當(dāng)然如果說(shuō)這些僅僅只能讓艾想對(duì)于全能運(yùn)動(dòng)多出一分的期待的話，那么當(dāng)艾想知道全能運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)跟期末的考評(píng)是掛鉤的，如果獲得班級(jí)年級(jí)排名前三名的話，還可以提供近乎三十分平均分的獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候。如果是全院第三的話，那么可以獲得四十分的加持。更為主要的是如果學(xué)院的排名前三的話，更是可以獲得豐富的獎(jiǎng)勵(lì)。艾想的眼紅了，要知道艾想的目標(biāo)可是是獲得年級(jí)段第一的班級(jí)，成為學(xué)院的明星導(dǎo)師，獲得那獨(dú)特的權(quán)限啊！所以，全能運(yùn)動(dòng)會(huì)的加分項(xiàng)目艾想是絕對(duì)不能放棄了。忽然艾想想到了什么東西，連忙給霍爾斯打了一個(gè)電話。而在艾想撥打電話的時(shí)候，此時(shí)的璐璐正氣憤的跟娜琳抱怨著。
“娜琳你知道嗎?那個(gè)艾想到底有多可惡，我問(wèn)他一些關(guān)于廚藝的問(wèn)題的時(shí)候，他居然都不理會(huì)我。”
“他不是老師嗎？老師傳師授業(yè)不是應(yīng)該的嗎？”捋了一下自己的頭，璐璐十分的氣憤。來(lái)回走動(dòng)著嘴上不斷的抱怨著的。在璐璐的旁邊，娜琳靜靜的聆聽(tīng)著璐璐的傾訴，臉上露出一絲的笑容。
“東方老師可能是比較忙吧！璐璐別在生氣了，起碼東方老師還是救了你的。”摟過(guò)璐璐的腰間，娜琳安慰道。
“你不說(shuō)還好，一說(shuō)我就來(lái)氣。”
“你知道嗎？那個(gè)家伙拿著我們的食材，還是預(yù)留了一部分，真是太可惡了。”揮舞著自己那肉肉的拳頭，璐璐感覺(jué)真的要爆炸了。
“璐璐，不要在這么說(shuō)了。怎么說(shuō)他也是救了你，我們也只是提供給他每天的食材，只要他給你吃了那么就可以了。”**了一下璐璐的頭發(fā)，這時(shí)候的娜琳顯得十分的溫柔。看著面前的娜琳，璐璐原本暴漲的脾氣也不由得緩緩的安靜了下來(lái)。
“好吧！反正，我不準(zhǔn)備參加全能運(yùn)動(dòng)會(huì)了。那個(gè)家伙不是要參加期末考評(píng)嗎？我就想看看那個(gè)家伙到底會(huì)不會(huì)來(lái)找我。”說(shuō)道這里的時(shí)候，璐璐的臉上露出一絲的得意。
在艾想的房間當(dāng)中，在知道了運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要性之后。艾想就立馬想到了璐璐剛才的威脅，所以艾想就像對(duì)班級(jí)最了解的霍爾斯問(wèn)了一下關(guān)于璐璐的資料。
“好，我知道了。”隨手掛掉了電話，艾想的臉色十分的古怪。
正如璐璐所說(shuō)的，璐璐是三年級(jí)二班的絕對(duì)主力。在往年的運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，璐璐的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)當(dāng)中是十分顯眼的存在。然而并沒(méi)有什么用處。
雖然璐璐的成績(jī)十分的不錯(cuò)，這卻也僅僅只是限于三年級(jí)二班罷了。如果把范圍擴(kuò)散到整個(gè)年級(jí)的話，那么璐璐的成績(jī)卻也僅僅只是優(yōu)秀的水準(zhǔn)根本沒(méi)有辦法去競(jìng)爭(zhēng)年級(jí)前三。更何況是學(xué)院乃至于整個(gè)學(xué)院聯(lián)盟。所以說(shuō)璐璐并沒(méi)有想象中那么的重要。如果璐璐愿意來(lái)參加的話，那么艾想回去培養(yǎng)她，如果她不愿意的話那么艾想并不介意換一個(gè)人。畢竟，三年級(jí)二班的實(shí)力實(shí)在是太低了。也許提升到學(xué)院聯(lián)盟頂級(jí)的水準(zhǔn)有點(diǎn)難度，可是提升到平均水準(zhǔn)還是十分簡(jiǎn)單的，剩下的就看學(xué)生本身的天賦了。畢竟，這只是運(yùn)動(dòng)會(huì)。實(shí)力也僅僅只是一部分，全能遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)考核的東西更加的全面。想到這里，艾想就把璐璐的事情拋到了腦后了。
