“弟子惶恐。”蕭羽低頭說道，“弟子資質(zhì)不佳，又尚未脫凡，這……”
“不必妄自菲薄，我願收你，自然知你優(yōu)秀，有某處打動！換句話說，我看好你哦！”郭芊兮說畢，叫過貝珠兒，交託幾句雜事。
“多謝師傅看重！”蕭羽俯身，又是問道，“我既留於外門，不知師傅，有何指點(diǎn)？”
“閒言碎語，務(wù)要掛心，強(qiáng)弱無常，水過沙沉，若是清靜，自然通透……”郭芊兮笑著轉(zhuǎn)身，嫋嫋而去，卻有傳音輕靈，“你留在中班，專心提升境界，除此之外，別忘好好學(xué)習(xí)劍配之術(shù)。若是有成，我會給你一個驚喜……”
劍配……
蕭羽看著郭芊兮腰中長劍，若有所思。
隔日，郭芊兮帶著貝珠兒和兩小，離開了漠北外門。
貝珠兒一路之上，都在炫耀：“我終於有師弟咯！”
南宮陽捂著耳朵，嘟囔說道：“我不是師弟嗎？”
“你這惹禍精，哪裡知道孝敬師姐！”貝珠兒眼睛一瞪，就是呵斥，“我從你那邊，都是煩惱，哪裡體會到尊崇！”
兩小隻有對吐舌頭，不敢反駁。
“貝珠兒，你若是勤奮上進(jìn)，還算正當(dāng)要求。”郭芊兮嘆氣說道，“就這樣懶散，多幾個師弟師妹，都不會尊敬於你！”
“哎呀，師傅，不要這麼說嘛！”貝珠兒過去，又使出撒嬌大法，“有師傅你在，誰敢看不起我這師姐呢？”
“哼，只會耍小聰明。”郭芊兮拿她無奈。
“師傅最好嘛！”貝珠兒眼珠一轉(zhuǎn)，忽然問道，“對了，師傅，除了劍配原因，你還有其他理由，收了蕭羽師弟嗎？”
郭芊兮不答反問：“你覺得，他會通過‘試法路’嗎？”
“他的資質(zhì)太差，”貝珠兒搖頭說道，“不可能在試法路前，達(dá)到脫凡標(biāo)準(zhǔn)的啊。”
“資質(zhì)差，也有差的脫凡方法，只是未來，可能斷絕……”郭芊兮反駁了一下，繼續(xù)說道，“外門之內(nèi)，有些人的齷蹉事情，我懶得管，但也不希望，他們因此攆走了一個好苗子……
”
“尤其是我看中的，這麼有趣的苗子……”
拜了郭長老這個師傅，蕭羽心下更是安定。
至少，跳出漠北外門這個小池塘，已經(jīng)不是問題。
沒有雜念困擾，前途振奮，蕭羽修行起來，更是一日千里。
這一日，開講的晨鐘悠鳴。
中班教習(xí)們，對於講堂的規(guī)律，與小班無二。
蕭羽如常出門，看到了嶽小昌，一臉痛苦的悲壯，在路上緩行。
“快些走吧，咱們離得遠(yuǎn)了，別是遲到太多。”蕭羽趕上前去，拍著嶽小昌說道。
“有你陪著，我還好些。”嶽小昌看到他，神情纔是放鬆，與他一起加快腳步，飛奔上山。
蕭羽聞言笑笑，自己前途確定，卻不像他這般瞻前顧後，再爲(wèi)小事煩擾。
而路上速度，如今早已超越嶽小昌的蕭羽，悄悄降下，與之齊平，不願再惹他囉嗦詢問。
兩人一路沉默，儘快到了中班講堂。
一入廳中，諸生視線射來，又讓嶽小昌下意識哆嗦。
蕭羽低聲提醒，說道：“看看，不是之前那般可怕的！”
嶽小昌鼓起勇氣看去，也不是豺狼虎豹，不過平凡生員，陌生者，都是溫和點(diǎn)頭，而更有從小班過來的熟人，對著兩人揮手示意。
“怎麼，沒什麼特別啊……”嶽小昌喃喃自語，膽氣卻是壯了起來。
兩人緊步快趕，看來並沒有遲到。
走入諸生之中，尋了空處坐下。畢竟是消息靈通，人脈頗廣的玲瓏之士，恢復(fù)神采的嶽小昌，幾個大帽送出，很快和周圍打成一片。
蕭羽則是依舊眼觀鼻，鼻觀心，清淡低調(diào)。
不過，從幾道不時掃來的目光感應(yīng)，他也知道，自己終究還是在外門中，有了自己的一些名氣。
鐘聲再鳴，時辰已到。
身形魁梧的教習(xí)，帶著與小班不同的氣勢，大踏步邁入。
正是之前去過小班，對蕭羽暗示的金刀教習(xí)。
藉著諸生起立，與教習(xí)對禮的時
刻，蕭羽再次掃視全場。無怪今日，並無那天可怕，當(dāng)時被他記在心中的幾員領(lǐng)袖，根本沒有在場。
蛇無頭，當(dāng)無行意。
“……中班之授，與其他完全不同。”教習(xí)看了諸生面孔，依然先是簡單介紹，語音雄渾，隱隱有兵戈交鳴。
“音修所行，除了道理認(rèn)知，還有體悟修身……所謂‘身心性同修’，便是打下根基的重要……”
“你等雖長生之望飄渺，但努力聽訓(xùn)，隨教習(xí)磨礪，脫凡入音，延壽百年，並非奢望……”教習(xí)一指當(dāng)中狼軍星，驕傲說道，“有子弟如他，便是明證。”
新入諸生，原本死灰之望，聞得此言，再次復(fù)燃。
而狼軍星和一衆(zhòng)老生，面無表情，只是淡淡點(diǎn)頭，響應(yīng)教習(xí)之意。
有了前路希望，堂內(nèi)氣氛便是積極起來。
教習(xí)微微一笑，繼續(xù)說道：“基礎(chǔ)之談，你等早已清楚，自去勤修，便不再言。此時，卻要開始掌握新的技藝，雖對提升修音境界，並無直接幫助，但萬變不離其宗，殊途同歸，練到深處，便是極大助力……”
蕭羽定神聽去，那教習(xí)所言，果然接近旁修之道，音配之術(shù)，也在其中。
這也是定然，入中班者，考慮不是如何錘鍊音體，連登仙階，而是對日後餘生，最有意義之技。
教習(xí)初步談?wù)摚仓皇侵v述大概之理。便如當(dāng)日蕭羽初來，新到生員，一一被分配指導(dǎo)之人，留待課後，自去教授。
“蕭羽……”教習(xí)喊到此名，看蕭羽起身應(yīng)是，嘴角忽然露出古怪笑意，指點(diǎn)說道，“你和狼軍星，同是‘仙種帖’應(yīng)邀之人，便由他來，爲(wèi)你課下指點(diǎn)吧。”
果然聽得此種稱呼，在場諸生，微微有些議論，表情豐富。
“是。”蕭羽眼簾輕垂，不動聲色。
而狼軍星，則是瞥來一道眼色，也是應(yīng)下。
待得課畢，那狼軍星徑直走了過來，揚(yáng)起下巴，示意與他同行。
遠(yuǎn)處的嶽小昌當(dāng)即停下腳步，對他做了個自求多福的手勢，轉(zhuǎn)而離開。
（本章完）