“2o多分！？”

所有人露出錯愕的表情。

2o多分是一個什么樣的概念？

按照綜合評分最基本的一環(huán)也就是占綜合評分75的、全班的平均成績來看要想己班的綜合評分比別班多o.1分就必須平均成績比對方多1分別小看這1分真正到了考試的時(shí)候班與班之間的差距是很小的要想平均成績提高1分就必須班里面每一名同學(xué)的成績提高1分那是相當(dāng)不容易的事情。

除了成績之外綜合評分的其它構(gòu)成要素在1oo分的總分中占的比重都不大就算有同學(xué)做了不得了的善事或者是天天扶老奶奶過馬路綜合評分也只會增加零點(diǎn)幾分某某人獲得市級國家級的競賽獎勵、全班被評為優(yōu)秀班集體綜合評分也增加不了多少。

整個學(xué)期綜合評分的累積就和微積分差不多是一分一毫積攢起來的如果在這里莫名其妙的丟了2分就實(shí)在是太冤枉了那要扶多少個老奶奶過馬路獲得多少個數(shù)學(xué)競賽的一等獎才能補(bǔ)會來啊？

1oo分的綜合評分從優(yōu)秀到良好是2o分從良好的及格也是2o分從及格到不及格同樣也是2o分。

少了這2o分班級的等級就要降低一個檔次！

從良等班級變成次等班級再變成雜牌班級以后班主任和班長還有什么面目行走在光天化日之下？麗。你是不是算錯了拿來我看看！”

于虹不肯相信忙從孫麗手里拿過筆記本來。

可是。事實(shí)就是事實(shí)不可能因?yàn)樗膽岩啥兴淖?

在前4o輪里。四班雖然在表面上只贏了三班十多分可是他們卻從更衣室里拿出了1oo多個粽子平均每一輪次會攜帶三個粽子以上這比三班多了三十幾個如果比賽現(xiàn)在就結(jié)束。三班就會輸給四班4o多個粽子合2o多分的綜合評分。來是真的！該死的四班！”

于虹惱怒了雖然她經(jīng)常惱怒但是這一次是最歇斯底里地一次。沒事吧？”

圍在周圍的人開始擔(dān)心起來。么一回事？”

一名男生再次詢問他看得出來于虹之所以怒并不僅僅是因?yàn)閷數(shù)舯荣惸敲春唵危≡趫龅母魑唬　?

李奇很小心地對身邊的人說道.更新最快.周圍總共有十多個人情在知道了之后也不要去找別人講道理或者去挑釁。很多事情知道了之后是要我們在今后找到一個合適地時(shí)機(jī)去報(bào)復(fù)。討回我們應(yīng)該得到卻沒有得到以及不該失去卻失去了的東西！”

李奇自己也認(rèn)為。這場比賽無論用什么樣的戰(zhàn)術(shù)終究逃不過失敗的命運(yùn)。他現(xiàn)在只能鼓勵大家臥薪嘗膽以圖東山再起。嗎四班的人從一開始就知道了校長地附加規(guī)則是什么！”加規(guī)則？這是什么意思？”

很多人還無法理解預(yù)先知道比賽的規(guī)則是一個什么樣的概念。

李奇繼續(xù)說道：說四班是在作弊他們現(xiàn)在會領(lǐng)先我們許多是因?yàn)樗麄冊谧鞅祝。　卑嗟哪侨杭一锞谷蛔鞅祝　?

再清楚不過的詞匯如果還有人聽不懂那就真的應(yīng)該去瞧瞧腦科醫(yī)生了。

所有的人在知道了四班靠不公平的手段取得了領(lǐng)先優(yōu)勢的時(shí)候心情都十分地激動。們?nèi)ズ退麄兤戳耍　钡奈覀內(nèi)ジ嫠麄儯　痹掃@場比賽完全可以作廢嘛！”——

全是些義憤填膺地話用一句話來描述就是說話根本沒有經(jīng)過大腦。

李奇讓大家安靜下來如果他們在這里鬧騰起來會破壞三班的整體形象。

四班作弊地事情雖然已經(jīng)很明了了但是再完美無暇地推斷只要沒有證據(jù)它就永遠(yuǎn)是推斷就算是去到高等法院也告不了對方！

也就是說三班這次的失敗只能是啞巴吃黃連打碎了牙也只好往肚子里吞。

這一次地失敗是徹底的失敗從戰(zhàn)術(shù)到戰(zhàn)略上三班都輸?shù)靡凰浚∶慈藢?dǎo)演了這一切？憑四班那群豬的智商這些計(jì)謀是根本想不出的而且他們和校長也不可能那樣要好！）

直到這個時(shí)候李奇還想盡力讓自己能夠冷靜的思考但是有的人卻已經(jīng)沉不住氣了其中也包括三班的班長。奇你告訴我我們班這次還能夠獲勝嗎？”

