“我們到這景隆大學(xué)來(lái)，為的就是魔紋資料，現(xiàn)在我們沒(méi)有教學(xué)任務(wù)，正好有時(shí)間去圖書(shū)館，翻閱里面的那些魔紋資料！”陳澤笑著道。
他需要的只是景隆大學(xué)教師的資格，方便他在圖書(shū)館中翻閱資料，至于教導(dǎo)學(xué)生，他卻是沒(méi)多大的興趣，一直沒(méi)有人管他們才好呢！
聽(tīng)到陳澤的話，譚茗雪先是一愣，隨后就反應(yīng)過(guò)來(lái)，只要能夠看到魔紋資料就好，至于其他的事情，等到以后再說(shuō)就是了！
景隆大學(xué)校長(zhǎng)辦公室。
一個(gè)干瘦老頭坐在寬大的辦公桌后面，身體幾乎要整個(gè)陷在椅子中。
在辦公桌前，正坐著一個(gè)中年男子，如果陳澤在這里，肯定能夠認(rèn)出，這個(gè)中年男子就是教務(wù)處的主任，只是在他們面前態(tài)度淡漠的教務(wù)處主任，此時(shí)卻是一臉恭敬的表情。
這個(gè)陷在椅子中的干瘦老頭，就是此時(shí)暫代校長(zhǎng)職位的羅元基。
“譚修平的兩個(gè)弟子來(lái)了？”羅元基隨口問(wèn)道。
教導(dǎo)主任連忙躬身道：“校長(zhǎng)，那兩人已經(jīng)來(lái)報(bào)道了，被我隨便打發(fā)了，只是給他們安排了宿舍，先晾他們一段時(shí)間再說(shuō)！”
羅元基輕輕搖了搖頭：“那譚修平好歹也是三星制卡大師，就算培養(yǎng)手段不如我們學(xué)校系統(tǒng)，但是教出的弟子也絕對(duì)不會(huì)差到哪里去，到我們學(xué)校來(lái)，又怎么可能是為了當(dāng)個(gè)普通的老師，只怕是另有目的，你沒(méi)給他們安排教學(xué)任務(wù)，只怕他們還求之不得呢！”
教導(dǎo)主任聞言，連忙道：“校長(zhǎng)，那我回去就給他們兩個(gè)安排教學(xué)任務(wù)，讓他們兩個(gè)忙得腳不沾地，沒(méi)有時(shí)間去做其他事情！”
“嗯！”
羅元基淡淡應(yīng)了一聲，沒(méi)有說(shuō)什么。
教導(dǎo)主任見(jiàn)狀，也不敢再多說(shuō)什么，告辭了一聲，就從辦公室里離開(kāi)了。
輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，羅元基面對(duì)著背后的玻璃，目光透過(guò)玻璃，俯視著整個(gè)校園，右手伸出，對(duì)著這個(gè)歌學(xué)校虛抓了一下，好似要把整個(gè)學(xué)校攥在手中：“這個(gè)學(xué)校，是我的！”
羅元基與校長(zhǎng)鐘成恩一直不對(duì)付，始終覬覦著校長(zhǎng)的寶座，當(dāng)初前任校長(zhǎng)離職，作為資格最老的副校長(zhǎng)，羅元基本來(lái)能更進(jìn)一步，接替校長(zhǎng)職位。
但是，他沒(méi)想到的是，鐘成恩橫空出世，直接搶走了校長(zhǎng)的寶座，讓他更進(jìn)一步的想法破滅。
這一次，鐘成恩在探險(xiǎn)過(guò)程中發(fā)生了意外，羅元基趁機(jī)掌握了學(xué)校，自然希望排除一切不穩(wěn)定因素。
……
“嗯？”
正在圖書(shū)館看書(shū)的陳澤，突然感覺(jué)到口袋里通訊卡牌的震動(dòng)，拿出來(lái)接通之后，教導(dǎo)主任那張令人望之生厭的面孔就投射出來(lái)。
“霍天睿，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間突擊，我已經(jīng)將你的工作安排好了，從現(xiàn)在開(kāi)始，你就要進(jìn)行正常的教學(xué)任務(wù)了，好好努力，不要讓校領(lǐng)導(dǎo)失望！”
