“快穿之?huà)寢尵染任?()”
“叮咚。”
門(mén)鈴響了。
陳蝶忙去打開(kāi)門(mén)，看到熟悉的女人面孔，她忙讓開(kāi)了身子。
“楚老師快請(qǐng)進(jìn)，我還正說(shuō)著你什么時(shí)候能到呢。”
楚老師淺淺一下，“抱歉，孟星昀媽媽?zhuān)彝蝗缙鋪?lái)要拜訪你，是不是打擾到你了？”
【滴！系統(tǒng)休眠！】
系統(tǒng)的提示忽如其來(lái)，姜如還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就和系統(tǒng)失聯(lián)了。
【十一！十一！】
她接連呼喚了兩聲，系統(tǒng)都沒(méi)有任何反應(yīng)。
要不是她手上捧著系統(tǒng)面板化成的電子書(shū)，她都懷疑系統(tǒng)是不是和她解除契約了。
【怎么回事？系統(tǒng)突然就休眠了？】
“楚老師，你平時(shí)關(guān)心我們家孩子，不只是成績(jī)上關(guān)心他，還時(shí)刻注意著他的心理變化，比我這個(gè)做媽媽的還要負(fù)責(zé)。所以，你能來(lái)我們家家訪，是我們的榮幸！”
“孟星昀媽媽客氣了，我作為老師，關(guān)心學(xué)生是我的職責(zé)。”楚老師推了推框架眼鏡，眼里閃爍著精光。
姜如透過(guò)陳蝶的目光，看到這個(gè)楚老師，總有一種令人不舒服的怪異感。
陳蝶把老師邀請(qǐng)進(jìn)屋，孟星昀就主動(dòng)給她端茶倒水，遞水果拿零食。
“楚老師你快吃！這些都很好吃的！”
自從陳蝶不再檢查孟星昀的作業(yè)，也就沒(méi)怎么訓(xùn)斥他了。
平時(shí)和他說(shuō)話也變得溫和，雖然說(shuō)不上溫聲細(xì)語(yǔ)，但是卻讓孟星昀不再像以前一樣，明明知道媽媽愛(ài)自己，卻感覺(jué)到陣陣壓抑。
沒(méi)了那一股壓抑的情緒，孟星昀性格逐漸變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，和人相處的時(shí)候也自在了許多。
楚老師掃過(guò)孟星昀的嫩白的臉龐，眼鏡似乎反了一道光。
“星星真是越來(lái)越乖了！”她夸贊道。
“星星一直都很乖。”陳蝶笑著說(shuō)。
實(shí)際上，她的兒子除了在成績(jī)上讓她憂心以外，其余的地方還真是沒(méi)有讓她多操過(guò)心。
而且平時(shí)也很孝順，知道心疼父母。
如今她不逼迫他學(xué)習(xí)以后，他也越發(fā)地孝順，嘴巴也是越來(lái)越甜，像是抹了蜜一樣，哄她開(kāi)心。
孟星昀聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)，害羞地抿著嘴笑，一臉乖巧地坐在一邊，聽(tīng)著楚老師和媽媽說(shuō)話。
“孟星昀媽媽最近是不是換了一種教育方法？我感覺(jué)孟星昀身上的變化實(shí)在是太大了。”楚老師笑著說(shuō)。
陳蝶細(xì)細(xì)的眉毛微微一蹙。
星星要治療閱讀障礙癥的事情，是跟所有老師都商量過(guò)的，難不成楚老師還忘記了？
偏偏楚老師還笑著說(shuō)：“孟星昀媽媽的變化也很大，是不是最近遇到了什么變故？”
聽(tīng)了這話，陳蝶從一開(kāi)始的驚喜變成了不喜。
這個(gè)楚老師怎么回事？之前在電話里跟她溝通的時(shí)候，感覺(jué)她人挺正常的，也很會(huì)說(shuō)話。
怎么一見(jiàn)面，就問(wèn)這種問(wèn)題？
但是她好歹是孟星昀的老師，平時(shí)又挺關(guān)心孟星昀的。
陳蝶也不好意思把人趕出去。
便有一茬無(wú)一茬的和她聊著天。
只是這楚老師今天怪異得很，定問(wèn)她一些莫名其妙的事情，她聽(tīng)都聽(tīng)不懂。
可是她聽(tīng)不懂，姜如卻聽(tīng)懂了。
這位楚老師嘴里全是試探陳蝶做任務(wù)的事情。
很明顯，這位楚老師是沖著她或者說(shuō)是沖著系統(tǒng)來(lái)的！
