好不容易在教室裡找了一個(gè)人稍微少點(diǎn)的地方，但是蘇星一擡眼，發(fā)現(xiàn)郝亮幾個(gè)正坐在那裡。
雖然對(duì)郝亮不怎麼感冒，但蘇星還不至於因爲(wèi)這個(gè)人再換個(gè)地方。真要說(shuō)換地方，也應(yīng)該是郝亮換纔對(duì)。不過，有些人就是好了傷疤忘了疼。雖然上次被蘇星教訓(xùn)了一頓，也談不上教訓(xùn)，就是警告了一下。但事情已經(jīng)過去了三個(gè)月，郝亮對(duì)蘇星的恐懼感也消失了，再加上自己開了輛寶馬來(lái)學(xué)校，更覺得自己高人一等。所以，郝亮現(xiàn)在也不怎麼懼怕蘇星了。
蘇星自然也不會(huì)去理會(huì)郝亮，我睡我的覺，與你們這些人無(wú)關(guān)。沒有課本在下面墊著，蘇星直接就趴在桌子上睡了。
大學(xué)裡上課睡覺是再正常不過的事情，就算是周小蕓這樣的美女老師也不能保證她的學(xué)生不睡覺。男生可能不會(huì)睡，但女生呢。老師們也都很有默契，對(duì)上課睡覺的學(xué)生，都是一種視而不見的態(tài)度。畢竟學(xué)生們都是二十歲上下的成年人，也都是要面子的人，如果僅僅是因爲(wèi)上課睡覺這件小事，老師們就嚴(yán)厲批評(píng)的話，也顯得太不近人情了。
所以，蘇星可以放心大膽的睡。
一節(jié)課的時(shí)間，蘇星睡過去了，而周小蕓的目光數(shù)次在蘇星身上掃過。
第二節(jié)課，蘇星繼續(xù)睡，而郝亮等人，在老實(shí)了一節(jié)課以後，也開始在下面偷偷mōmō的講話。聲音雖然不大，但實(shí)在是刺耳，吵得蘇星連睡意都沒了。就在蘇星打算髮飆的時(shí)候，臺(tái)上的周小蕓先發(fā)飆了。
“右邊那個(gè)角落的，講了半節(jié)課你們累不累？”
伴隨著周小蕓的問話，右邊角落裡的郝亮等人，連同整個(gè)教室裡的人，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“是不是覺得我年紀(jì)比你們大不了兩歲就好欺負(fù)？”周小蕓繼續(xù)發(fā)問。
郝亮等人在心中暗自叫苦，誰(shuí)敢欺負(fù)你啊，不就是講了幾句小話，怎麼說(shuō)的那麼嚴(yán)重。
“不管你們是不是嫌我好欺負(fù)，我接下來(lái)的問題誰(shuí)要是回答不出來(lái)的話，就等著被我欺負(fù)吧。”
周小蕓的話讓教室裡不少人掩嘴而笑，而郝亮幾個(gè)頭低的比桌子還低，都恨不得鑽桌子裡面去了。
周小蕓查考勤查的不嚴(yán)，但是她提出的問題要是誰(shuí)沒回答出來(lái)或者乾脆連點(diǎn)起來(lái)回答問題的人都沒來(lái)的話，那問題可就嚴(yán)重了，一次扣你十分。平時(shí)成績(jī)也就三十分，三次就給你扣完了。當(dāng)然，你可以抱著僥倖的態(tài)度不來(lái)，反正這麼多人也不一定能點(diǎn)到你。
蘇星這個(gè)時(shí)候已經(jīng)完全清醒了，抱著看好戲的態(tài)度冷眼旁觀，讓你丫的吵我睡覺，這下撞到牆了吧。
周小蕓的目光在郝亮等人身上一一掃過，最後落在了蘇星身上。剛纔你不是睡的很香嗎？怎麼，我一提問你就醒了，想起來(lái)回答問題啊。
“蘇星，請(qǐng)來(lái)回答問題。”周小蕓還真的點(diǎn)了蘇星。
不是吧！蘇星一臉的愕然，我又沒講話，你點(diǎn)我做什麼。再說(shuō)，先前我一直在睡覺你又不是沒看見，現(xiàn)在點(diǎn)我起來(lái)回答問題，這不是明擺著坑我嘛。
郝亮等人先是一臉的詫異，然後便是暗自慶幸加偷著樂。他們中大多都以爲(wèi)是臺(tái)上的周小蕓看錯(cuò)了講話的人，蘇星幫他們背了黑鍋。只有郝亮，看出了一些端倪。蘇星剛纔一直在睡覺，怎麼可能開口講話。現(xiàn)在周小蕓把蘇星點(diǎn)起來(lái)，擺明了就是故意找蘇星麻煩。
