當天還是灰蒙一片時，我起了床，拉著大妞和二弟去村外的小崗上放羊（大妞和二弟是我兩只羊的名字）。到了那里，我找了一塊大些的鵝卵石把羊繩釘敲進土里以便把它們固定在一個地方，防止羊亂跑，然后拿出鐮刀去割草，希望今天的任務(wù)早點完成，可以騰出時間去學(xué)校。我不確定學(xué)習(xí)和見你，哪一個才是更吸引我的，在遇見你之前學(xué)習(xí)絕對的永遠是唯一，我很喜歡學(xué)校無形中給人的那種文藝、肅穆的知識味道，像是契合了我靈魂的需要，每當有機會去溜達時，總是能讓我在那種氛圍中迷戀不已，我的靈魂仿佛在那里得到了凈化，又像是我身處天堂般放松、愉悅，我無法給你描述盡我的感受，這樣說吧，如果可以，我愿意做一棵不起眼的小草能一生浸泡在那種環(huán)境中，而且覺得是此生最好的歸宿了。然而，遇到你之后，學(xué)校仿佛在萬仗金光之上又加了一層極樂，更是能讓我無論處于世界的哪個角落，也會被它無形的魔力所吸引著朝那里奮不顧身的奔去。
我的割草技術(shù)嫻熟，因此很快籃子被我塞得滿滿的，我把鐮刀硬塞進籃子里，又把羊挪了挪位置以便它們有新的草可以吃到，開始坐下來休息，順便等它們吃的再飽些。我看著羊兒悠閑的嗅一嗅新草，打了幾個噴嚏，又扭過頭來看了看我，因為我迫不及待的想去學(xué)校，就在心里告訴自己，那是羊吃飽了的標志，其實不然我深知，但只想給自己找一個能馬上回家的光明正大的心里借口。
我的家就在學(xué)校北排教室的后面（學(xué)校由三排房子圍成，南北兩排是教室，東排是辦公房），和你所在的南排教室相對，登上我家菜園邊的教室房頂上剛好能看到你教室的門，幸運的話還可以看到你正站在講臺上姿態(tài)陽光的講課。
回到家后，匆匆吃了早飯，偷偷把你送我的筆和本塞進上衣內(nèi)兜便往學(xué)校飛奔。我不用給父母說去了哪里，他們從不會關(guān)心我的安全問題，如果想起來我也是因為那兩頭羊，會問是否把它們喂飽了，是否為它們備足了備料。我也習(xí)慣了沒有人關(guān)心，樂得一個人自由自在，只是有時候會特別難過，有種滿世界沒有溫度的傷感與寂寥。
上課的鐘聲早已敲過，學(xué)校的大門也已經(jīng)關(guān)閉，我在大門口來回徘徊，不時的向門口左邊的傳達室內(nèi)張望，希望可以引起里邊老爺爺?shù)淖⒁?，從而幫我把門打開。但我來回走了大約有一百個來回，他也沒有一點要抬起頭來的意思。就在我將要抬腳準備轉(zhuǎn)身回家時，看見你從操場方向往我這邊跑來，你有跑步的習(xí)慣，我是知道了的。可是此刻，我有些手足無措，遲到畢竟是不太光彩的事情，多么不希望被你看到。可是，你已經(jīng)快到我跟前，也向我掃了一眼，然后對著門口那間小傳達室喊道：
“郭師父，開下門！”
那老人一邊答應(yīng)著，一邊匆忙起身去拉動大門的閂。門刺刺拉拉的打開了，你隨意勾著我的肩膀像是一個很要好的老朋友般悠然自得的向?qū)W校內(nèi)走去，到了教室門口你抽開我身上的胳膊先進教室，繼而讓我也進去對大家做了介紹，你說：
“這是我們班的新同學(xué)，王冰妹，十一歲，女孩！”聲音中帶著歡快的音調(diào)。真希望那一刻能定格下來，現(xiàn)在讓我拿到你的跟前，讓你瞧瞧，你就會明白是多么的美好，清晨的陽光斜射進教室，斑駁的映在桌椅、孩子和你的身上，一切是那樣朝氣蓬勃，那樣充滿激情和欣欣向榮，一切都剛剛正好，衰老和頹敗似乎是那樣遙遠，甚至覺得永遠不會和這群人扯上關(guān)系。
可是，一轉(zhuǎn)眼，我們?nèi)矶际抢线~的痕跡，死亡也一步步緊緊的跟隨而來，不停的逼迫、提醒著我們該走了，該走了！這個世界已經(jīng)屬于下一代，和當時我們一樣青春年少的下一代！哎，這無情的歲月呀！
大家哄然大笑，顯然都知道我是一個女孩，你的介紹有些多余。然后你帶我去了昨天給我說過的桌椅旁，給我前邊的一個女孩做了交代，讓她在學(xué)習(xí)上多幫幫我，你便走開了。
早讀結(jié)束后，是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是一個活潑、開朗的老頑童，別看他已經(jīng)頭發(fā)全白，牙齒殘缺不全說話還漏風(fēng)導(dǎo)致有時候吐字不是特別清晰，但他活力充沛，在講臺上輕捷的左右閃轉(zhuǎn)騰挪，感覺比你還要充滿活力許多，這樣說吧，他是我這一生見過的最陽光、有活力的老人了！可是，我這沒有任何基礎(chǔ)的人，雖然是最簡單的加減法，也學(xué)的是如此吃力。但無疑，數(shù)學(xué)老師的課是那么讓人喜歡，我不懂許多問題，但我懂他的風(fēng)趣幽默，懂他對待生活的態(tài)度，讓我明白人是可以活蹦亂跳的活著的。
