心，會讓你聽見5

何剪燭以為，她和施羽的比武課風波就這么結束了，然而，她卻想錯了，施羽抱著寧為玉碎不為瓦全的想法終是將這件事上報學校。

在施羽看來，她的比武課已經砸鍋，橫豎是輸了一籌，就算展木藍出示她破壞何剪燭PPT的證據，也不過是多輸了些籌碼，并沒改變輸贏的結果，那還不如將何剪燭也拖下水，至少在這一局上，她們倆仍然算是打了個平手，誰也沒討到便宜。

所以，第二天，何剪燭便被校長請去談話，當她忐忑不安趕到校長室時，展木藍已經先到了。

“校長，您找我？”何剪燭明知故問，她在揣摩事情在展木藍口中變成了什么樣子？有沒有地方需要她配合？“口供”一致，這是學生慣常對付老師的方法，她竟然也落到這個地步，她懷疑自己的角色到底是什么……

校長倒是十分和藹可親，給何剪燭倒了一杯茶，“何老師，請坐。”

“謝謝！”茶杯有些燙手，而當她坐下時，似乎感覺沙發也有些燙。如坐針氈，原來就是這種感覺！想她何剪燭從念書開始就一直是優等生，老師眼中的佼佼者，何時有過這樣的體會？這些都拜她命里的魔頭——展木藍所賜啊！

校長在她對面坐下，氣氛沒她預感的那般緊張，“何老師，你來我們學校快一年了吧？我對你的工作成績看在眼里，你所帶的班我們學校本沒有一個老師能拿下，但在你手上有了質的改觀，我很感激你。”

這番話可大出何剪燭意料，她有些受寵若驚，但是沒有忘記中國人流傳千年的美德——謙虛，“哪里，哪里，校長過獎了！我工作經驗不足，工作中還有很多紕漏，校長不責備我，我就滿足了！”

“施老師的事呢，展木藍都已經交代了。”校長終于提起這個話題，展木藍朝她眨了眨眼，意思是要她別多言，似乎胸有成竹的樣子。

只聽校長繼續道，“你所謂工作中的紕漏便是這個吧？這，我不怪你，反而謝謝你，是你的努力讓展木藍舊貌換新顏，他剛才還向我保證這次月考要考進年級前五。孩子是未經雕琢的璞玉，誰不犯錯？知錯能改，善莫大焉！所以，我看這事就低調處理了，讓孩子給施老師道個歉，也就算了，你也就別罰他了！”

罰他？何剪燭暗暗苦笑，她什么時候能罰他？在她看來，讓他出現在她身邊，是老天爺對她的懲罰才是……

展木藍對她做了個鬼臉，悄悄搖手。她懂他的意思，要她什么也別說，只乖乖應承就好。

心頭念著回頭再找他算賬，表面恭順地微笑點頭，“是，我待會兒就讓他去給施老師道歉。”

“嗯！”校長似乎很滿意自己的處理，對展木藍亦慈眉善目，“展木藍啊，你是男子漢，有點度量，施老師是老師，也是女孩，無論她說什么，你都忍著點，畢竟，錯的是你，而且還是個不小的錯！”

何剪燭差點噴笑，沒想到老校長看起來古板，說話竟然這么幽默！