“跳這種舞蹈雖然可以吸引眼球，卻不能容於主流社會(huì)，也不會(huì)被大多數(shù)人所接受！”
“哼哼，那你倒是說(shuō)說(shuō)，什麼樣的舞蹈纔是主流的，什麼樣的舞蹈纔會(huì)被大多數(shù)人接受？”
“說(shuō)了你也不懂。”
“我看是你不知道吧！”
緣分分兩種，一種是善緣，一種是惡緣，李蕓和司馬小夜之間的，毫無(wú)疑問(wèn)是一種惡緣。
原本在公共場(chǎng)合，這兩人是絕對(duì)不會(huì)想要湊到一起的，因爲(wèi)一見(jiàn)面，兩人就會(huì)迸出火花；可是事情偏偏那麼巧，在按照班級(jí)的順序圍坐在火堆旁的時(shí)候，每一個(gè)班都有一個(gè)爭(zhēng)搶位子的過(guò)程，許多不守規(guī)矩的男生，將現(xiàn)場(chǎng)攪得一塌糊塗。
當(dāng)司馬小夜和李蕓在混亂的場(chǎng)合下勉強(qiáng)找了一個(gè)位子坐下，並發(fā)現(xiàn)對(duì)方就坐在自己旁邊的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及換座位了。
“當(dāng)然，你想知道什麼東西能被大衆(zhòng)接受也很簡(jiǎn)單，你上去唱一首歌或者是跳一個(gè)舞，看看大家的反應(yīng)你就可以知道了！”
“你爲(wèi)什麼不上去？大小姐。”
在兩人鬥嘴的同時(shí)，那位鑫哥的勁舞已經(jīng)結(jié)束了，前期雖然有點(diǎn)冷場(chǎng)，但是因爲(wèi)後期幾個(gè)挑逗姿勢(shì)的出現(xiàn)，使得同學(xué)們的氣血沸騰起來(lái)了，從大家的表情來(lái)看，他們對(duì)於這個(gè)節(jié)目還是滿(mǎn)意的。
“照這樣看來(lái)，下一個(gè)節(jié)目就輪到我們班的了！”
正如李奇所說(shuō)的那樣，鼓手，也就是烏雲(yún)山寨的校長(zhǎng)，他能夠很好地控制節(jié)奏。每一輪次的擊鼓傳花，花籃總是落在不同的班級(jí)裡。
“咚咚咚咚”
鼓聲再次響起。
花籃從二班地那名男生手裡傳出，沒(méi)有經(jīng)過(guò)幾個(gè)人就來(lái)到了二年級(jí)三班的領(lǐng)域內(nèi)。很多羞於上臺(tái)地，連忙將花籃遞給身邊的人。道具以飛快的速度傳遞著，直到來(lái)到司馬小夜的手裡
“你是想上去唱歌，還是跳舞？”
她將花籃拿在手裡，心平氣和的詢(xún)問(wèn)著身旁地李蕓。
“你想要幹什麼？”
李蕓不想自己的形象暴露在大家面前，所以心中很不愉快。
“你猜呢。”“咚”
全年級(jí)的同學(xué)還來(lái)不及對(duì)這樣的異象作出反應(yīng)。臺(tái)上鼓手的鼓聲已經(jīng)停止了，在鼓聲消失的那一瞬間，司馬小夜很輕巧的將花籃順進(jìn)了李蕓的手中——
這是一個(gè)明明白白的圈套！——
雖然知道是圈套，卻躲也躲不過(guò)。
李蕓憋了一肚子地氣，卻怎麼也發(fā)泄不出來(lái)，她只能這樣說(shuō)道：
“在最後一聲鼓響起的時(shí)候，籃子應(yīng)該是在你的手裡地，所以應(yīng)該上臺(tái)的是你！”
“哎呀呀，你怎麼不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)？”
司馬小夜可不喜歡別人耍賴(lài)皮.1^6^K^小說(shuō)網(wǎng)更新最快.不過(guò)想想對(duì)方地處境，也可以理解。
“兩位女同學(xué)，究竟是誰(shuí)上臺(tái)表演？你們決定好了沒(méi)有？”
校長(zhǎng)用麥克風(fēng)詢(xún)問(wèn)道。這也讓所有人地目光轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
“你想讓班級(jí)爲(wèi)了你而蒙羞嗎？李蕓同學(xué)。”