說(shuō)完之后，教導(dǎo)主任就掛斷了電話，根本就不給陳澤反駁的機(jī)會(huì)。
陳澤皺了皺眉，伸手點(diǎn)開(kāi)收到的一份文件，一張工作時(shí)間表就出現(xiàn)在他的面前。
“每天都有課？”
只見(jiàn)工作時(shí)間表上，安排得十分緊密，每天上午的理論課都有他的名字，就算是下午的實(shí)踐課，部分也有著他的名字。
“看來(lái)這位代校長(zhǎng)，是不打算讓我好過(guò)了呀！”
陳澤掃了一眼工作時(shí)間表，確定了今天上午要去的教室，就拿出準(zhǔn)備看的幾本書(shū)，在柜臺(tái)處辦理好借閱手續(xù)后，帶著這幾本書(shū)向著教室而去。
在校園之中，有一道流動(dòng)的通道，圍繞著整個(gè)學(xué)校，流經(jīng)每個(gè)地方，無(wú)論想要去哪里，直接往通道上一站，到了地方再下來(lái)就是了，十分便捷。
陳澤此時(shí)就站在流動(dòng)通道上，來(lái)到工作時(shí)間表上的教學(xué)樓，他直接從上面走了下來(lái)。
“第一堂課啊！講些什么呢？”
一邊向著教學(xué)樓走著，陳澤一邊在心里想著。
這工作時(shí)間表今天早上突然發(fā)到他這里，他連一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間都沒(méi)有，更不用說(shuō)備課了，這第一堂課，他就要直接裸上了。
陳澤走到教室門(mén)口，還沒(méi)有進(jìn)去，里面那些帶著些嘈雜的話語(yǔ)，就全都傳入他的耳中。
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有，我們居然換了新老師了！”
“新老師？劉老師不是挺好的么，怎么突然就換了？”
“就是啊，誰(shuí)知道新老師什么水平啊！老師說(shuō)換就換，這不是開(kāi)玩笑么！”
“我有小道消息，你們絕對(duì)不敢相信，我們的新老師，據(jù)說(shuō)是一位剛剛十五的少年！”
“什么？十五歲？這怎么可能！”
“別開(kāi)玩笑了，十五歲也就剛上高中，哪里可能來(lái)教我們！”
就在教室里眾多學(xué)生討論得熱鬧的時(shí)候，陳澤推開(kāi)教室的門(mén)，從外面走了進(jìn)來(lái)。
看到一個(gè)少年從外面走進(jìn)來(lái)，許多人的臉上露出奇怪之色，不知道這個(gè)少年到這個(gè)教室來(lái)要干什么。
就在他們還不明白怎么回事的時(shí)候，陳澤已經(jīng)站在了講臺(tái)上，將手上的幾本書(shū)放在講桌上，看著下面黑壓壓的一片學(xué)生，淡聲道：“上課！”
陳澤的聲音不大，但卻瞬間傳遍了整個(gè)教室，讓每一個(gè)學(xué)生感覺(jué)他的聲音好似在耳邊響起。
教室瞬間詭異地安靜下來(lái)，落針可聞！
下面這些學(xué)生看著講臺(tái)上的陳澤，一副目瞪口呆的模樣，這個(gè)看起來(lái)也就十五六歲的少年，居然是他們這些人的老師，要給他們這些二十多歲的大學(xué)生上課，開(kāi)什么玩笑？
“小弟弟，別胡鬧了，那是老師的位置，快點(diǎn)下來(lái)吧！”
“哈哈哈，要是不聽(tīng)話，當(dāng)心等下老師來(lái)了打你屁股！”
面對(duì)著眾多學(xué)生的調(diào)笑，陳澤面色如常，伸手在桌案上輕輕一點(diǎn)，一層光屏就浮現(xiàn)出來(lái)，陳澤伸手在上快速繪制起來(lái)，片刻之后，他的右手停下，輕輕一點(diǎn)，這片光屏上的圖案就出現(xiàn)在他身后的墻壁上。
一個(gè)繁復(fù)華麗的紅色蓮花圖案出現(xiàn)在墻壁上，雖然只是光屏上的影像，但卻讓他們感受到一種驚心動(dòng)魄，震撼靈魂的美麗。