第二節(jié)就是你的語文課了，我內(nèi)心特高興，但還是表現(xiàn)出一如既往的面無表情?？粗銑A著課本從窗外走過，我的心就開始小鹿亂撞起來，眼睛看著桌子邊緣眼角的余光卻一直在跟隨著你，隨著你一步步的挪動，直至到講課桌前停下。我依然低著頭，用意識和聽力去感知你的動作，像是一個盲人般能敏銳的覺察到你微笑、說話和走路的樣子。我是如此的專注你的存在，以至于聽不到你在講些什么，但是我很幸福、很陶醉，我想這就是我向往的天堂的享受吧！
這時，我唯一的同桌笑笑拍了我一下，指指課本，意思是讓我和她同用一本書，我看了看她表示謝意。書本放在我倆桌子之間的縫隙上，這樣書被一分為二，一半躺在她的桌子上另一半在我的上面。此時我的注意力被拉了回來，開始看黑板想學(xué)點什么，畢竟學(xué)習(xí)是我曾經(jīng)夢寐以求的事情。我看到你在黑板上的田字格內(nèi)一筆一劃的寫字，而我的目光又被你的背影所吸引住，你穿的是淺黃色的短T恤，配著白色的褲子，由于講課桌的緣故，大腿以下全被遮擋起來，我想應(yīng)該是藍色或白色的運動鞋？早上和你并排走進學(xué)校，竟然沒有注意到你的穿著，即使上衣的顏色也是剛剛才猛然發(fā)現(xiàn)。我是那樣在意你的存在，而又由于過于在意而忽略了存在。
我茫然的望著你的背，就那樣眼睛一眨不眨的盯著，此時內(nèi)心應(yīng)該波瀾壯闊的想些什么才對，但是我什么都沒想，一點思想的波動也沒有，就那樣呆呆的望著，視線也沒了聚焦點，只是一片模糊的黃色在前方。直到你轉(zhuǎn)身冷不防大聲說了一句“同學(xué)們”，嚇得我打了一個激靈迅速直了直身體端坐著，仿佛很認真聽你講課的樣子。
別人可能理解不了，為什么只是短暫的一次相遇，你就能如此的讓我著迷。但我明白那個幼小的靈魂是何等的寂寞、無助，任何一個外界關(guān)注的眼神或行為，都可以讓她受寵若驚般的像是抓到了一根救命的稻草，并以此為支撐點去攀附上去，盡情的吮吸著生的本能。我即懂又理解那些怪異的心里和行為，到現(xiàn)在想起她依然是無聲的心疼，也依然感謝你曾經(jīng)點燃了她生的希望！
課堂上你并沒有給予我過多的關(guān)注，你認真著那份講課的優(yōu)雅、從容，面向孩子們的眼神是那么的充滿愛意。后來發(fā)現(xiàn)，你的溫情、慈愛對每一個孩子都是如此，每當見了孩子你就會含情脈脈的用愛意去關(guān)懷，而平常你是那樣的嚴肅、認真，雙重的人格切換的如此天衣無縫般自然。而那正是你，正是你與眾不同的魅力所在。
這是我人生的第一節(jié)語文課，卻上的那樣迷糊不堪，當下課鈴聲響起時，我有些后悔時間的流逝而沒去好好學(xué)習(xí)，但是時光從不會等每一個蹉跎它的人，我也不例外。我深知自己和別人的不同，是沒有資格浪費時間的。于是在心里暗暗告訴自己，下次我一定要認真上課，一定要心無旁騖的專注認真，我害怕自己忘記，特意用指甲劃了自己的小臂，留下一道紅色凸出的肉楞，我看著它心情好了一些，仿佛我已經(jīng)記住了它的教訓(xùn)好好上過課了一般。
中午，我并沒有回家吃飯，而是在教室學(xué)習(xí)上午所講的內(nèi)容，不是我不餓，是我不想回到那個沒有人愿意看見我的家，也許我不回去他們還會暗自高興我給他們省下了一頓飯呢！
可是到了下午第三節(jié)的美術(shù)課，我的肚子已經(jīng)開始反抗了，它翻江倒海般咕嚕嚕的亂叫，大家都在專心創(chuàng)作教室一片寂靜，我尷尬的捂著肚子希望它不要再發(fā)出聲來，可是徒勞。那是我上的最著急的一節(jié)課，在心里不停的祈禱著快點下課快點下課，終于企盼的鐘聲敲響了，那顆懸著的心放松了下來。
回到家，喂羊是比我吃飯更重要的事情，中午那頓我已經(jīng)缺了它們，晚上特意給它們放了更多的草料。其實，晚上這頓是該拉出去放牧的，那樣它們吃著更新鮮營養(yǎng)的草、散散步心情會更加舒暢從而可以少生病長得更快些。不過，這種偷懶的行為不能多做，要不繼父發(fā)現(xiàn)一定會嚴厲訓(xùn)斥，我心里暗暗慶幸今天他正好不在家。
我躡手躡腳的盡量不引起母親的注意，去廚房拿了半塊涼饃，倒了一碗開水算是我的晚餐。
夜晚在床上回想今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但你的樣貌總是無孔不入的覆蓋著黑板上的字跡，我努力的想把它們擦去從而想看清后面的字，字跡清晰之后又模糊，模糊之后又清晰，在你和字的不停斗爭中我不知不覺的睡著了。而夢中也是一世界你的影子。
這就是我第一天上學(xué)的情景，如今想起來，仿佛就發(fā)生在昨天，而今天我竟一瞬間老去。