第2章 論系統(tǒng)批發(fā)的可能性（手搓）
“所以你被勸退了？”
如同火焰精靈一般的少女滿臉憤懣得沖出宿舍，準(zhǔn)備去找某人算賬。
“我這四十一級(jí)的魂力等級(jí)本來(lái)就距離內(nèi)院的考核標(biāo)準(zhǔn)有些差距。”陳馥默默收拾自己的行李。
聽(tīng)聞這話，沖出門(mén)外的少女頓時(shí)氣沖沖的又跑了回來(lái)怒斥：
“我五十五級(jí)戰(zhàn)魂王都打不過(guò)你，他們的審核機(jī)制就是瞎了眼！”
“借用外力罷了。”抬手間，房間里面亂糟糟的金屬材料都一個(gè)個(gè)井然有序飛進(jìn)其他空間魂導(dǎo)器。
待少女平靜下來(lái)，陳馥才接著說(shuō)道：“其實(shí)是他們確實(shí)沒(méi)什么可以教的了，帆羽導(dǎo)師的水準(zhǔn)在七八級(jí)徘徊，他會(huì)的技術(shù)都教完了，只要我這邊輔助器具準(zhǔn)備好，常規(guī)的七級(jí)魂導(dǎo)器是可以慢慢做出來(lái)的。”
“你這個(gè)常規(guī)七級(jí)魂導(dǎo)器也是可以激發(fā)的？”少女杵著橘紅色的眼睛直勾勾盯著陳馥。
“好了，小桃別鬧。”推開(kāi)少女的腦門(mén)，陳馥將被套全部撤了下來(lái)。“方舟技術(shù)還沒(méi)有更新，單靠四級(jí)方舟核心的話，運(yùn)用儲(chǔ)能矩陣的方式，理論上能十二枚勉強(qiáng)激發(fā)一次。”
將撤下的被套堆成一團(tuán)，然后指著它們，“小桃，噴火。”
“我噴伱個(gè)大頭！”少女憤懣一拳捶在陳馥身上，“你知不知道這意味著什么……等等！”
少女這個(gè)時(shí)候突然冷靜了下來(lái)，“那你為什么不直接教能源方舟的技術(shù)？”
黃黃紫黃四個(gè)不協(xié)調(diào)的魂環(huán)在陳馥身后，依次律動(dòng)過(guò)后，雜物全都緩慢化作灰燼。
“這個(gè)不單單是魂導(dǎo)線路重疊技術(shù)，以及配套的設(shè)計(jì)邏輯，排版邏輯，材料性質(zhì)最優(yōu)比，以及宏觀控制變量等等，都是需要解決的。”
“我靠著武魂特性摸清楚這些，這是個(gè)很好的練手項(xiàng)目，如果我直接告訴他們答案，那么他們起步就廢了，無(wú)法獨(dú)立繼續(xù)創(chuàng)新。”
陳馥攤手表示這個(gè)他用武魂與認(rèn)知搓出來(lái)的黑科技可以借鑒，但別照抄。
“那你今后準(zhǔn)備做什么？”
“在史萊克城建個(gè)研究所賺點(diǎn)錢(qián)，順便更新一下方舟技術(shù)，四級(jí)有點(diǎn)落后了。”
“對(duì)了，到時(shí)候你來(lái)給我提煉金屬，我給你分股。”
“分個(gè)鬼，誰(shuí)稀罕你的分股。”家族傳承悠久的少女表示不屑。
行走在湖邊，看著在前面氣鼓鼓走著的女孩，陳馥難得笑了笑。
“別氣了，送你件禮物。”陳馥從手環(huán)中取出一個(gè)具有磨砂質(zhì)感的黑色金屬盒子。
“這是什么？”
少女回首，橘紅色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)輕舞，黃橙橙的眸子倒映著少年。
“真正的畢業(yè)成果。”帶著些許欣慰，少年臉上少見(jiàn)的帶著輕松。
少女將信將疑接過(guò)金屬盒子，倒不是懷疑什么，但卻疑惑“真正的畢業(yè)成果”的含義。
“可以打開(kāi)看看。”陳馥抬手示意到。
盒子打開(kāi)，沒(méi)有什么絢麗的色彩，也沒(méi)有什么能量波動(dòng)，一個(gè)黑紋金邊的金屬環(huán)靜靜躺在里面，環(huán)面中心位置有著一枚雕刻著鳳凰展翅的紅色銘紋。
“這個(gè)怎么用？”看著手中這明顯大于手臂的圓環(huán)，馬小桃好奇地看向陳馥。
“戴在脖子上…”話剛落就見(jiàn)女孩把扣動(dòng)按鈕將金屬環(huán)扣在脖子上。
“現(xiàn)在你可以試試運(yùn)轉(zhuǎn)魂力。”
馬小桃一運(yùn)轉(zhuǎn)魂力就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，圓環(huán)對(duì)于魂力有著莫名吸引力，流轉(zhuǎn)的魂力會(huì)被圓環(huán)吃掉一部分，然后過(guò)了一會(huì)兒才被吐出來(lái)。
吐出來(lái)的魂力似乎更精純，更……純凈！