“我什麼時(shí)候說(shuō)要給班級(jí)丟臉的？如果不知道花籃是在誰(shuí)地手裡，那麼只能說(shuō)是在我們兩人之間。要上臺(tái)的話(huà)。應(yīng)該我們兩人都上去纔是！”
李蕓自知理虧，所以至少要將司馬小夜拖下水。
“上臺(tái)啊。可以呀可是我不會(huì)和你一起表演的。”
於是兩名女孩子走到了臺(tái)上，這也爲(wèi)舞臺(tái)增添了一絲亮麗的風(fēng)景。
“她們兩人在一起，不出事纔怪！”
李奇用手指戳了戳羅傑的腋下，
“Roger，這件事情你要負(fù)責(zé)！”
羅傑本想說(shuō)句“關(guān)我什麼事”，但是卻沒(méi)有說(shuō)出口，種種跡象表明，兩名女生的鉤心鬥角確實(shí)與他有關(guān)。
“各位同學(xué)大家好，這次上臺(tái)有些突然，也沒(méi)有什麼準(zhǔn)備，我就唱一首歌吧，歌名叫《流年》！”
在臺(tái)上的李蕓顯得大方了許多，她並不是屬於那種扭扭捏捏的女孩，在大庭廣衆(zhòng)之下，她也能夠放聲說(shuō)話(huà)。
而觀衆(zhòng)們所關(guān)心的卻不是這些，他們將李蕓和司馬小夜一對(duì)比，得出了一些很有意思的結(jié)論，那就是這兩位容貌和身材都差不多的女孩子，是爲(wèi)了某種無(wú)聊的信念在互相爭(zhēng)鬥！
“愛(ài)上一個(gè)天使的缺點(diǎn)，用一種魔鬼的語(yǔ)言”
李蕓的演唱開(kāi)始了，她的歌喉一般，說(shuō)不上好，但也不是很差勁。
不過(guò)這首歌確實(shí)很好聽(tīng)，音調(diào)也不是很高，所以就算是沒(méi)有歌唱天賦的人唱起來(lái)，聽(tīng)著也不錯(cuò)。
“有生之年，狹路相逢，終不能倖免”
隨著歌曲來(lái)到**，同學(xué)們開(kāi)始小聲的跟唱，李蕓也進(jìn)入角色，曲子聽(tīng)起來(lái)比先前更動(dòng)人了。
歌曲在平淡中結(jié)束，但是這種平淡，卻透著令人感動(dòng)的元素，最起碼，李蕓是用心在唱這首歌。
“啪啪啪啪
臺(tái)下響起了掌聲，李蕓的歌聲引起了少數(shù)人的共鳴。
“該你了，大小姐！”
李蕓將麥克風(fēng)遞給了一旁的司馬小夜。
司馬小夜嗤笑一聲，接過(guò)話(huà)筒：
“不過(guò)如此嘛！”
“不過(guò)如此？那你倒是給我展現(xiàn)一下如此是怎樣的水平吧！”
說(shuō)完了這句話(huà)，李蕓就憤憤的走下臺(tái)去，回到自己原來(lái)的位子上坐下，她很不喜歡出風(fēng)頭。若不是司馬小夜逼她，她也不會(huì)上臺(tái)去。
“《誰(shuí)的眼淚在飛》，謝謝司馬小夜對(duì)烏雲(yún)山寨地校長(zhǎng)小聲的說(shuō)了一句。校長(zhǎng)心領(lǐng)神會(huì)，立即換了張光盤(pán)放進(jìn)播放器裡。
“好老的歌。而且也不是很容易唱啊！”
“孟庭葦?shù)馗瑁疫€是喜歡《風(fēng)中有朵雨做的雲(yún)》。”
“我喜歡《冬季到臺(tái)北來(lái)看你》。”
臺(tái)下地同學(xué)開(kāi)始嘰嘰咕咕。
“悲傷的眼淚是流星，快樂(lè)的眼淚是恆星”
在一片嘈雜聲中，司馬小夜開(kāi)始唱了起來(lái)，在她的歌聲響起的一剎那。臺(tái)下就安靜了下來(lái)。
原因是什麼？因爲(wèi)歌聲令人感動(dòng)！
“Roger，你聽(tīng)過(guò)Say唱歌嗎？”
“沒(méi)有。”
“不愧爲(wèi)名門(mén)之後，氣質(zhì)就蘊(yùn)含在其中了！”
“我不懂。”
“你閉上眼睛聽(tīng)就知道了！”
羅傑閉上了眼睛，感受著這首歌。
氣質(zhì)地不同，源於從小受到過(guò)的教育，司馬小夜在很小的時(shí)候，就有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)老師教她發(fā)音，所以她的歌聲十分悅耳。