想要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是每一個(gè)人都可以參加的，想要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)首要的條件就是本身?yè)碛兄睿踔烈呀?jīng)學(xué)會(huì)形成一個(gè)完整的練。因?yàn)閷W(xué)院本身的學(xué)習(xí)裝置啟動(dòng)的條件就是吸收到使用者本身的一絲的念。哪怕無(wú)法主動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)念，學(xué)習(xí)裝置本身也擁有著輔助系統(tǒng)可以幫助使用者使用學(xué)習(xí)系統(tǒng)。正是因?yàn)槿绱耍庞兄仨殦碛心畹囊蟆６@也僅僅只是最基本的要求罷了，往往一般的運(yùn)動(dòng)員根本不會(huì)僅僅只是這種程度，要知道如果僅僅只是這種程度的念的話，那么在運(yùn)動(dòng)會(huì)也僅僅只是送積分罷了。所以，根據(jù)學(xué)院的不同每一位參賽者起碼都是可以基本掌握念的基礎(chǔ)運(yùn)用。甚至其中的優(yōu)秀者已經(jīng)開(kāi)發(fā)出屬于自己的念能力了，這才是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的平均水準(zhǔn)。
在艾想所在的云中山學(xué)院當(dāng)中，只有百分之四十的人掌握著念。而這其中大部分都是三年級(jí)的學(xué)生。只有少量的一年級(jí)乃至二年級(jí)的學(xué)生。正是因?yàn)槿绱耍昙?jí)的競(jìng)爭(zhēng)才是最為激烈的。在這一階段，他們的參賽者基本上都是已經(jīng)開(kāi)發(fā)出屬于自己的念能力，能力之間的碰撞，智慧之間的交鋒。為整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)交織出了最為精彩的瞬間。
年級(jí)與年級(jí)之間的交鋒，學(xué)院與學(xué)院之間的交鋒。這就是屬于學(xué)院聯(lián)盟一年一度的全能運(yùn)動(dòng)，一個(gè)熱血而激情的序章。
站在班級(jí)的講臺(tái)之下，艾想的靜靜的看著臺(tái)下的眾人。在艾想的身后，這個(gè)巨大黑板上書(shū)寫(xiě)著的是大大的兩個(gè)字“招募”。
“不用我多少，全能運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了。我希望大家可以踴躍的報(bào)名，只是你有這個(gè)心，那么就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。”大手一揮，艾想開(kāi)口道。可是，班級(jí)當(dāng)中眾人的反應(yīng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的出乎了艾想的意料。冷淡，眾人的表現(xiàn)十分冷淡。雖然艾想已經(jīng)盡可能的述說(shuō)了，卻完全沒(méi)有幾個(gè)家伙報(bào)名。艾想細(xì)數(shù)了一下大概也僅僅只是三五人罷了。這跟艾想所預(yù)想的簡(jiǎn)直相差太遠(yuǎn)了，要知道每一個(gè)班級(jí)的名額一共是三個(gè)。而艾想原本是想要班級(jí)眾多的報(bào)名者當(dāng)中挑選出三個(gè)，然后重點(diǎn)培養(yǎng)的，可是，班級(jí)眾人卻完全沒(méi)有任何的激情。按照道理來(lái)講學(xué)生們應(yīng)該比艾想還要積極才對(duì)啊！畢竟，這是屬于他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，哪怕只是參加也可以獲得很大的收獲。