于虹很嚴(yán)肅的問道。點(diǎn)希望也沒有。”么樣的戰(zhàn)術(shù)用什么樣的計(jì)謀都無法獲勝了嗎？”和走私以外。”

四班的人雖然作弊但是他們的戰(zhàn)術(shù)并沒有違背比賽的規(guī)則所以要想反擊三班也必須遵守規(guī)則而現(xiàn)在只剩下1o輪要想在同等條件下追上比數(shù)是不可能的。話我們也只能用自己的方式去取得比賽的勝利了！”

在于虹說出這句話地時(shí)候羅杰隱約有一種不祥的預(yù)感。的方式？虹。”

李奇問道。我們只要讓更衣室里面地屬于我們班的粽子數(shù)量盡量減少就可以了！”個”

李奇也同樣感覺到不妙想必是自己青梅竹馬地玩伴。因?yàn)楸粦嵟枇祟^腦要開始耍賴皮了。

副班長孫麗也問道：人。究竟是什么樣的好辦法呢？”

于虹向四周瞟了一眼見聚在身邊的十來號人以男生居多。粽子無論怎么樣將它當(dāng)成是游戲的道具粽子本身的屬性是不會改變地！那是為了紀(jì)念跳河的屈原由大家用糯米包成的一種食物罷了！既然是食物。那就是用來吃的！”

大家默不做聲有些聽懂了又有些沒聽懂。校長那個混帳竟然要用粽子來代表我們辛辛苦苦爭取來的綜合評分簡直就是莫名其妙嘛！四班也是光明正大的比賽贏不了我們就只會耍不光彩的手段更加的莫名其妙！可惜的是我們班就是不信邪。我才不管什么規(guī)矩不規(guī)矩只要可以贏下比賽出了這口惡氣。就算是再卑鄙地手段我也要用！”

于虹用手指了指大家：位。現(xiàn)在時(shí)候也已經(jīng)不早了。下午第三節(jié)課以后就是吃晚飯的時(shí)間了但是你們很幸運(yùn)。可以提前用餐”非是”

李奇似乎已經(jīng)猜到了。下來上場地十個人全部由我親自指定都必須是吃飯能吃一斤的飯桶！你們在進(jìn)入更衣室之后拿起放在籮筐里地粽子管它生地還是熟的就往肚子里塞吃得越多越好最好將剩下地粽子吃得一干二凈！”——

這不是什么計(jì)策這是強(qiáng)盜的邏輯。

有名男生不滿了：不飯桶的？你叫我們拼命去吃當(dāng)我們是豬”

在最后一個語氣助詞吐出來之前他住嘴了因?yàn)榘嚅L正用兇惡的眼神看著他如果再頂撞下去就不是吃不吃粽子的問題了他自己也有可能被吃掉！么意見嗎？”

于虹用獨(dú)有的中國特色的民主方式詢問著大家。了我想起一件緊要的事情！”

有人開始找借口離開了。對了我也是！”是”

緊接著一群人附和。

然后卻因?yàn)榘嚅L的一句話大家都凝固了——跑我要他好看！”

于虹脾氣的時(shí)候可是很可怕的。難道想不管班集體的榮譽(yù)就讓我們班輸下去輸?shù)脧氐讍幔俊辈划?dāng)然不是虹我怎么會呢？”

從小和于虹一起長大的李奇很清楚這一點(diǎn)此時(shí)的于虹不像是一個班長倒像是奉行斯巴達(dá)主義的山大王。說呢？”

于虹又將鎮(zhèn)壓的目標(biāo)鎖定在正準(zhǔn)備逃跑的羅杰身上。

羅杰很客觀的說道：粽子那不是犯規(guī)的嗎？”說——什——么-

于虹被激怒了所有的人都開始抖認(rèn)為羅杰死定了李奇連忙擋在羅杰面前說道：不是武力鎮(zhèn)壓的時(shí)候關(guān)鍵是我們要贏得比賽不是嗎？”

李奇的話讓于虹暴戾的氣息稍微收斂了一點(diǎn)她對周圍已經(jīng)被自己唬住了的男男女女說道已經(jīng)不多了待會兒就是最后1o輪的比賽了最后的1輪上場的同學(xué)由我親自指定你們就按照我所說的去做如果誰不盡力我就把他打成右派！”

規(guī)矩是用來約束人的但是那也只是在人有理智的時(shí)候如果人人都失去了理智那么規(guī)矩也就成為了一紙空文。

摸不得的不僅僅只是老虎的屁股還有于虹這名女生起脾氣來可要比老虎兇惡許多不管是校長還是四班的班長她都不放在眼里。

敵人是深謀遠(yuǎn)慮也好是老奸巨猾也好這些都無所謂只要用最蠻不講理的辦法去對付他們就一定不會吃虧——這是野蠻人處理問題的方式道理、原則通通靠邊站！