“別激動(dòng)。”抬手張開(kāi)能量罩，制止即將暴亂的馬小桃，陳馥才補(bǔ)充到：
“魂力提純裝置而已，能夠支持你正常修煉，戰(zhàn)斗的話記得關(guān)閉，不然容易燒壞。”
曾有著“學(xué)院圖書(shū)館最后一關(guān)的守門(mén)boss”稱(chēng)號(hào)的陳馥，自然是了解馬小桃的武魂問(wèn)題。
雖然不能治本，但是能夠源源不斷的治標(biāo)。
“謝謝！”
感受著懷中的“溫暖”女孩，陳馥突然有些束手無(wú)策。
最終還是拍了拍女孩的后背，表示安慰。
“你準(zhǔn)備了多久？”少女的聲音帶著些許沙啞。
“二年級(jí)分班就開(kāi)始的吧。”那個(gè)時(shí)候剛好初步完善了能源方舟的技術(shù)，而不再是給帆羽導(dǎo)師的演示版本。
“技術(shù)設(shè)計(jì)用了差不多兩年時(shí)間，最后執(zhí)行用了一年。”陳馥的武魂對(duì)于物質(zhì)微操具有天然優(yōu)勢(shì)，原本丟倉(cāng)庫(kù)的魂導(dǎo)步槍不過(guò)是興趣使然的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物。他真正的自由時(shí)間大都用于制作這件“禮物”。
“那豈不是……很貴重？”
“確實(shí)，所以請(qǐng)你好好保管，重新制作很麻煩的。”
可得需要花好幾天時(shí)間趕工。
圓環(huán)所使用的金屬已經(jīng)是被命名為“科技王座”的武魂所孕養(yǎng)成嶄新的超級(jí)合金，其上所使用的魂力線路使用了類(lèi)似芯片的集成電路，靠著武魂一點(diǎn)點(diǎn)摳出來(lái)的。
“嗯，我會(huì)好好保管的。它有名字嗎？”
“無(wú)等級(jí)輔助魂導(dǎo)器，方舟技術(shù)的一種延展，你可以稱(chēng)呼它為［涅槃］。”
單純以技術(shù)角度評(píng)級(jí)，足夠讓帆羽懵逼二十年。
“這份十六歲的生日禮物，可否還滿意？”
“陳馥…”
懷中少女手勁兒挺大的，陳馥有些無(wú)奈。
“嗯，我在。”
“以后我給你報(bào)仇。”
傻孩子，盡說(shuō)些煞風(fēng)景的話。
……
好不容易打發(fā)掉有了新玩具的少女，陳馥挎著小背包向著學(xué)院大門(mén)走去。
途中與一些前來(lái)送行的朋友告別，有內(nèi)院的，但更多還是外院。
陳馥魂力修為在這群天驕學(xué)院中較為落后，十六歲四十一級(jí)的魂力等級(jí)讓他在學(xué)院里向來(lái)是被平均的那個(gè)。
比如他和馬小桃的班級(jí)，平均魂力等級(jí)為48，他是班上最拖后腿的那個(gè)。
校門(mén)口處一個(gè)五官堅(jiān)毅但面相正太的小男孩帶著一個(gè)小女孩守在那里好似在等什么人。
看見(jiàn)他們，陳馥突然想起導(dǎo)師好像新收的那個(gè)煤球徒弟就是這一屆新生。
“我記得你，今年的新生首席，貝貝對(duì)吧？有什么事嗎？”
當(dāng)時(shí)一年級(jí)考核的時(shí)候馬小桃拉著他去看過(guò)。
“陳師兄您好！”小男孩恭恭敬敬地打招呼，隨后扯了扯身后的小女孩。
“我們想問(wèn)一下陳師兄畢業(yè)過(guò)后有沒(méi)有去處，如果沒(méi)有的話我們唐門(mén)愿意聘請(qǐng)師兄為客卿。”
“還有秘籍傳授，可以改善師兄修煉慢的情況。”男孩身后的小女孩補(bǔ)充到。
“那就挺遺憾，我已經(jīng)有了去處。”
按照唐門(mén)與史萊克的關(guān)系，確實(shí)不失為一方好去處，學(xué)院那邊攔截幾率不大，并且這個(gè)唐門(mén)還異常虛弱。
可惜陳某我啊，并不喜歡欺負(fù)小朋友。
摸了摸小丫頭的頭，然后在女孩沮喪的眼神中離去。
走了一段距離，從手環(huán)中取出一副眼鏡戴上，揮手憑空虛劃，一份面板出現(xiàn)在陳馥眼前。
姓名：陳馥
等級(jí)：41
武魂：科技王座/靈體（原打算叫科學(xué)神座，科學(xué)的盡頭是神學(xué)，但陳馥覺(jué)得太夸張遂更改）
武魂被動(dòng)：物質(zhì)控制（微觀）
魂技：強(qiáng)制×4（加快物質(zhì)掌控程度與速度）
“目前感覺(jué)還挺簡(jiǎn)陋，可以繼續(xù)優(yōu)化一下，再加個(gè)任務(wù)欄，戰(zhàn)魂儀可以作為研究所早期產(chǎn)品，嗯，可以，記下。”
［任務(wù)欄已更新］
(本章完)