猿飛日斬沒再去敲門。
只是在外聽了好一會(huì)牆角，刀剁砧板、湯水咕嚕、肉香漂涌。
和鳴人開始有自己的想法相比，當(dāng)下正發(fā)生的事，讓他覺得接受門檻更高。
以前養(yǎng)著人柱力的“窩”，現(xiàn)在開始有了“家”的味道。
猿飛日斬安慰自己。
這沒什麼不好。
以前自己不正是這麼期待著的，希望鳴人能好好的，四代要是看到這一幕也會(huì)欣慰吧...
只是，爲(wèi)什麼會(huì)有一點(diǎn)不安呢？
還是對(duì)鳴人的瞭解太少了。
他轉(zhuǎn)身離開。
決定要在這段時(shí)間好好觀察。
人柱力...可不能走上歧路啊。
漩渦鳴人的變化很大。
忍者學(xué)校的同班同學(xué)最先感受到。
前幾天還人嫌狗厭的男孩子，突然就變得不是那麼討厭了。
最顯眼的，是裝扮上的變化。
之前鳴人一直都穿著髒兮兮的高領(lǐng)橘色運(yùn)動(dòng)服，土裡土氣，邋遢難看。
而現(xiàn)在他終於把那件運(yùn)動(dòng)服脫掉。
換成一件沒有任何花紋裝飾的純白帽衫、和金髮相得益彰，下半身搭配灰色七分褲，整個(gè)人撲面一股陽光乾淨(jìng)的感覺。
“漩渦那傢伙，變順眼很多了呢。”午休時(shí)，拉著春野櫻一起午飯的山中井野突然從嘴裡吐出這麼一句話。
春野櫻順著她的目光看去。
漩渦鳴人好像和平時(shí)並沒什麼區(qū)別——至少在她眼裡是這樣，依舊一個(gè)人坐在位置上，孤零零吃著午飯。
“他還會(huì)自己做便當(dāng)？”她很快發(fā)現(xiàn)異樣，鳴人手裡有便當(dāng)盒！雖然配菜和米飯並不像自己父母做的那樣精緻，但看起來味道可能還算不錯(cuò)？
山中井野遲疑：“好像不會(huì)？以前都是吃麪包的吧。”
她也不清楚。
在這段時(shí)間之前，誰會(huì)在意漩渦鳴人這傢伙啊。
“就算稍微變順眼了一點(diǎn)那又怎樣，和佐助還是差遠(yuǎn)了。”春野櫻抱臂，目光越過鳴人，看向坐在不遠(yuǎn)處的宇智波佐助，“吊車尾就是吊車尾，說不定這是他想出來新的吸引眼球的鬼主意。”
她可不喜歡鳴人。
山中井野搖搖頭，沒有說話，但她心裡不怎麼認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。
和學(xué)生們相比，忍者學(xué)校的老師們更能注意到鳴人一些內(nèi)在的變化。
他開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了！
不再逃課、不再睡覺、功課優(yōu)秀......
從“吊車尾”幾乎一瞬間就脫胎換骨成“優(yōu)秀生”。
只不過...大部分老師依舊不喜歡他，甚至更厭惡——鳴人“打”便利店老闆的事情已經(jīng)傳開，他沒遭受任何懲罰，三代火影還很“偏袒”鳴人，讓附近的商店必須做鳴人的生意。
他們有著幾乎和春野櫻一樣的想法。
覺得這可惡的小鬼不可能好好學(xué)習(xí)，只會(huì)有三分鐘熱度。
更何況現(xiàn)在臨近畢業(yè)，裝模作樣的有什麼用！
鳴人是真的對(duì)忍者的知識(shí)深感興趣。
之前他只覺得這些東西很枯燥，老師不鼓勵(lì)、同學(xué)不歡迎，他就更沒學(xué)習(xí)的心思。
可從真央靈術(shù)院歸來後。
再看教材，耳目一新。
對(duì)“查克拉”的認(rèn)知和定義、基礎(chǔ)的物理學(xué)知識(shí)、三身術(shù)的運(yùn)用......
雖然從本質(zhì)來看，查克拉和靈力是兩種截然不同的力量——一個(gè)源自於身體、一個(gè)源自於靈魂。
但使用它們的技巧卻是相同的。
“靈絡(luò)”——真央靈術(shù)院教授的一種感應(yīng)、辨認(rèn)靈氣的技巧，也能借由“查克拉”施展出來，這讓他即便不用眼睛觀察，也能通過查克拉的氣息分辨出身邊的人具體是誰。
鬼道在瞭解基礎(chǔ)後，經(jīng)過幾次訓(xùn)練，也能順利成功施展出來。
當(dāng)然書裡涉及到“村子意志”的部分，依舊枯燥無聊、毫無營(yíng)養(yǎng)。
新一週的最後一堂課。
伊魯卡重重一敲講臺(tái)：“還有一週就要畢業(yè)考覈，你們就要成爲(wèi)真正的忍者。”
“所以今天...是實(shí)戰(zhàn)課。”
“所有人操場(chǎng)集合。”
班級(jí)裡一陣哀怨。
相比於訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)這樣的課程，他們更願(yuàn)意上理論課。
後者是無聊了些，可摸魚、劃水老師也不會(huì)說什麼。
前者的話...