歌曲很輕、很輕，就像小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱一般。可是，在這清脆的歌聲之中，卻令人感覺(jué)到另一種味道——
陷入迷茫和痛苦之中。卻始終無(wú)法承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的狀況，於是強(qiáng)裝出另外一種姿態(tài)和模樣。讓別人看不出來(lái)。
可是。到了最後，受傷的卻是自己
（爲(wèi)什麼。有一種悲傷的感覺(jué)？）
不知不覺(jué)，羅傑地眼角竟然滲出了淚水！他連忙擦拭自己的眼角，並睜開(kāi)了眼睛，他看見(jiàn)臺(tái)上的演唱者，正在用一雙感情豐富地眼睛注視著自己。
（她應(yīng)該不是在看我吧？）
“誰(shuí)的眼淚在飛，是不是流星地眼淚”
歌聲婉轉(zhuǎn)而憂(yōu)鬱，像一個(gè)黑洞一般，將每一個(gè)人地思想都拉了進(jìn)去。
在場(chǎng)的許多同學(xué)都閉上了眼睛，看起來(lái)很安靜，他們地心情卻十分的狂熱，那種感覺(jué)，像是將大家的痛苦都述說(shuō)出來(lái)了一樣！
就算是歌曲的原唱者來(lái)到這裡，也唱不出這樣的效果！
演唱結(jié)束之後，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，司馬小夜向大家鞠了一個(gè)躬，然後毫不客氣的說(shuō)道：
“同學(xué)們，我的歌唱得如何？”
“好！”——
立即有人迴應(yīng)。
“跟剛纔那個(gè)女生比，誰(shuí)唱得好？”
雖然結(jié)果顯而易見(jiàn)，但是明確的說(shuō)出來(lái)說(shuō)不定會(huì)傷害另一位女生的自尊，所以大多數(shù)人都保持沉默。
“怎麼她唱歌的時(shí)候完全感覺(jué)不出來(lái)她是一個(gè)這麼要強(qiáng)的人呢？”
有些不瞭解司馬小夜的同學(xué)開(kāi)始小聲的嘀咕起來(lái)。“那麼，認(rèn)爲(wèi)我的歌唱得比先前那位女生好的請(qǐng)舉手！大家不要介意，我只不過(guò)是想要得到一次肯定罷了，這也是我和她之間的約定！”
哪有什麼約定？
許多的同學(xué)都舉起手來(lái)，他們是站在客觀的立場(chǎng)上，司馬小夜的歌確實(shí)比李蕓唱得好聽(tīng)。
舉手的人數(shù)佔(zhàn)了總?cè)藬?shù)的一大半，那些沒(méi)有舉手的同學(xué)，一來(lái)是因爲(wèi)害怕得罪李蕓，二來(lái)是因爲(wèi)自身的懶惰，連舉手都覺(jué)得費(fèi)力。
在這些人之中，也包括羅傑，他無(wú)動(dòng)於衷的原因是想要在李蕓和司馬小夜之間保持中立的態(tài)度！
“羅傑，你也太沒(méi)有主見(jiàn)了吧？”
他身旁的李奇早已經(jīng)舉起了手。
“嘿，木頭腦袋的傢伙！怎麼不舉手？”突然間，司馬小夜已經(jīng)走到羅傑的面前。
“是我唱得不好聽(tīng)嗎？”
“不是。”
“是我唱得沒(méi)有李蕓好聽(tīng)嗎？””不是。”
“既然是那樣，爲(wèi)什麼不舉手？”
司馬小夜抓住羅傑的手，將它高高的舉了起來(lái)，羅傑竟然沒(méi)有半點(diǎn)反抗，而且在司馬小夜回到臺(tái)上之後，他的手依然舉著。
“叫我說(shuō)你啥好呢？啊！”
對(duì)於羅傑的怯懦，以及在關(guān)鍵時(shí)刻猶豫不決的態(tài)度，李奇都有點(diǎn)看不過(guò)去了。
羅傑的手高舉著，想要放下來(lái)，卻怎麼也放不下來(lái)。
他偷偷的看了李蕓一眼，見(jiàn)她看自己的眼神也格外的失望。
（我的手爲(wèi)什麼？）——
誰(shuí)的眼淚在飛？是羅傑。