當(dāng)源賴光醒來時(shí)，就意識(shí)到了昨天的情況。
不出意外的還是出意外了。
因?yàn)榇昂煴卉缂t色的霞光透過，窗外天際邊更是一片火燒云，僅剩不多的天空也成了霧靄藍(lán)，眼看著時(shí)間已經(jīng)是傍晚時(shí)分了。
昏睡紅茶的效果不錯(cuò)。
直接讓兩人抱著睡了整整十幾個(gè)小時(shí)。
瞥了眼身旁在被窩里默默穿上衣服的咲初小藤，還有凌亂不堪風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕谋蝗欤促嚬獯┥贤馓缀笞诖策叢唤⑽@了口氣。
察覺到了源賴光的嘆氣，咲初小藤在床上抱著雙腿，穿好衣服依舊把被子抱在胸前，一雙大眼睛有些無辜的望著他：“昨天什么都沒發(fā)生嗎？”
“沒發(fā)生。”源賴光眼皮子跳了跳：“我也睡著了。”
回想起昨天夜里發(fā)生的事情。
有些沒想到向來怯懦的她竟然會(huì)這么大膽。
更沒想到自己也連續(xù)兩次著了道。
“...我說怎么不疼...”
咲初小藤咬著下唇低下腦袋，發(fā)出的聲音里似乎帶著沮喪，就像是錯(cuò)失了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
她雖然在法律方面算是半個(gè)文盲，但在生理上還是有著最基本的常識(shí)。
日本在生理教育上比較開放，在幼兒園都有專門的生理課，更是在教育指南上直接標(biāo)明。
像幼兒園的生理課很直接，就是制造仿真人體來觀察，成年與未成年的都有，由老師專門帶著孩子進(jìn)行講解，對(duì)于關(guān)鍵部位更是專業(yè)科普。
所以咲初小藤在醒過來后的第一件事，就是伸出手去摸床單有沒有濕的感覺，甚至還小心翼翼的探頭往里面檢查了下。
結(jié)果當(dāng)然是大失所望。
床單干凈的就像是沒躺過一樣。
小腹也沒有書上說的疼痛。
相比于咲初小藤黯然神傷的姿態(tài)，源賴光則沒接過話題繼續(xù)說，只是看了眼旁邊柜子上的香薰蠟燭，發(fā)現(xiàn)燈芯不知什么時(shí)候已經(jīng)滅了。
“那個(gè)東西燃完了嗎，你的手別沾上燈油了，還是讓我來收拾吧。”咲初小藤瞧見他想收起蠟燭，便連忙出聲阻止了他的動(dòng)作。
說罷便用被子捂住胸口，起身用蓋子先蓋住杯子，不讓氣味散發(fā)出來。
源賴光見狀也沒想說什么，只是把鞋子穿上站了起來，又看了眼窗外的天色出聲問道：“幾點(diǎn)了？”
“已經(jīng)下午四點(diǎn)鐘了，你是覺得肚子餓了嗎？我有買菜放在冰箱里面，想吃的話我可以現(xiàn)在給你做，雖然我的手藝有些不太好，但你應(yīng)該也勉強(qiáng)能吃的下去，我記得還有雞蛋和兩塊肉在里面。”
咲初小藤認(rèn)為源賴光是肚子餓了，本來臉上的沮喪之意瞬間就被丟掉，轉(zhuǎn)頭就關(guān)心起來他想吃些什么。
但似乎又怕自己廚藝不好，做出來的料理會(huì)被嫌棄，最后還特意小聲的解釋了幾句。
源賴光搖了搖頭表示自己并不餓，阻止了她要起來做飯的動(dòng)作。
然后又想了下醫(yī)院的時(shí)間，在心里默默計(jì)算了下路程，沉吟了片刻后望向她：“那大概還來得及...你今天沒安排吧？”
咲初小藤看了眼窗外的天色，再加上剛才記著的時(shí)間，下意識(shí)的便出聲回答道：“打工的時(shí)間已經(jīng)過了，店長(zhǎng)通知我已經(jīng)不用再去了，而且今天的話也沒有晚班的。”
“打工？”源賴光皺了皺眉：“你不是已經(jīng)說過不打工了嗎？”
之前的他是不太想控制咲初小藤的生活的。
畢竟每個(gè)人都有自己生活的旋律，周圍的人際關(guān)系和朋友圈子，讓她保持原狀在心理上未必是壞事。
但自從看過之前對(duì)方的生活狀況之后他就改變了想法。
那搖搖欲墜的破舊鐵門，至今還讓他記憶很深刻。
“啊！我，我...”
