吃完飯回到公寓的時候子劍已經累趴了，躺在床上沒多久就睡著了。

“這是什么啊？”，林汐兒臉上充滿著好奇。

“給你的驚喜啊，打開看看！”，子劍很期待林汐兒看到這件禮物時的表情，因為這是他花了好長時間為林汐兒挑選的禮物。

“哇。。。。。我太喜歡了，老夫的這顆少女心啊！”，林汐兒看到禮物的一瞬間尖叫道。

“哈哈。。。喜歡就好，專門為你準備的，跑了好多地方才找到的！”

這個精美的盒子里裝著的是一件制作精美的旗袍，子劍跑了好多地方，特意找人訂制的，用的都是最好的料子，摸起來手感特別的好。

“你怎么想起來的送我這個的？”

“記得高中時候有一次我們一起去逛街，路過一家旗袍店的時候，你看了很久，我才是因為那個時候還是學生，也沒有機會穿，但是我從你的眼神里頭能夠看得出來你看很喜歡，正好這次出差就跑了很多地方，然后特意找人給你定做了一件，快去試試吧！”

“哈哈。。。遵命！”，林汐兒笑著說道，然后當著子劍的面脫下了自己的衣服換上了這件旗袍，連子劍也沒有想到林汐兒居然沒有去臥室換衣服，而是當著自己的面直接開始換，害的他差點流鼻血。

“好看嗎？”，林汐兒看著鏡子里婀娜多姿的自己問子劍。

“好看。。。好看極了！”，說話的功夫，子劍走過去緊緊地保住了林汐兒，接下來發生的事情讓自己覺得特別幸福，林汐兒算是真正的變成了自己的女人。。。。。

這一覺子劍睡得特別踏實而又幸福，早上起來一睜眼才發現床上只有自己一個人，他這才想起來自己現在是在A大學的公寓里，原來自己是做了一場夢，做了一場美夢，他撓了撓頭，打了個哈欠，甚至想不明白自己為什么會做這樣的一個夢，已經有好久自己都沒有想起林汐兒了，為什么來M國的第一天晚上就夢到了，而且還是這樣一個美妙的夢境，子劍在心里問自己？

“林汐兒，你到底在哪，現在過得好嗎？”，子劍問了自己好幾遍，算下來這已經是第三個年頭了，想到這的時候子劍的眼角默默地流出了眼淚，林汐兒始終是他心中的痛，一個無法彌補的傷痛，他忍著內心的傷痛起床了，距離早上集合還有一個半小時，此時此刻，只有跑步才能夠緩解自己心中的壓抑。

穿好了衣服之后子劍便開始了自己在A大學第一天的跑步，和往常不一樣的是今天的自己心里有團火在激烈的燃燒，平時的跑步二十分鐘就結束了，今天的他足足跑了一個小時，直到身上的衣服都濕透了才停下了，要不是今天還有正事，估計他還會跑下去，終于，跑完步之后的子劍心里終于好受點了，回到宿舍簡單的沖了個澡換好衣服后便出門了。

子劍沒想到剛一下樓就看到凌瀟瀟正在公寓樓下等著自己。

“干嘛去了，打你電話好多遍也不接，也不看看現在幾點了”

凌瀟瀟的話讓子劍略微有點尷尬。。。

“額。。。今天早上也不知道怎么了，跑著跑著就忘記時間了，快去教室吧，不然就遲到了”

“你還知道遲到啊，昨晚做什么好夢了，連今天的正事都忘了！”，凌瀟瀟邊說邊笑。

說者無意聽者有意，凌瀟瀟的這句話讓子劍瞬間無地自容，想立馬找個耗子洞鉆進去，還真的是被凌瀟瀟給說中了，但是子劍很快就意識到這個問題，臉色立馬變了過來，掩飾著說道：“做噩夢了。。。。哈哈，快走吧”

子劍雖然臉色變得特別快，但是這一瞬間很快便被凌瀟瀟給捕捉到了，只是凌瀟瀟并沒有將自己的想法說出來，緊接著將打包好的熱狗遞給了子劍并說道：“這里離教室還有一段路，趕緊吃吧，早餐不吃怎么行呢？”

凌瀟瀟的話深深的刺痛了子劍的內心，他很矛盾，由于昨天晚上的夢，他又開始擔心齊了林汐兒，但是對于面前對自己這么好的凌瀟瀟，他的內心真的很矛盾，甚至感覺良心收到了譴責一樣。

