八卦總是傳播的十分的迅速的，當(dāng)艾想剛剛向其他的班級(jí)遞交了決斗函之下。幾乎整個(gè)三年級(jí)都沸騰了，你可以清楚的感受到一夜之間，自己身邊的人似乎都在討論著這件事情，而一無(wú)所知的仿佛有一種格格不入的感覺(jué)，于是你也投入了這滾滾的熱潮當(dāng)中。
“聽說(shuō)了嗎？二班新來(lái)的老師居然想要挑戰(zhàn)整個(gè)三年級(jí)。”
“身邊的人好像都在說(shuō)，難道是真的嗎？這不是找死嗎？”
“當(dāng)然了，其她班級(jí)的人已經(jīng)證實(shí)過(guò)了。真是可憐二班的那些孩子了，這樣子的話，他們班級(jí)的人肯定會(huì)被眾人給圍毆吧！為他們默哀三秒。”
走在走道上，你可以清楚的感覺(jué)到了身邊的人，那紛紛的議論聲。木行是二班的一名普通的學(xué)生，木行怎么也沒(méi)有想到僅僅只是一晚上的時(shí)間，自己身邊就發(fā)生了這種事情。世界變了，變得讓木行都感覺(jué)有點(diǎn)陌生了。
“道邇，”恍惚間，一個(gè)熟悉的身影讓那個(gè)木行面露一喜。顧不得什么木行連忙喊住了不遠(yuǎn)處的道邇。
“道邇，到底發(fā)生了什么事情了。”連走帶跑的來(lái)到了道邇的面前，木行緩了緩氣開口道。
“木行，你還不知道嗎？你們新來(lái)的老師被一般刺激到，現(xiàn)在給其他的班級(jí)遞了決斗帖，在加上已經(jīng)主動(dòng)挑戰(zhàn)你們的一般，可以說(shuō)你們二班現(xiàn)在四面楚歌啊！”說(shuō)道這里的時(shí)候，道邇的臉上不由得露出一絲的譏諷。在道邇看來(lái)，新來(lái)的艾想無(wú)疑是瘋了，不知道是不是被一班刺激的原因，居然會(huì)做出這么愚蠢的決定。就是可以在他手下的二班了，望著面前伙伴的身影，不由得帶著一絲的憐憫。
這種目光讓木行十分的不適應(yīng)，在當(dāng)中分配到二班的時(shí)候，木行還清楚的記得道邇那羨慕的目光。然而現(xiàn)在自己淪落到需要道邇憐憫了嗎？
“我先回去了。”跟道邇打了一下招呼之后，木行快速的離去了。
這種事情在早上發(fā)生了許多，幾乎是第一時(shí)間。得到消息的，還是沒(méi)有得到消息的人都紛紛的回到了自己的教室。二班的人需要一個(gè)解釋，一個(gè)可以讓眾人滿意的解釋。
在班級(jí)當(dāng)中，艾想和三名助教早已經(jīng)等待多時(shí)了。當(dāng)氣勢(shì)沖沖的學(xué)生們看到這個(gè)陣勢(shì)的時(shí)候，氣勢(shì)紛紛的弱了下來(lái)，哪怕心中早已經(jīng)怒火沖沖了，卻還是不自覺(jué)的壓制自己內(nèi)心的怒火回到自己的位置上。伴隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，班級(jí)當(dāng)中的人也差不多紛紛的來(lái)到了自己的位置上。原本空蕩蕩的位置也全部被填滿了起來(lái)。當(dāng)最后一個(gè)人回到了自己的位置坐了下來(lái)之后，艾想也終于緩緩的站了起來(lái)。
“想必大家在來(lái)的路上，都已經(jīng)聽到了路上那些學(xué)生討論的消息。”說(shuō)道這里的時(shí)候，艾想環(huán)視了臺(tái)下的學(xué)生一圈。艾想可以清楚的感受到眾人那一種復(fù)雜而期待的眼神。他們十分的渴望，渴望是這一個(gè)假的。可惜，艾想需要做的就是無(wú)情的打碎這些人的信心。