說是實(shí)戰(zhàn)，在結(jié)束後，肯定還有體能訓(xùn)練。
真不想跑三公里！
但學(xué)生們都還是老老實(shí)實(shí)離開位置，或翻窗、或走門，往操場(chǎng)去。
整好隊(duì)列，學(xué)生們圍著一塊場(chǎng)地坐好。
“有沒有同學(xué)主動(dòng)......”伊魯卡舉起手。
鳴人立馬站起來：“伊魯卡老師，我想和宇智波佐助實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。”
他語氣堅(jiān)定。
這幾天裡，老師、同學(xué)並沒對(duì)自己改觀。
他很清楚，是欠缺一個(gè)契機(jī)，一個(gè)老師、同學(xué)瞭解自己變化的機(jī)會(huì)。
而現(xiàn)在...就是了。
伊魯卡剛想拒絕。
鳴人雖然在變好，但明顯和宇智波佐助不是一個(gè)等級(jí)的。
只是婉拒的話還沒說出口。
前幾天三代火影的吩咐浮現(xiàn)在腦海中。
他連忙改口：“好吧，既然鳴人你這麼堅(jiān)持，宇智波佐助，來和鳴人實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。”
學(xué)生們驚訝。
以前伊魯卡老師可不會(huì)這麼容易就答應(yīng)鳴人的無理取鬧。
宇智波佐助冷冷站起，和鳴人一起走到中央場(chǎng)地。
“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練第一場(chǎng)。”
“漩渦鳴人對(duì)陣宇智波佐助。”
“開始！”
伊魯卡老師拿起自己的筆記本，退到場(chǎng)地外，宣告開始。
戰(zhàn)鬥並未立馬爆發(fā)。
宇智波佐助兩手插兜，冷眼看著對(duì)面的人：“漩渦鳴人，你永遠(yuǎn)都不可能成爲(wèi)我的對(duì)手。”
“我們兩個(gè)所揹負(fù)的東西不同。”
“像你這種器量的傢伙，是沒有和我相提並論的資質(zhì)。”
“伊魯卡老師應(yīng)該給我安排更有價(jià)值的對(duì)手。”
小姑娘們的歡呼聲涌起。
鳴人沒說話。
查克拉在腳下匯聚，瞬間轟出，拉長(zhǎng)身影如線，就在宇智波佐助話音剛剛落下的瞬間。
金色閃光——
那些歡呼聲聽起來像是爲(wèi)了這一幕而慶賀。
宇智波佐助，瞳仁一擴(kuò)。
好快！
他勉強(qiáng)擡手，十字架在身前。
但鳴人的手已經(jīng)抓住他的臉，狠狠向下砸去。
“器量？”
“這種東西需要掛在嘴邊嗎？”
轟隆落地聲，煙塵涌濺成團(tuán)，夾雜鳴人語氣平靜的話音。
他一手舉拳，一手摸向腰後，食指和中指勾起兩把苦無。
拳向煙塵。
咔嚓一聲——
一塊硬木被擊飛出。
是替身術(shù)。
煙霧中有氣息在快速移動(dòng)。
鳴人一點(diǎn)都不驚訝，在他眼中，絲帶飄揚(yáng)。那是隻他能看到的，象徵查克拉氣息的絲帶。
代表宇智波佐助的，有兩道。
一道潛在人羣繞向身後，一道光明正大沖向左側(cè)。
他手一揮。
苦無朝著那兩個(gè)方向射去。
“你確實(shí)有一些進(jìn)步，但離我還差得遠(yuǎn)。”佐助的聲音從左側(cè)傳來。
鳴人不理會(huì)，甚至都不往左邊看一眼。
那是分身。
真正的佐助是——
他伸手揪住那根更粗大的氣息，扭轉(zhuǎn)過身。
果然在身後。
滿臉掛塵、額頭染血，沒能躲過第一擊，看起來狼狽至極的宇智波佐助，正舉苦無射出。
哐當(dāng)！
但既然如此。
那枚苦無和鳴人提前射出的那枚，在空中撞擊，跌落在地。
左側(cè)分身被另一枚苦無射成一團(tuán)霧氣。
佐助眼中震驚。
他怎麼會(huì)察覺到！
自己在被第一次擊中後，在使用替身術(shù)逃脫的瞬間，施展出分身術(shù)。
還讓分身出言干擾。
他看都不看一眼的？
就這麼篤信自己在身後？
思緒涌動(dòng)間。
又是一道金色流光。
鳴人跨步而近，一手劈下，另一隻手摸向腰後。
佐助這次有做準(zhǔn)備，兩手不在兜裡，勉強(qiáng)能跟的住這種速度，擡手防禦。
但...
攻擊突從腳下來，勾住小腿，使重心突然變化。
鳴人輕易掀翻佐助。
嘭得倒地。
佐助還想再動(dòng)。
脖子微微刺痛，一枚破舊、不再那麼鋒銳的苦無抵在喉結(jié)處。
“你輸了，宇智波佐助。”鳴人輕聲，宣佈結(jié)果。
宇智波佐助不甘，但不反駁。
他看鳴人，神色震驚、迷茫。
難以理解，這才幾天，這個(gè)吊車尾就有這麼大改變。
伊魯卡和其他學(xué)生們也不可思議。
宇智波佐助竟然...輸了。
鳴人挺直腰，平靜地看著佐助：“你有揹負(fù)沉重的東西。”
“但這不是你輕視對(duì)手的理由。”
“你還不是強(qiáng)者。”
“沒有站在高處俯視別人的資格。”
佐助咬牙切齒，握緊拳頭。
把頭低下。
自己...現(xiàn)在連一個(gè)吊車尾比不過了？
鳴人稍停頓下，加大聲音，不止說給佐助聽，也是說給伊魯卡老師、說給同班同學(xué)聽。
“結(jié)果很明顯。”
“我不是吊車尾。”
“我也是個(gè)天才。”