說起來源飛舞要裝三年級(jí)魔法班的學(xué)生也不算難，三年級(jí)一共有十個(gè)班，三個(gè)魔法師班七個(gè)武士班，一二年級(jí)的時(shí)候並沒有太多一起活動(dòng)的課程，這種課程要隨著年級(jí)提高才越來越多。這麼一來武士班壓根不可能把魔法師班裡頭的學(xué)生認(rèn)識(shí)完，就連三個(gè)魔法師班之間，也沒人能說所有魔法師同學(xué)自己都認(rèn)識(shí)。
簡(jiǎn)單一句：我是魔法師班的。就能糊弄過去。
老師就更容易打發(fā)了，他們纔剛接手三年級(jí)，自己班上的學(xué)生估計(jì)都沒能認(rèn)齊全，更別說別的班的學(xué)生。
不過這麼想的五小隻就錯(cuò)了，換做隨便一個(gè)人來，或許還能這樣把老師糊弄過去。
但他們找來的這人是源飛舞啊！
源飛舞這號(hào)人物，神秘感可說是無以倫比的。凡是六年級(jí)以外的學(xué)生，基本沒幾個(gè)能見多他幾面，特別是在他在圖書館開始有意避開慕名而來的學(xué)生之後。
大多學(xué)生，只在塔蕾娜帶著別的學(xué)院過來挑戰(zhàn)蘭蒂斯魔法學(xué)院的時(shí)候，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到源飛舞在比武臺(tái)上閒站了一會(huì)。那時(shí)源飛舞算上自己只派出兩人出戰(zhàn)，賭的是交流賽的參賽資格，多讓大家覺得他是不是有病啊！結(jié)果人家不是有病，人家是夠自信！兩個(gè)人就滅了對(duì)方五個(gè)人，其中還包括大魔法師塔蕾娜，夠讓人熱血沸騰的！
其他的就只有投票時(shí)的映像法陣看過兩眼，可是那法陣的模樣只是一個(gè)截圖，要和有所遮掩的真人貼合起來太難爲(wèi)人了。
只塔蕾娜挑戰(zhàn)的那一戰(zhàn)雖然足夠他們對(duì)源飛舞驚爲(wèi)天人印象深刻，但印象深刻大多隻能停留在那一頭太引人注意的黑髮。外表自然也很亮眼，但已經(jīng)下意識(shí)和黑髮連決在一塊了，真要分開來，需要有一個(gè)辨認(rèn)的過程。而源飛舞現(xiàn)在裝束換了全身，再加上故意壓低的帽檐，五官壓根看不是很清楚，別人總不能一直低著頭湊上去看個(gè)不停吧，連布拉拉都幹不出這麼沒禮貌的行爲(wèi)。
這樣匆匆一瞥之下，又有幾個(gè)只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)見過源飛舞一面的學(xué)生能認(rèn)得出來？
但是老師不一樣啊！
老師有更多的途徑看到源飛舞啊！甚至認(rèn)識(shí)源飛舞！
不說別的，單單源飛舞途徑辦公室去道格拉斯校長(zhǎng)辦公室的次數(shù)，都足夠老師們認(rèn)住他的樣子了！更別說這麼個(gè)連校長(zhǎng)都特別賞識(shí)的風(fēng)雲(yún)人物，他們會(huì)不多注意一些嗎？還有上年升五年級(jí)考試時(shí)的一秒破板的表現(xiàn)，可能在學(xué)生範(fàn)圍內(nèi)傳播力度不大，在老師之間可是非常有反響，早借著各種機(jī)會(huì)注意到這位異常突出的學(xué)生。
所以源飛舞不一定能認(rèn)得蘭蒂斯魔法學(xué)院所有老師，但蘭蒂斯魔法學(xué)院的老師們幾乎都認(rèn)得他。
他這一冒頭，正好點(diǎn)人點(diǎn)到附近的瑪瑞一看，連忙走過來：“各自回各自的班去，點(diǎn)齊人數(shù)要出發(fā)了！”
她這話正是對(duì)著布拉拉和米爾頓說的，他們經(jīng)常過來惹麻煩的事情瑪瑞也不是沒有聽說過，但她除了說幾句，也沒有別的辦法處理這些學(xué)生之間的私事。現(xiàn)在一看到他們又跑過來，心裡有些不高興。
“好的。”米爾頓拉住不爽想頂嘴的布拉拉，應(yīng)了一句就帶著布拉拉回去了。
其實(shí)這些老師米爾頓不放在眼裡，而布拉拉原本是挺畏懼老師的，不過有了米爾頓當(dāng)靠山之後似乎也覺得老師算不了什麼。
米爾頓是誰？諾斯威第二軍團(tuán)“兇狼”團(tuán)長(zhǎng)之子！區(qū)區(qū)一個(gè)蘭蒂斯魔法學(xué)院的老師算什麼玩意？有了這麼個(gè)靠山連布拉拉都開始飄飄然了。
