將她送回家了。
第二天報社刊登了一則新聞，職中某同學現已失聯十天，目標特征是扎著馬尾辮，身穿藍白色校服...
李斯琪看到這則新聞的時候，腦子暈暈的。如果這人就是令狐春的話，那么她肯定不是躲起來了，而是有可能遇害了...
本來令狐春不在了的話，自己的秘密也就再也沒有人知道了。可是自己卻怎么也高興不起來，如果，那些照片傳了出去的話...后果不堪設想
經過警方的取證調查，經過令狐春的幾個要好的朋友的描述，前陣子，令狐春等人經常出沒于晨光中學的附近。于是警方準備在周邊調查一下。
一個女刑警說道，“怎么又是這個中學”
另一個男刑警好奇的看著她，“有什么問題嗎”
“就是那個女孩子啊，被襲擊了兩次的那個女孩子也是這所中學的”
兩個人若有所思，難不成是襲擊那個女孩的人襲擊了令狐春？
“這也只是猜測，現在只能盡可能的搜查證據...才能知道真相到底是什么”
警察通過令狐春的幾個好朋友了解到，她平時來這所中學的目的是找她認識的一個朋友。可是在令狐春媽媽的口述中，令狐春并沒有在晨光中學讀書的同學或者朋友...
于是經過警察的調查取證，發現了令狐春可能曾經欺負過晨光中學的學生。于是警察拿著照片到晨光中學讓同學們指認一下，看是不是認識這個人...
一直走到二班，都沒有人說見過令狐春或者是認識她的同學，直到問到了丁詩然。本來警方想直接越過丁詩然的，畢竟覺得她怎么也不可能像是有機會見過令狐春的人...
丁詩然雖然現在腦子還是會痛，心里想著，那個人下手算是比較輕的，不然自己也沒機會在教室里坐著了。警方將照片交在她手里的時候，她本來就一肚子火。
自己遇襲兩次，這些警察還是什么線索都沒有；本來想一口否定的，卻忍不住盯著看了看。
女警察看見她的奇怪舉動，“你認識她？”
“有點眼熟...這個人不就是我遇襲的那天我遇到的那個人嘛...”
“什么？”
“對了，這人那天好像準備勒索我們學校的一個同學”
警察滿意地互相交流著，“好歹總算找到了一些線索，現在就是要弄清楚她當時勒索的學生是誰就明白了”
還沒等到警察詢問到李斯琪那里，有同學跑過來說，五班的一個同學說見過她，那天就是她毆打了她。
于是警方急忙跑到五班去那個同學，那個同學正是童曉瑤。
李斯琪在座位上手心里直冒冷汗，生怕警察察覺到自己的不對勁...她并不是害怕說出自己認識令狐春，而是害怕，關于照片的問題該怎么回答...
警察將童曉瑤帶到辦公室的時候，隨堂的化學老師何老師也一起跟著來了。
何老師聽著童曉瑤的描述，發現她說的跟之前對自己說的完全不一樣，她總是刻意地把第二個人給忽略掉。
那天她對他說的是，令狐春襲擊了她們；可是現在她卻對警察說那天只襲擊了她一個人。
何老師不明白為什么，但是也沒有點破。他相信她一定是有什么難言之隱。
警察在只收到這個消息，果斷的將丁詩然和童曉瑤的事件聯系了起來。
賀凌萱只記得那天幫了一個女同學的忙，卻忘了那個女同學長什么模樣...只記得那天，那個女同學的頭發被她們扯得亂遭遭的。
賀凌萱也難得繼續想下去，要是讓她知道誰敲了她的悶棍，她非要讓他好看...
警方在調查了幾天之后，終于還是調查到了一些重要的線索...
何老師將童曉瑤叫到辦公室，嚴肅地問著她，“曉瑤，你為什么要對警察說慌，還有另一個同學到底是誰？”
童曉瑤委屈巴巴地說，“老師你要相信我，總之這件事跟我們沒有關系”
“可是曉瑤，你要明白任何一個證據都有利于警察盡快找到令狐春同學”
何老師看著將頭低下的童曉瑤，“對不起，我是太擔心你們犯下什么錯才用這樣的語氣和你說話的”
何老師有些自責地看著她，心里想著，她怎么可能跟這件事有關系呢？她姐姐跟她都一樣的善良...