難怪她一出現(xiàn)，系統(tǒng)就掉線了。
看來(lái)這人的系統(tǒng)的等級(jí)，要比我這個(gè)系統(tǒng)的等級(jí)高呀。
姜如頓時(shí)有些不開(kāi)森。
想到自己還有不少信仰值，她果斷決定，把這些信仰值都給系統(tǒng)來(lái)升級(jí)！
免得這些惡劣的系統(tǒng)總把她當(dāng)做狩獵對(duì)象！麻煩得很！
她不確定自己和陳蝶說(shuō)話，會(huì)不會(huì)被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。
所以她從頭到尾一字不發(fā)，只靜靜地聽(tīng)著。
根據(jù)姜如的猜測(cè)，進(jìn)入任務(wù)世界以后，但是這些掠奪別人系統(tǒng)的人，也是有限制的，不能夠隨隨便便掠奪系統(tǒng)，甚至有可能和她一樣，不能隨便做出崩壞人設(shè)的事情。
只是姜如沒(méi)想到的是，這些掠奪系統(tǒng)的宿主，不但不能做崩壞人社的事情，而且還不等隨便進(jìn)入任務(wù)世界。
他們每進(jìn)一個(gè)任務(wù)世界，需要花費(fèi)積分。
除非確定任務(wù)世界之中有任務(wù)者，不然他們不會(huì)輕舉妄動(dòng)。
這一次，楚老師之所以能追溯到十一和姜如。
是因?yàn)榻绲?次遭遇系統(tǒng)攻擊就是這位楚老師干的。
所以她記住了十一的氣息，追了過(guò)來(lái)。
姜如有些好奇，這個(gè)掠奪系統(tǒng)的宿主是怎么確定她的任務(wù)目標(biāo)的？
這個(gè)世界是一個(gè)完整的世界，所有的一切都按著自然規(guī)律在演變著。
包括所有生命的輪回。
那么多人，楚老師一下就看出孟星昀是她這次的任務(wù)目標(biāo)？
姜如猜測(cè)她應(yīng)該是有什么特殊的道具，不然哪那么容易就猜出？
楚老師東問(wèn)一句西問(wèn)一句，UU看書(shū) wwｗ.ｕukanshu.net陳蝶終于有些不耐煩了。
她笑著說(shuō)：“楚老師，我下午還有事，你看要不你下次再來(lái)家訪？”
楚老師聽(tīng)見(jiàn)，自然不能硬賴(lài)在她家里，叫著點(diǎn)頭道：“這樣也好，該了解的我都了解了，孟星昀這邊家長(zhǎng)您不用擔(dān)心，我在學(xué)校里的時(shí)候會(huì)好好看著他的。”
陳蝶眼里閃過(guò)狐疑之色。
這個(gè)楚老師會(huì)不會(huì)有問(wèn)題，是個(gè)假的吧？
可是看樣子和照片上一模一樣。
難不成是我猜錯(cuò)了？
見(jiàn)到掠奪系統(tǒng)的宿主離開(kāi)，姜如才慢悠悠地發(fā)聲。
［這個(gè)老師估計(jì)是有病吧，說(shuō)不定有精神分裂癥！你最好注意一些。現(xiàn)在有些人都是變態(tài)，最喜歡對(duì)小男孩……］
［你想多了！我家星星雖然身高比同齡人要高一些，但是也不至于……］
姜如冷笑，［誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)呢？。反正最好是以防萬(wàn)一。那個(gè)楚老師一看就是個(gè)心術(shù)不正的，表面上看著溫和，萬(wàn)一背地里對(duì)你的星星……］
［你不用再說(shuō)了！我會(huì)注意的！］陳蝶拒絕聽(tīng)后面的事情。
甚至，她不愿意去想可能會(huì)發(fā)生的事情。
莊周說(shuō)的對(duì)，我還是要注意一些。
不能等到事情發(fā)生了之后再去后悔！
說(shuō)干就干，陳蝶拿起手機(jī)就讓人幫忙調(diào)查楚老師，看看她最近的變化是因?yàn)槭裁础?
可是，過(guò)了兩天，私家偵探就回話，說(shuō)什么線索都沒(méi)找到。
陳蝶吃驚，就算是私家偵探，也沒(méi)有調(diào)查出什么有用的？
這不可能！楚老師的性格變化難道沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)嗎？