但米爾頓不是腦子都不帶的紈絝子弟，蘭蒂斯魔法學(xué)院可是光之大魔導(dǎo)師的地盤，他的人不好去得罪。現(xiàn)在聽說初夏不知道哪裡找來一個(gè)男朋友，他的怒火可是在滾滾燃燒，但是他還是能用理智壓下來。因爲(wèi)妒火和老師吵鬧實(shí)在太不明智了，特別是還有利維亞副院長(zhǎng)還有六年級(jí)的兩位重量級(jí)人物在的時(shí)候，對(duì)於他的形象損害太大。
看著米爾頓和布拉拉回到自己班的隊(duì)伍，瑪瑞這才皺著眉頭，瞪著五小隻和那位“男朋友”。
源飛舞在這裡是搞什麼名堂啊？
瑪瑞自然是一眼就能認(rèn)出源飛舞的老師之一，況且今天六年級(jí)的義工裡頭有源飛舞，她也是一早知道的，自然會(huì)對(duì)他的出現(xiàn)多個(gè)心眼。
但不知道居然跑這裡來啊！
還穿著三年級(jí)的魔法師校服，跑來當(dāng)臥底嗎？但臥什麼底，尼瑪跑來自己的班上臥底，把自己當(dāng)敵人嗎？！
正想把源飛舞叫出來問個(gè)清楚，忽然瑪瑞想到源飛舞似乎和道格拉斯還有比較特殊的關(guān)係。
道格拉斯會(huì)經(jīng)常委託這個(gè)學(xué)生幫忙幹一些重要事情，他們這些老師們基本都知悉了，甚至交流賽那麼大的事情道格拉斯都敢交給他全權(quán)處理，可想而知源飛舞在校長(zhǎng)心中的地位。
這種事交給一個(gè)學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，非常不妥吧？所有老師心中都是這麼想的。
但偏偏人家就幹得不錯(cuò)，好像導(dǎo)遊似得帶了一支觀光似得隊(duì)伍，上交流賽轉(zhuǎn)了一圈直接就把冠軍帶了回來，一點(diǎn)都不慌不忙。這本事瑪瑞心知自己沒有，只能感嘆自古英雄出少年啊！別說沒有，單單如果把這事交代到自己頭上，她甚至?xí)粓F(tuán)慌。
壓力多大啊！
這種一舉一動(dòng)都似乎在幹大事的傢伙，忽然變裝出現(xiàn)在這裡，該不會(huì)又有什麼特殊任務(wù)吧？
想到這裡瑪瑞打消主意了，丟下一句“你們幾個(gè)好好排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)了！”就往利維亞那邊跑。
本來利維亞就正在爲(wèi)源飛舞的事情傷腦筋，結(jié)果瑪瑞就來讓她更傷腦筋了。
“利維亞副院長(zhǎng)，那位源飛舞同學(xué)不知道爲(wèi)何沒有在你們這邊排隊(duì)，反倒喬裝打扮在我們魔法2班……是不是在執(zhí)行某項(xiàng)特殊任務(wù)啊？”瑪瑞深怕這是什麼機(jī)密事件，湊到利維亞耳邊彙報(bào)。
啥？在魔法2班那邊？
利維亞雖然聽雅典娜說過源飛舞會(huì)在三年級(jí)那邊出現(xiàn)，但具體哪個(gè)位置不知道。現(xiàn)在得到瑪瑞的指引，馬上精神力探索過去。
我勒個(gè)去，那傢伙穿了套魔法師袍在那裡被幾個(gè)三年級(jí)女生嘰嘰喳喳地圍著，這是在解決小學(xué)妹的感情問題嗎？確定不是在增加小學(xué)妹的感情問題嗎！
執(zhí)行個(gè)毛線！當(dāng)然不是什麼特殊任務(wù)啊，立馬把他喊回來！
利維亞很想這麼說，但是說不出口啊！
把源飛舞喊回來，然後穿著一套三年級(jí)魔法師的衣服站在六年級(jí)的隊(duì)伍中嗎？想把整個(gè)六年級(jí)的臉都丟光嗎？！關(guān)鍵這傢伙目前還是蘭蒂斯魔法學(xué)院裡頭一個(gè)英雄式的人物，從組織到挑人再到帶隊(duì)參賽，從頭開始勞心勞力地把交流賽冠軍獎(jiǎng)盃?zhēng)Щ靥m蒂斯魔法學(xué)院，形象光輝得一時(shí)之間無人能出其右！現(xiàn)在這副模樣被揪出來，會(huì)被誤認(rèn)有異裝癖吧？！
這些年輕的學(xué)生們看到偶像的形象崩塌，會(huì)對(duì)心靈產(chǎn)生多大的創(chuàng)傷啊！
利維亞只能黑著臉：“嗯，無視他就好。”
瑪瑞一聽，馬上鬆了一口氣回去班上帶隊(duì)了，心裡頭還忍不住稱讚自己幹得漂亮，沒有好心辦壞事。後來還和各個(gè)老師通了氣，有這麼一號(hào)人物混在學(xué)生之中，讓大家多多配合不要露餡了。
利維亞則無比心煩，這都第幾次爲(wèi)了源飛舞撒謊了，撒謊這事對(duì)於她來說無比厭惡！怎麼每次這傢伙出現(xiàn)就要讓自己產(chǎn)生那麼多煩惱！