對(duì)此，郝亮表示很樂意看到。如果能借周小蕓的手對(duì)付蘇星，那是再好不過了。可惜啊，以前那個(gè)和自己關(guān)係好的輔導(dǎo)員調(diào)走了。不然，自己在班上的勢(shì)力就更大了。
蘇星有些無(wú)可奈何的站起來(lái)。按道理講，周小蕓可以點(diǎn)班上的任何一個(gè)人起來(lái)回答問題。這一點(diǎn)，蘇星無(wú)法提出質(zhì)疑，只能自認(rèn)倒黴。而那些不知情的同學(xué)，還以爲(wèi)周小蕓是因爲(wèi)蘇星講話才點(diǎn)他起來(lái)回答問題的。只有蘇星自己知道，完全不是那麼回事。
蘇星實(shí)在是想不明白，自己什麼地方惹周小蕓了。要說(shuō)是因爲(wèi)自己睡覺，那也太冤枉了吧，後面睡覺的女生還一大堆呢。難道是因爲(wèi)上學(xué)期在校m-n口的那次，打招呼，給周小蕓留下壞印象啦。不可能啊，蘇星記得當(dāng)時(shí)自己很有禮貌的啊。
但不管怎麼樣，周小蕓的問題還是要回答的，站起來(lái)了不回答問題比不站起來(lái)更丟人。周小蕓提的問題並不難，但關(guān)鍵是蘇星連課本都沒翻過，周小蕓之前講的東西也都沒聽，一時(shí)之間很難組織起語(yǔ)言。
最後，蘇星只能用上學(xué)期學(xué)過的植物生理學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，給出了一個(gè)並不全面的回答。
“好，你坐下吧。”臺(tái)上的周小蕓開口說(shuō)道。
蘇星還以爲(wèi)自己逃過了一劫，可週小蕓接下來(lái)的一句話讓他懵了。
“等會(huì)下課的時(shí)候來(lái)我辦公室一下。”
“噗嗤。”郝亮等人直接由偷著樂變成了笑出聲，原本聽到蘇星迴答的他們還有些遺憾，但周小蕓最後的這句話又讓他們得瑟起來(lái)。
被輔導(dǎo)員請(qǐng)進(jìn)辦公室，只怕沒什麼好事吧。
其實(shí)這些人中的一多半，和蘇星並沒有什麼過節(jié)。但是自認(rèn)爲(wèi)是郝亮兄弟的他們，也在無(wú)形之中跟著郝亮排斥起蘇星。只要蘇星不樂意的地方，他們就樂意。說(shuō)白了，就是一羣狗tuǐ子。
接下來(lái)的課，蘇星是沒什麼心情再聽了。
周小蕓不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的把自己叫去辦公室。蘇星開始仔細(xì)思考起來(lái)，聯(lián)繫起周小蕓的輔導(dǎo)員身份，蘇星想到一種可能，那就是周小蕓昨天晚上查寢了，而自己不在寢室。
蘇星怪自己的疏忽，同時(shí)也有些敬佩周小蕓的盡職。自己和王嘉樂搬出去了，搬到另一棟樓去了，身爲(wèi)輔導(dǎo)員的周小蕓完全可以不用管這兩個(gè)人。因爲(wèi)學(xué)校只分給一個(gè)班六個(gè)寢室，輔導(dǎo)員只需要負(fù)責(zé)這六間寢室就行了。但是周小蕓竟然能找到自己的新寢室去，這讓蘇星有些小感動(dòng)。
雖然，大學(xué)裡的輔導(dǎo)員相當(dāng)於學(xué)生的半個(gè)家長(zhǎng)，但是蘇星不止一次聽到這樣一句傳言，據(jù)說(shuō)是出自某位輔導(dǎo)員之口。
大事你不要找我，我做不了主；小事你也不要找我，自己拿決定；不大不小的事你更加不要找我，因爲(wèi)你根本就找不到我。總而言之，你什麼事都不要找我。
一番話，將輔導(dǎo)員和學(xué)生的關(guān)係撇得乾乾淨(jìng)淨(jìng)了。
蘇星不知道是不是所有的輔導(dǎo)員都這樣，但至少眼前的周小蕓，應(yīng)該是一個(gè)盡職盡責(zé)的輔導(dǎo)員。