就這樣，一路邊走邊吃，子劍和凌瀟瀟來到了教室，同一個教室的，不僅有從復大一起來的同學，當然，一起來的學生也是根據專業的不同去了不同的教室，初次之外還有很多A大學的大學生，直到后來做完自我介紹子劍才知道這些歪果仁和自己一樣學習工商企業管理的學生，教室里七嘴八舌的大家都在做著自我介紹。

進來了以為四十多歲穿著打扮非常利索的白人女老師，漂亮，性感，富有魅力，風趣幽默的開場白很快就吸引了在做的所有的同學，聽完老師的話后子劍才明白了今天上午的這節課就是讓大家一起互相做一個幽默風趣，帶有地方特色的自我介紹，因為在接下來的這三個月，教室里做的所有同學將會在這三個月的時間里朝夕相處，共同學習，共同進步。

介紹完之后子劍才知道這位白人老師名叫凱諾，是個地地道道的M國人，而且是A大學經濟學院的教授，在她的要求下自我介紹先從復大的同學們開始做起，一開始大家對這種活躍的課堂氛圍不太適應，畢竟在國內的時候上課還是一件很嚴肅的事情，但是輪到A大學的同學開始做自我介紹的時候教室里活躍的氣憤徹底被打開了，或許這就是兩個國家文化的差距和區別吧，當他們做完介紹后，氛圍變得非常好，復大的所有同學要求重新做一下自我介紹，所有人打開心扉，將最好的一面展示給大家。

子劍和凌瀟瀟的介紹讓大家印象非常深刻，因為凌瀟瀟本來來過很多趟M國，再加上大小家庭教育的原因，吸引了很多同學的關注，而子劍的介紹又是另外的一種風格，嚴肅中帶點幽默，還會穿插幾個笑話，逗的大家哄堂大笑，給大家留下了深刻的印象。

自我介紹這個環節總共花了兩個小時的時間，接下來按照凱諾老師的要求大家開始做游戲，這個環節的目的就是讓大家一起形成一個團隊，增強大家的凝聚力和合作能力，未來的企業都是非常需要凝聚力和合作能力強的團隊，現在以游戲的方式讓大家刻意的去訓練這種團隊的思維和合作的能力。

一共兩個游戲，每個游戲結束之后都會有大家積極發言來做一個分享，按照凱諾老師的要求，第一個游戲大家氛圍兩組，隨意組合，但是必須兩個不同國家的人隨意組合，兩個團隊之間進行PK，這個游戲考驗的就是一個團隊的協作能力，一開始的時候大家還不是很放得開，幾輪下來之后也是被團隊中的人感染了，大家都敞開心胸的去面對自己團隊里的每一個人。

第二個游戲是所有人共同參加，這個游戲把大家當做一個整體，一個大的團隊，所有人必須團結協作，積極發揮自己的價值才可以完成，經過第一輪的學習后，第二輪開始的時候并沒有出現第一個游戲那樣的情況，反而大家都積極參與，努力為團隊貢獻自己的力量，就連凱諾老師也沒有想到第二個游戲大家做的這么好。

游戲中大家的表現都是可圈可點，除了積極的參與之外，所有人都建言獻策，團結一致達成團隊的目標，而且最關鍵的是第二個游戲取得的成績要遠遠高于之前由A大學的學生做出來的成績，這倒是在凱諾的意料之外。

一上午的時間就這樣過去了，和子劍一起來的同學都非常喜歡這樣輕松和諧課堂氛圍，也通過游戲學到了不少東西，游戲結束后，大家積極舉手發言，和大家分享游戲中所學到的東西以及自己對這個游戲本身和團隊的一些想法，下課后，好多同學還未在一起討論通過這個游戲給大家帶來的啟發。

子劍看的出來，凌瀟瀟非常喜歡這樣的課堂氛圍和授課方式，可能和大小的教育環境有關系吧，畢竟凌瀟瀟在M國呆過很長的一段時間。

“你覺得今天的課怎么樣啊子劍？”，從教室出來后凌瀟瀟突然問道。

“還可以啊，現場氣氛挺活躍，課堂氛圍也挺好啊！”

“我覺得相對于我們在復大的課堂，我更加的喜歡這樣的教學方式，讓人身心愉快！你呢？”

“各有千秋吧！哈哈。。。。”

其實對于子劍這樣一個大小接受了傳統教育的人來說，他倒是更喜歡復大的授課方式， 因為這是我們老祖宗傳下來的東西，好幾千年了，自然是有他的道理，不過話又說回來，A大學的這種授課方式確實有他先進的地方，就像凱諾一開始說的那樣，團隊精神在當下的企業中應用是非常廣泛的，現如今拼的就是優質的團隊和團隊的作業能力！