剛說完話咲初小藤就意識(shí)到說漏嘴了，再加上此時(shí)源賴光漸冷的眼神望來，更是讓她心虛的坐在床邊有些不知所措，雙手緊攥著身前的被子不知道該怎么解釋，最終還是用出了屢試不爽的低頭大法。
源賴光見狀有些無語。
明白她還是因?yàn)樽宰鹦牡木壒省?
根據(jù)費(fèi)德勒權(quán)變理論來說，個(gè)體的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與個(gè)性有關(guān)，本性是很難進(jìn)行人為改變的。
因此要更好的匹配領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格和情境的有利性。
所謂情境也就是指?jìng)€(gè)體的各種外在條件。
所以想要實(shí)現(xiàn)自己的想法，基本上只有兩種最基本的方法可用。
一是根據(jù)情境選擇合適風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者，另一種是改變情境來適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格。
前者當(dāng)然是不可能了。
畢竟咲初小藤人就擺在這里。
所以只能從“情境”上面來入手了。
將理論應(yīng)用于實(shí)踐也是很難的事，但起碼算是指明了改變的方向，源賴光知道這件事也不能急于一時(shí)，所以暫且壓下也先不再去多想。
“收拾一下我們出門吧，去醫(yī)院看看清水阿婆。”
源賴光朝四處看了看，找到了自己放在桌上的手機(jī)，看著信息的同時(shí)隨口說道。
咲初小藤正絞盡腦汁想著怎么解釋，突然聽見他說要去醫(yī)院看奶奶，愣了下后有些疑惑的問道：“哦...啊！為什么...突然去看奶奶...”
“為了完成交易。”
源賴光放下手機(jī)，抬起頭淡然道。
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今天的路況并不算擁堵。
到京都大學(xué)附屬醫(yī)院只用了半個(gè)小時(shí)。
剛好時(shí)間還算充裕。
直接讓還有些懵的咲初小藤帶著自己去住院部，找到負(fù)責(zé)清水阿婆治療的主治醫(yī)生，講明來意后經(jīng)過很快便直接定下了抗癌針，預(yù)定流程在金錢的力量下異常簡(jiǎn)單。
總之預(yù)定抗癌針比去藥房部領(lǐng)藥簡(jiǎn)單多了。
金錢的確是現(xiàn)實(shí)的倒影。
充滿消毒水的簡(jiǎn)潔辦公室內(nèi)。
病例資料被擺放的很整齊，桌子上放著十幾只水筆。
頭發(fā)花白的男醫(yī)生扶了扶眼鏡，將電腦轉(zhuǎn)向源賴光的方向，讓他能夠清晰的看到電腦屏幕，打開關(guān)于抗癌針的專項(xiàng)，用正常的語速介紹著各種須知。
“源先生，以病人現(xiàn)在的情況來看，用CAR—T方法治療很可行，但也不排除需要第二針的情況，在這方面請(qǐng)您提前做個(gè)心理準(zhǔn)備。”
“我明白，可以負(fù)擔(dān)。”
“現(xiàn)在已經(jīng)通過醫(yī)藥系統(tǒng)預(yù)約了，大概三個(gè)月之內(nèi)國(guó)外就會(huì)寄來，不過您應(yīng)該知道抗癌針的稀少，而且這種針的儲(chǔ)存時(shí)限也是非常短，醫(yī)院在這方面也有明確的相關(guān)規(guī)定，所以治療費(fèi)用可能要提前繳納，這一點(diǎn)希望可以得到源先生的諒解。”
“沒問題，開票吧，在哪繳費(fèi)？”
“請(qǐng)您跟我來這邊。”
源賴光跟著年老的男醫(yī)生的腳步出了辦公室。
而咲初小藤則全程低著頭一言不發(fā)。
只是將下唇咬的愈發(fā)鮮紅。
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