“那么我現(xiàn)在告訴大家，那是真的。”話語(yǔ)剛落整個(gè)班級(jí)瞬間沸騰了起來(lái)。
“為什么！這不是送分給別的班級(jí)嗎？”
“我的獎(jiǎng)學(xué)金怎么辦！”
“......”幾乎是瞬間的功夫，原本的安靜的班級(jí)變得吵鬧了起來(lái)。
在一班，老師自然也聽到了二班的動(dòng)靜，嘴角不由得露出了一絲的笑容。
“好了，像什么樣子。”在這時(shí)候，霍爾斯看不下去了，站了出來(lái)制止住了喧嘩的眾人。如果是平時(shí)的話，眾人可能還是十分聽老師話的，現(xiàn)在這件事情關(guān)乎到眾人的利益，霍爾斯的行為反而讓眾人把怒火引向了霍爾斯。
“霍爾斯老師，告訴我到底是什么原因才會(huì)讓你們向整個(gè)三年級(jí)發(fā)出挑戰(zhàn)的。”
“為什么我聽說(shuō)，這還涉及到了老師的私仇。”說(shuō)道這里的時(shí)候，小寧把目光放在了臺(tái)上的艾想身上。在這時(shí)候，站出來(lái)也就代表著會(huì)把老師的注意力放在自己的身上。可是哪怕知道這樣子，小寧還是站了起來(lái)。因?yàn)槠谀┑姆謹(jǐn)?shù)同樣關(guān)系著小寧期末的年終評(píng)分。
“恩，沒(méi)錯(cuò)，這件事情本身就是我一手促成的。”艾想自然感受到了小寧放在自己身上的目光，沒(méi)有絲毫遮掩的意思。艾想點(diǎn)了點(diǎn)頭直接承認(rèn)了。瞬間，整個(gè)班級(jí)炸開了鍋。看著艾想的眼神，眾人的眼中閃爍著憤怒的火焰。
“不過(guò)，你們?yōu)槭裁匆欢〞?huì)認(rèn)為我們會(huì)輸呢！”身形在不知不覺(jué)當(dāng)中挺拔了起來(lái)，艾想的言語(yǔ)之中充滿著自信。
“哦！那么東方老師為什么會(huì)認(rèn)為我們不會(huì)輸呢！”怒極反笑，小寧的臉上帶著一絲的譏諷。
“就憑我的實(shí)力，就憑我年齡比你們都小。可是哪怕把你們?nèi)考釉谝黄鸲疾皇俏业膶?duì)手。”字正腔圓，艾想的一字一句都透露著強(qiáng)大的自信。
“至于其他的幾個(gè)班級(jí)？在我看來(lái)只不過(guò)是土雞瓦狗罷了，我不明白為什么你們會(huì)被嚇成這樣子。”
“果然你們也不過(guò)是弱雞罷了。”眼神掃視著臺(tái)下的眾人，目光所到之處卻沒(méi)有一個(gè)人膽敢跟艾想對(duì)視著。
“哦！看來(lái)老師對(duì)于自己的實(shí)力很自信。”強(qiáng)忍住內(nèi)心的震驚，小寧也沒(méi)有想到艾想的年紀(jì)居然比自己等人還小。可是，這并不代表著小寧同意艾想的觀點(diǎn)。
“當(dāng)然！”深深的看了一眼面前的小寧，艾想開口應(yīng)道。
“那么老師就讓我們?nèi)嗟娜艘娮R(shí)一下吧！”輕輕的一揮手，坐在位置上的學(xué)生們都紛紛的站了起來(lái)。一時(shí)之間氣勢(shì)看上去十分的唬人。對(duì)于，小寧的小動(dòng)作艾想自然是看的十分的清楚。哪怕是面對(duì)著整個(gè)班級(jí)，艾想?yún)s依舊沒(méi)有絲毫退卻的意思。正如艾想所說(shuō)的，面前的這些學(xué)生只不過(guò)是土雞瓦狗罷了。既然不過(guò)是土雞瓦狗，艾想又怎么會(huì)慫呢！
“如你所愿”嘴角的笑意越發(fā)的濃郁，艾想的身影在這一刻看上去有點(diǎn)深不可測(cè)了起來(lái)。原本期待著艾想會(huì)服軟的小寧，在這一刻也露出了一絲的茫然，心中不由得生出了一絲的不安。